【摘 要】
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以Fe（NO_3）_3·9H_2O与Na_2S_2O_3为前驱体溶液,加入表面活性剂聚乙烯吡咯烷酮（PVP）,采用光化学合成方法首先制备FeO（OH）/S粉体材料,然后通过高温煅烧后得到Fe_2O_3纳米颗粒.结
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以Fe（NO_3）_3·9H_2O与Na_2S_2O_3为前驱体溶液,加入表面活性剂聚乙烯吡咯烷酮（PVP）,采用光化学合成方法首先制备FeO（OH）/S粉体材料,然后通过高温煅烧后得到Fe_2O_3纳米颗粒.结果表明,随着煅烧温度的升高,α-Fe_2O_3纳米颗粒的结晶度变好,晶粒粒度逐渐增大;α-Fe_2O_3纳米颗粒对曙红B具有较好的吸附效果,煅烧温度为400℃时吸附效果最佳.研究了不同吸附剂用量、p H对吸附性能的影响.Fe_2O_3纳米颗粒对曙红B的吸附过程符合二级动力学与Freund
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摘 要：小学学校管理的侧重点在于规范化管理和保障等方面。学校管理的规范化对于学校正常运行具有十分重要的作用，一个规范的管理不仅可以为学生的学习提供最充足的保障，对于教学物资分配、学生档案存储和转移等方面也发挥着至关重要的作用。 关键词：管理规范化;管理模式;师生关系 中图分类号：G627 文章编号：2095-624X（2019）18-0080-01 一、加强制度建设，为规范化管理保驾护航
引入了一个定义在单位圆U={z∈C：z｜｜〈1}内规范化的解析函数类A上的积分算子Jγ1,…,γn,β（z）,利用著名的Becker单叶性判别法、Schwarz引理和Caratheodory不等式,得到了这个积分
摘 要：移动互联网时代下，UMU互动学习平台为课堂教学注入了新的活力。在英语课堂中基于UMU互动学习平台开展各项互助教与学的活动，有助于实现英语教学目标。文章对英语课堂中UMU学习平台的互动教学策略进行了探讨，为更好地改进信息化教学提供了参考。 关键词：UMU 互动学习平台;中职课堂;英语教学 中图分类号：G420 文章编号：2095-624X（2019）10-0089-01 一、 UMU
介绍了近十年来复域差分、q-差分、差分方程及q-差分方程的主要研究成果，其中包括亚纯函数对数导数引理的差分模拟；Clunie引理和Mohon’ko引理的差分模拟；慢增长亚纯函数的差分
摘 要：我国高校青年教师的培养逐渐呈现出一种内涵式的发展模式，而且在整个改革时期也呈现出一种多元化的发展趋势。可以看到，当前我国高校青年教师的培养模式开始不断向国外发达国家学习，更多地凸显科研能力和水平，提升自身的引领作用。但是，在发展的同时，整个青年教师培训上也出现了许多问题，这就包括了实证科研能力不强，理论基础不扎实等问题。这就使得整个青年教师的培养呈现出一种非均衡的发展模式。因此，文章为了提
摘 要：初中政治是初中的学习生涯中重要的组成部分，在初中生还未形成完整的世界观、人生观、价值观之前，初中的政治教育显得尤为重要。初中的政治教育对于学生的心理或者是生理都会产生较大的影响，因此教师更应该重视初中的政治教育。与此同时，学生还未形成完好“三观”，将法治融入初中的政治教育中去，并且指出法治思想与初中政治课程之间的关联性，在学习政治教育的过程中可以不断提升学生的法治意识，从而在将来的学习以及
采用一种温和、简单、环保的方法合成了Cu2O@Cu4（SO4）（OH）6系列核壳型催化剂.包覆了碱式铜盐[Cu4（SO4）（OH）6]的Cu2O（核）表面变粗糙,内部出现大量孔洞,并且随着包覆摩尔比的增加,出现独
学生在经过小学和初中的学习之后,自身数学基本功已经较为扎实,所以在处理计算等问题上可以更好地应对。但是在学生逐渐进入到高中时,数学的学习内容和范围更加广泛,这就直接
摘 要：智障学生由于智力的落后，语言发展存在很大的缺陷，对于汉字的学习也有很大的困难。因此，对智障学生的语文教学有很长一段时间是识字教学，这一重要知识点掌握得扎实与否，直接影响智障学生其他学科知识的学习和今后的生活。文章探究了智障学生识字教学的重要意义和与音乐整合教学的有效策略，重点阐述了后者。在教学中教师要充分调动智障学生多种感官积极参与识字教学，使枯燥的识字教学变成培养学生发现兴趣和热情探索的
摘 要：小学图书室对学生成长而言具有重要的意义与价值，图书室是人类知识的宝库，具有教学无法代替的作用，文章就小学图书室管理的新模式进行了探讨。 关键词：小学;图书室;新模式 一、转变管理思想观念 随着素质教育的快速发展，图书室的设备得到了更新换代，但是只有硬件方面的改善是远远不够的。若想让小学图书室发挥出应有的作用，应当改变传统的“借还”模式，充分发挥出图书室的教育功能。首先应当培养学生的图