为什么学生的心理健康是成长的关键

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  摘 要:一个人的心理健康,不是由于他的财富、职位、名誉决定,富人有富人的烦恼,穷人有穷人的快乐。什么是心理健康?本文从心理健康的标准、条件、前景、方法四方面论述。
  关键词:心理健康;标准;条件;前景;方法
  一个人的心理健康,不是由于他的财富、职位、名誉决定,富人有富人的烦恼,穷人有穷人的快乐。
  什么是心理健康?
  一、心理健康的标准
  美国人本主义心理学家马斯洛提出心理健康的十个标准:
  ①充分的安全感;②充分了解自己,并对自己的能力作适当评估;③生活的目标能切合实际;④与现实环境保持接触;⑤能保持人格完整与和谐;⑥具有从经验中学习的能力;⑦能维持良好的人际关系;⑧适度的情绪表达及控制;⑨在不违背团体要求的前提下,能适当满足个人某些基本需求;⑩不违背社会规范的前提下,能适当满足个人的需求。
  二、心理健康的条件
  依据马斯洛的心理需要层次理论,人要先满足他人心理需求,从而获得自身心理的满足。人的心理健康,有哪些条件?
  ①生理的需求。如喝水、吃饭、睡眠等。②安全的需求。如人的吃、穿、住、用、行等。③爱与被爱的需求。因为爱他人,而需要他人,是一种成熟的爱,爱比被爱更得重要。凡事对得起他人,对得起自己,即可。④尊重的需求。如用勤奋努力获得成果,创造精神财富;商品公平交易,维护市场经济而获得利润等。⑤求知的需求。学习有利于健康,读书有利于身体发育,通过研究、探索性学习,建立流动性、层次性的知识体系,分析社会问题等。⑥求美的需求。劳动,创造了美,求美的需要,就是劳动的需要,劳动分体力劳动与脑力劳动,社会主义环境下,体力劳动与脑力劳动,是统一、和谐的。⑦自我实现的需求。提出问题,分析问题,解决问题的能力,以问题为中心,开展学习、工作与生活。
  三、心理健康的前景
  受社会常模影响,最健康的人,与病人都偏离社会常模,而社会的需求,由社会中的大多数人决定,从而建立社会本位,冲击个人主义,让人们的精神需求有共享的需求,更新思想,创新精神财富,造福社会与全人类,形成人们共产主义观点与社会主义法制,按劳分配,科技致富。从而形成有利于社会与集体的观点。
  四、心理健康的方法
  1.面对现实
  人们的心中的想法或多或少,都在偏离现实。面对现实,需要不断的学习,让观点更贴近现实。
  2.悦纳自我
  认识自己包括对自己情感、意志、性格、个性倾向、气质类型等的认识,从了解自己的阅读中了解自己的思想,从认识自己的工作中认识自己的前景,从反思自己的生活目标中,认识自己需要服务什么样的人群。没有经过反思过的生活,不值得过的。
  直面自己的恐惧,学自己不愿意学的东西,学自己不敢学的东西,学自己没学到的东西,也是对自己的宽恕;做自己不愿意做的事,做自己不敢做的事,做自己做不到的事,也是对自己的一种关爱与照顾,是一种爱心的表现。
  3.利他主义
  凡是对他人有利的知识,都去学;凡是对他人有利的事,都去做。维持好自身的自信心与自尊心,走一条自立、自强的道路。
  4.打好法制基础
  从法律中学习为人处事,才能适应健康、阳光的环境。知法、守法,才能得到他人心理上的认可。从而坚定、勇敢、执着的追寻目标,为美好的未来而活着。
  作者简介:
  涂绍红(1978.12~)女,汉族,2002年毕业于云南省大理学院化学教育(专科),2011年毕业于云南省红河学院化学系(本科函授),2006年考入红河县甲寅中学执教至今,中教二级。
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