论文部分内容阅读
以人为本，塑造学生的主体人格是教育的本质。对中学生进行人格教育，引导其树立正确的人生观和价值观尤为重要。文章从构建书香班级、召开主题班会、紧抓教育契机、渗透学科精髓、建立班主题帖、聚焦正面能量、携手家校合作等方面探讨了引导中学生树立正确人生观和价值观的有效策略和途径。
引导中学生树立正确的人生观和价值观--班主任工作中人格教育有效策略的实践探究
【摘 要】
：
以人为本，塑造学生的主体人格是教育的本质。对中学生进行人格教育，引导其树立正确的人生观和价值观尤为重要。文章从构建书香班级、召开主题班会、紧抓教育契机、渗透学科精髓
【机 构】
：
杭州市第十五中学教育集团玉泉校区 浙江 杭州 310013
【出 处】
：
课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
：
2013年31期
其他文献
摘要：本文通过分析新课程背景下英语语法教学的要求，强调了语法教学的重要性，以期提高人们的语法意识，提高语言的流利性和准确性，提高语言综合运用能力。 关键词：新课程；英语；语法 【中图分类号】G640 引言 2001年，我国教育部颁布的《英语课程标准》将"倡导任务型（Task-based Language Teaching，简称TBLT）教学途径，培养学生综合语言运用能力"写入了实施建议。有
利用Micaps常规资料、区域自动站资料、探空资料和雷达资料等,对松桃县2015年7月14日夜间到15日白天出现的特大暴雨天气过程进行分析,得到如下结论:本次特大暴雨是在有利的大
The results of the investigation on transgenic rice with maize C4-specific phosphoenolpyruvate carboxylase (pepc) gene showed that the transgenic rice plants w
摘要：对于目前国内高等教育而言，中高职教育衔接连贯培养是进行高等教育延续的一条重要途径，做好二者的衔接工作既关系到高职教育的大体走向，又影响到我国高等教育未来定位，意义重大。[1]本文先结合我国实际情况论述了高职教育衔接的重要性，在此基础上，根据具体事例对目前国内高职教育对口升学问题的现状和未来发展趋势提出一系列意见和建议，并从教学、招生、人员管理、对口指导等方面做了具体阐述，希望对国内中职与高职
摘要：在德育课教学中实施师生互动具有很强的现实意义，它可以提高学生的主体性，可以培养学生终身学习的能力，可以强化德育课的德育功能，可以促进教师业务水平的提高。主题词：互动法；运用【中图分类号】G641 技校的德育课堂被学生认为死气沉沉，缺乏一种学习的刺激和挑战，这其中既有学生方面的原因，也有教师方面的原因，而教师应承担极大部分责任。许多德育教师在课堂教学中不注意或未能寻找出学生的兴趣切入点，无视
摘要：当前的医学高等职业院校的大学英语第二课堂教学面临生源水平不高，对英语兴趣不佳，师资力量配备不足，缺乏必要的指导和管理，活动场地等硬件配置不佳，学校资金扶持力度不足等问题。鉴于此，本文提出以下策略：进行英语专题知识讲座，注重学生个体差异；实施大学英语第二课堂分层次教学，英语教学和学习的观念；提升对大学英语第二课堂的认可度，面向全体学生，发掘学生潜力等对策，希望可以推动高职医学院校英语第二课堂活
【摘要】中职德育课程与其它课程存在着本质的区别，主要原因在于侧重于在潜移默化中学生德育的提升，而其它主干课程在于单纯知识的传授。因此，中职德育课程不应实施单纯讲解的传统模式，而应实行"教、学、做一体"的项目教学，自主学习为主，教师引导为辅，最终提高学生实际素质、能力。【中图分类号】G641 德育课程教学包括思想政治教育、法律法规教育、职业操守教育、创业精神教育以及心理健康疏导等方面，对促进学生身
陶行知提出：“教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。在做上教的是先生；在做上学的是学生。从先生对学生的关系说：做便是教；从学生对先生的关系说：做便是学。先生拿
摘要：新课程背景下的教学观与传统教学观有很大区别，新的教学观倡导教学以素质教育为主，以学生为中心，师生角色发生了根本变化。教师的作用从向学生传递知识的权威角色转变为学生学习的引导者和高级合作者。而本文则在此基础上对高中历史课堂的三大教学特色作出一番探讨。关键词：新课程；高中历史；教学【中图分类号】G633.5 教师的职责主要是给与在学习中的学生以学习内容、学习技能和技术方面等方面的辅导和指导。学
摘要：素质教育作为我国小学教育改革的主要方向，对于我国全面人才的培养具有十分重要的奠基作用，在此情况下，必须对我国小学素质教育管理有一个全面认识，并在此基础上，对我国小学素质教育管理模式不断进行创新。本文在对我国小学素质教育意义进行阐述的基础上，分析了我国小学素质教育存在的主要问题，并在此基础上，提出相关完善措施。关键词：小学；素质教育；方法；措施【中图分类号】G621引言人们根据《辞海》中狭义素