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摘要:每个宝贝都是天使,都自带强大的治愈功能!宝贝们,我们爱你,没有任何理由,没有任何条件!感谢你们,治愈着我们每个人!
关键词:天使,治愈,爱
做幼儿教师越久,越发现孩子们都是自带治愈功能的!
记得女儿三岁多一点时带她去兰州,西关十字繁华的夜市里人来人往,我总不放心她在人流中前行,总想拽住她,捏在手里才安心。同行的表姐说:“你放手,没事的,我们看着她走,不要看这里有这么多人,任凭他是怎样的人,都会给孩子们让路的!”你还别说,我照做之后,发现还真是这样,看到小孩子过来,再怎么拥挤的人群也会让出一条路,仿佛警车开道一般!
现在,每每站在幼儿园门口迎接宝贝们的到来时,我越来越觉得每个宝贝都是天使,都自带强大的治愈功能!
我常常看到一个高个子男人来送她的女儿。这个男的和小小的女儿比起来好高好高,而且他的头上有一处明显的疤痕,那一圈醒目的疤痕没有长头发,让人看起来心惊,我总是在猜想,他的疤痕是怎么来的,总觉得这个高个男人不怎么面善,可是,在他的女儿面前,他是那么温柔,我们总是看见他抱着女儿进幼儿园的大门,然后慢慢放下,轻轻的笑着,柔柔地抚摸女儿的头,有时也会用脸蹭蹭小女孩的头发,百般怜爱,百般疼惜,最后,挥挥自己的大手,目送女儿进幼儿园,进楼门……
我也常常看到韩爸爸韩妈妈来送韩宝宝!韩宝宝是我们班的小朋友,小姑娘特别聪明,也非常可爱,只是由于奶奶的过分溺爱,导致宝贝几乎成了一个不正常的另类。刚入园时,不会喝水,不会吃东西,几乎听不懂老师在说什么,自顾自乱跑,也从不和小朋友们交流,因为这样,韩爸爸韩妈妈更加不放心。大班之前,所有宝贝都会排队进幼儿园,进教室,只有韩宝宝例外,每次都是爸爸妈妈或者奶奶亲自送到教室的!后来上大班了,韩爸爸韩妈妈终于放心让女儿来排队了,只是,从来都不会着急离去,他们一定会站在院子里,看着宝宝慢慢上二楼,再上三楼,确定宝贝进教室,甚至会打电话咨询老师,确认韩宝宝到教室了,才会转身,急匆匆去上班!看得次数多了,我不禁感慨,孩子虽然让父母操碎了心,但反过来,唯有他们,才是治愈父母的良药啊!
我也常常看到爷爷奶奶的笑容,是因为他们的宝贝孙子孙女!都说孩子是上天赐予我们的礼物,是上天送到人间的天使,做愈久的幼师,我愈加深刻的体会到了!你看看,走进幼儿园的哪个宝贝不可爱,哪个宝贝不惹人怜呢?他们的小脸儿或天真,或纯洁,或秀丽,或英俊,都是那么自然,红扑扑的脸蛋儿不加一丝粉饰。都说小孩子的脸是六月的天,说变就变,这简直就是真理。你瞧,他们或愤怒,或开心,或哭泣,或大笑,也从来都是由着自己的性子,想怎么样就怎么样,没有丝毫的伪装!再来看看送他们入园的爷爷奶奶,尽管岁月沧桑,已经在他们的脸上留下了抹不平的沟沟壑壑,但是,面对这群可爱小天使的百般刁难,他们愿意,让自己皱巴巴的脸笑成一朵花,让自己本来就直不起的腰弯成一张弓。你说,这不是治愈系,还能是什么呢?
我们的老师也常常被这群可爱的小天使們治愈着!看吧,每每谈及自己班上的孩子们,所有老师都可以说是眉飞色舞的,特别是小班的老师们。因为宝贝们刚入园不久,还在适应阶段,也不用特别多的教学,只是让他们的天性尽情释放,所以,作为小班教师的我们,更多感受到了宝贝们治愈功能的强大!只要你一招手,好多宝贝都会争先恐后的过来团团围住你,问长问短;有时坐着看他们玩玩具,准会有个别小朋友丢下玩具,跑到你怀里撒娇;你还在注视别的小朋友时,可能有一对儿小手已经捧着你的脸,把他的小脸儿摆到了你面前;经常性的,你的手里总会有一双肉乎乎的小手,让你牵着;你走去哪里,总会有一群小可爱跟着,像甩不掉的跟屁虫一样……哈哈,你还会舍得跟他们生气吗?我懂的,每个老师尽管累,却喜欢他们的每一张小脸,每一个微笑,每一个表情,每一个动作……
当然,可爱的孩子们治愈的不仅仅是这些人,这些美丽的小天使们,在不知不觉中治愈着所有遇见他们的人,他们是刚刚破土的幼苗,他们是刚刚露出的朝阳,年龄越小,治愈的功能愈加强大,因为有他们,我们才觉得有希望,因为有他们,我们才发现生活原来可以如此美好!
宝贝们,我们爱你,没有任何理由,没有任何条件!感谢你们,治愈着我们每个人!感谢你们,所有的宝贝儿,治愈着所有人!
参考文献:《爱的教育》亚米契斯
《给教师的建议》苏霍姆林斯基
《发现孩子了解和爱孩子的新方法》玛利亚.蒙台梭利
关键词:天使,治愈,爱
做幼儿教师越久,越发现孩子们都是自带治愈功能的!
记得女儿三岁多一点时带她去兰州,西关十字繁华的夜市里人来人往,我总不放心她在人流中前行,总想拽住她,捏在手里才安心。同行的表姐说:“你放手,没事的,我们看着她走,不要看这里有这么多人,任凭他是怎样的人,都会给孩子们让路的!”你还别说,我照做之后,发现还真是这样,看到小孩子过来,再怎么拥挤的人群也会让出一条路,仿佛警车开道一般!
现在,每每站在幼儿园门口迎接宝贝们的到来时,我越来越觉得每个宝贝都是天使,都自带强大的治愈功能!
我常常看到一个高个子男人来送她的女儿。这个男的和小小的女儿比起来好高好高,而且他的头上有一处明显的疤痕,那一圈醒目的疤痕没有长头发,让人看起来心惊,我总是在猜想,他的疤痕是怎么来的,总觉得这个高个男人不怎么面善,可是,在他的女儿面前,他是那么温柔,我们总是看见他抱着女儿进幼儿园的大门,然后慢慢放下,轻轻的笑着,柔柔地抚摸女儿的头,有时也会用脸蹭蹭小女孩的头发,百般怜爱,百般疼惜,最后,挥挥自己的大手,目送女儿进幼儿园,进楼门……
我也常常看到韩爸爸韩妈妈来送韩宝宝!韩宝宝是我们班的小朋友,小姑娘特别聪明,也非常可爱,只是由于奶奶的过分溺爱,导致宝贝几乎成了一个不正常的另类。刚入园时,不会喝水,不会吃东西,几乎听不懂老师在说什么,自顾自乱跑,也从不和小朋友们交流,因为这样,韩爸爸韩妈妈更加不放心。大班之前,所有宝贝都会排队进幼儿园,进教室,只有韩宝宝例外,每次都是爸爸妈妈或者奶奶亲自送到教室的!后来上大班了,韩爸爸韩妈妈终于放心让女儿来排队了,只是,从来都不会着急离去,他们一定会站在院子里,看着宝宝慢慢上二楼,再上三楼,确定宝贝进教室,甚至会打电话咨询老师,确认韩宝宝到教室了,才会转身,急匆匆去上班!看得次数多了,我不禁感慨,孩子虽然让父母操碎了心,但反过来,唯有他们,才是治愈父母的良药啊!
我也常常看到爷爷奶奶的笑容,是因为他们的宝贝孙子孙女!都说孩子是上天赐予我们的礼物,是上天送到人间的天使,做愈久的幼师,我愈加深刻的体会到了!你看看,走进幼儿园的哪个宝贝不可爱,哪个宝贝不惹人怜呢?他们的小脸儿或天真,或纯洁,或秀丽,或英俊,都是那么自然,红扑扑的脸蛋儿不加一丝粉饰。都说小孩子的脸是六月的天,说变就变,这简直就是真理。你瞧,他们或愤怒,或开心,或哭泣,或大笑,也从来都是由着自己的性子,想怎么样就怎么样,没有丝毫的伪装!再来看看送他们入园的爷爷奶奶,尽管岁月沧桑,已经在他们的脸上留下了抹不平的沟沟壑壑,但是,面对这群可爱小天使的百般刁难,他们愿意,让自己皱巴巴的脸笑成一朵花,让自己本来就直不起的腰弯成一张弓。你说,这不是治愈系,还能是什么呢?
我们的老师也常常被这群可爱的小天使們治愈着!看吧,每每谈及自己班上的孩子们,所有老师都可以说是眉飞色舞的,特别是小班的老师们。因为宝贝们刚入园不久,还在适应阶段,也不用特别多的教学,只是让他们的天性尽情释放,所以,作为小班教师的我们,更多感受到了宝贝们治愈功能的强大!只要你一招手,好多宝贝都会争先恐后的过来团团围住你,问长问短;有时坐着看他们玩玩具,准会有个别小朋友丢下玩具,跑到你怀里撒娇;你还在注视别的小朋友时,可能有一对儿小手已经捧着你的脸,把他的小脸儿摆到了你面前;经常性的,你的手里总会有一双肉乎乎的小手,让你牵着;你走去哪里,总会有一群小可爱跟着,像甩不掉的跟屁虫一样……哈哈,你还会舍得跟他们生气吗?我懂的,每个老师尽管累,却喜欢他们的每一张小脸,每一个微笑,每一个表情,每一个动作……
当然,可爱的孩子们治愈的不仅仅是这些人,这些美丽的小天使们,在不知不觉中治愈着所有遇见他们的人,他们是刚刚破土的幼苗,他们是刚刚露出的朝阳,年龄越小,治愈的功能愈加强大,因为有他们,我们才觉得有希望,因为有他们,我们才发现生活原来可以如此美好!
宝贝们,我们爱你,没有任何理由,没有任何条件!感谢你们,治愈着我们每个人!感谢你们,所有的宝贝儿,治愈着所有人!
参考文献:《爱的教育》亚米契斯
《给教师的建议》苏霍姆林斯基
《发现孩子了解和爱孩子的新方法》玛利亚.蒙台梭利