构建高中政治“生命”课堂的对策探讨

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政治学科在高中教学体系中占有重要的地位, 随着教育事业的深化改革,政治学科受到了前所未有的重视,而且根据政治学科的教学质量和学生的实际学习情况, 对高中政治教师提出了更高的要求,高中政治教师除了要传授学生政治理论知识,还要注重政治“生命”课堂的构建, 要充分突出学生在课堂教学中的主体地位,并制定出适合的教学方案,这样能够使学生更加有效的学习高中政治知识, 从而感受生命的力量。
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