【摘 要】
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对于办公一族来说，经常要把各种办公文件和同事们共享。如何能提高Office文件的共享效率呢?不妨试试微软推出的Office在线共享服务Office Live Workspace吧。
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摘 要：以新加坡南洋理工大学为案例，结合相关教学和学习理论，详细剖析了翻转课堂设计、实施和评估的过程，以及所遇到的问题和挑战。通过信息技术赋能，从理念、模式和路径上重构大学教与学的新范式，帮助学生实现自主式学习模式转变，辅助教师从“讲授者”向“引导者”转变，做到以学习的发生和学生的发展为中心，真正实现从“学习的科学”到“科学地学习”的转变。 关键词：信息技术赋能;翻转学习;由教到学转变 南洋理
摘 要：新结构经济学经历了三个发展阶段：解读中国经济奇迹阶段（1988—2007年），第三代发展经济学阶段（2008—2018年），现代经济学的结构革命阶段（2019年以后）。第一个发展阶段表明中国实践是理论创新的金矿，第二个发展阶段表明中国实践具有一般理论意义，第三个发展阶段表明经济学知识体系已经处在新一轮革新的前夜。未来三十年是新结构经济学学科发展的黄金时代。以思想原理为基础夯实学术理论根基是
摘要：Peer-Instruction教学方法是哈佛大学著名教授Eric Mazur创立，使用专门设计的用于揭示学生错误概念和引导学生深入探究的概念测试题(ConcepTests)，借助计算机投票系统(computerized Votin~ System)，组织大班课堂教学，变传统单一的讲授为基于问题的自主学习和协作探究，有效地改变了传统课堂教学手段、教学模式。在大班课堂教学中实现学生自主学习、合
Microsoft Office中提供的Outlook组件是许多朋友喜欢使用的邮件客户端之一，不过，尽管这款组件的功能十分强大，但正所谓“寸有所长，尺有所短”，再强大的工具也有不尽如人意的地方。为此，笔者特意下“英雄帖”，请来Outlook的几位“铁哥们”为大家助力。
摘要：文章论述了独立学院的人才培养定位、学生特点，并基于以上因素，提出了《高分子材料基础》课程的内容及特点，授课过程中针对学生的特点和培养规格的要求，注重教学学术的研究，探讨了热点导引法、趣谈激励法、问题探求法、身边事物情景法等多种教学手段在教学中的应用，重在培养学生全面了解事物的认识观和探究式的学习模式。 关键词：独立学院；人才培养目标定位；高分子材料基础；教学模式改革 “高分子材料基础
摘要：本文以学业导师、专业导师、宿舍导师和师生交流日等为主要背景，结合物理学类人才培养目标，以南开大学物理科学学院人才培养为例，对高水平本科学生培养体系的构建进行了探讨。研究了学业导师等在培养体系各环节中的地位和作用。对在能力培养过程中，学业导师、专业导师和宿舍导师之间的关系进行了探索。 关键词：物理学；素质教育；科学素养；科研能力；培养体系 大学本科生素质教育是一项长期的复杂的系统工程，
让没处理完的文档起死回生 感恩的心 因为工作关系，笔者经常要使用Office Word、Excel、Access和Outlook，虽然设置了自动保存，但由于病毒的破坏或突然断电等原因，辛辛苦苦处理完的Office文件常常会意外遭到损坏，有时候无论如何也打开不了，假如没及时备份的话，真是后悔莫及。这该如何是好呢?别慌，不妨先试着让“OfficeFIX”这款工具来帮你修复一下，兴许能让这些没处
细调快车的悬浮窗图示 刘 勇 指定搜狗输入法候选窗口的位置当使用搜狗输入法时，常常遇到候选窗口并没有位于光标的下方，而是到了文档的上方，这样一来会大大影响输入的速度。因此，可以进入搜狗输入法的“设置属性／常规”标签页，在下方的“其他”里观察是否已经勾选了“光标跟随”，如果没有请勾选该复选框；如果已经勾选了，就先取消它，然后点击“应用”按钮，接着再重新选中，再次点击“应用”按钮。现在在任一文
为落实《教育部办公厅关于批准“使用信息技术工具改造课程”立项项目的通知》精神，中央财经大学“营销风险管理”课程信息化改造项目组，自2009年初以来，认真进行课程的改造研发和教学实践，与中国人民大学、武汉大学等22所试点高校共同推进“营销风险管理”课程的现代信息技术应用，探索“营销风险管理”课程的教学模式、内容和方法改革，取得了初步的成效。 一、对“使用信息技术工具改造课程”的认识与理解
摘要：本文简要地回顾和总结了北京大学8年多来所开展的艺术学辅修、双学位的教学培养工作，肯定了它对提升学生的人文素质以及实现跨学科成才的特殊成绩，同时也阐发了相关的意义与启示。 关键词：艺术教育；辅修；双学位；成才 北京大学艺术学院(原艺术学系)继承了学校美育和艺术教育的光荣传统，在1999年开展了艺术学辅修、双学位的教学工作的，成为全校最早一批开设辅修、双学位的单位之一，深受来自不同专业(