摘要：近几年来，国家大力发展职业教育，在人力和财力上都给予了大量的投入，作为一线的职业教育工作者，培养专业过硬、有才气、有志气、有能力、有良好职业道德的、适应祖国现代化建设需要的合格毕业生，是祖国和人民交给我们的历史重任。中等职业学校必须把德育工作摆在素质教育的首位，行德育工作要紧抓不懈，新生的德育工作是重中之重。

关键词：中等职业学校道德教育

中图分类号：G4 文献标识码：A

一、当今中职学生的思想教育现状

中等职业学校长期以来在培养学生爱国主义、集体主义、民族精神和公民道德教育等方面的确发挥了重要作用，也取得了一定的效果，但是我们不能不看到也还存在着一些实际问题。

近年来，由于高考竞争太过激烈，使得一部分学生被挡在普通高中大门之外，另外，现在的职业学校生源仍有困难无论学生成绩好坏，素质高低，品行端正与否，先招进来再说，这从根本上说增加了职业学校德育工作的难度，当然这也更说明职业教育在整个教育体系中的重要地位。

许多学校对学生严加要求，但只是外在言行的禁锢，并没从本质上使其觉悟增高，品行升华，德育教育方法老套、枯燥，没有启发性，尽作表面文章，工作敷衍，学生有了问题，不能从其根本上循循善诱，对其不良的人生观不能正确引导，一旦错误严重了，便要以开除作为惩戒，而不考虑教书育人的真正目的。

二、中等职业学校新生道德教育的重要意义

学生德才兼备是我们的希望。某种情况下，德甚至比才更重要，一个具有良好健康心态的人，才能成为全面发展的人，才能成为于国于家有用之人。

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”，职校学生将是生产一线的生力军，他们的高素质将决定着经济发展、社会的文明进步、国家强盛。我们要使人校的新生真的获得“新生”，使他们德才兼备走出学校，在祖国建设的基层岗位绽放他们的光彩。

三、全面透彻抓好新生德育教育

1、完善管理机制

首先，必须对职业學校德育工作管理体制进行改革。建立起由校长负责、德育处具体牵头、班主任组织实施、学生参加的思想道德教育管理体系。这样有利于领导及时发现问题及时解决问题，有利于协调学校内部及之间的关系，齐抓共管促进工作。

2、教师作好表率

教师要处处为人师表，处处做到正确引导学生，用我们的切身经历一言一行感化学生，用我们的责任心、赤诚的心关怀的心、正直的心去温暖学生。

3、做好逐一了解和沟通

来中职上学的学生他们来的原因各有不同，有的是家境不宽裕，想弄个文凭早些工作;有的很有抱负但成绩不理想觉得对口升学容易适合自己;有的根本是厌学，在家长的逼迫下无耐地混混时间而已，等等。

为了使他们都有着健康向上的心态，我们应对每个人做到沟通、了解，并结合《公民道德规范》的学习，进行日常礼仪规范的训练，使学生学会做人，尊重人，营造和谐的校园氛围，使学生的爱国主义情感和行为落实在日常学习生活中。只有沟通了，关心了，在乎了，了解了，那他们就象有了监督的知己，积极努力向上，尤其是对那些曾经的“坏’孩子，我们要有耐心，其实这样的孩子是很重意气的，如果解开了他们心中的疙瘩，那么他们将是管理班级最得力的助手，社会也将又多一个人才。

4、课外活动丰富多彩

爱好可以影响人的性格，没有爱好的生活是乏味的。学校多组织健康有意义的活动，增加新生陌生面孔之间的沟通，快速的熟悉和友谊会消除他们内心的隔阂和孤独，尽情地表现自我展现长处，只有他们内在的激情被调出来，他们才会爱生活，爱学习。

但在活动中，我们要正确引导，让他们懂得每个人都需要尊重、帮助别人是件快乐的事、感恩于我们周围的人尤其我们的父母、集体意识无处不在纪律无处不在、做事是要讲方法的、一分耕耘一分收获、困难都是暂时的、人无德不立国无德不兴等等人生道理。

课外活动种类很多，如辩论、演讲，拔河，球赛，文艺演出，绘画，跳集体舞，生活技能竞赛，运动会，植树，等等。教育中，我们得让学生真正去悟，而不要生硬地说教。例如我们可以请一位学生的母亲讲讲她拉扯孩子的不易，请位民工说说他的辛劳，请位企业家唠唠他创业的艰辛，请位军人谈谈军营与纪律，请位律师讲讲生活与法律，等等。

5、做好青春期心理教育

职业学校的学生正处于青春期的特殊阶段，青春期心理教育好与坏也会影响他们的一生。

青春期心理教育主要是根据职校学生的心理生理特点，有针对性、有计划性地通过各种方式对他们进行心理卫生保健、心理品质培养，帮助他们健康顺利地度过青春期，消除男女之间“神秘感”，增加友谊和相互尊重，使他们快乐地更有激情地把精力投入到专业学习中。

天生我材必有用，希望在我们职业学校老师的辛勤努力下，一批批有着良好职业道德风貌和技术过硬的毕业生走向他们所忠实的祖国建设岗位。