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摘 要：职工教育培训是个长期工程，建立适应现代电力企业制度的教育培训体系，创新教育培训方法和内容，切实提高教育培训效果，才能实现电力企业智力资本运作与扩张，提升电力企业核心竞争力，为电力企业发展创造更美好的明天。所以本文通过对电力企业开展职工教育培训工作的现状、方法、对策、评估和创新进行分析，使得电力企业现有员工的培训和管理能让员工适应各岗位职责要求。
关键词：电力企业 培训 人才
0当前电力企业教育训工作现状
随着电力行业发展步伐的日益加快，新设备、新技术的大量运用与不断升级，电力企业员工教育培训工作中的一些问题也日益凸现以下问题：
（1）内部培训教师知识老化，难以适应新形势需要；
（2）生产任务繁重，工作与学习矛盾突出；
（3）员工素质参差不齐。培训工作难以落到实处；
（4）员工参与学习培训动力不足的现象时有发生；
（5）教育培训工作的实施缺乏有效的监督。
1电力企业员工培训的方法
电力企业在进行员工培训的过程中，可以根据实际情况，灵活采取不同的方法。
（1）运用讲授性培训，以授课的形式，将一些知识点、方法方式、思维理念传授和灌输给职工，使他们从理性上学握培训内容。
（2）演示性培训，在讲授性培训中或在具体工作中发现了问题，把人员组织起来，通过演示，把正确的方法传授给员工。
（3）例会式培训，基层管理者要把例会日常化，例会中要把上次工作很好地作以总结，总结就是培训，点清上次工作的问题，说明如何改进与提高。
（4）观摩性培训，通过参观，效仿典型企业的先进思维和工作方法，改善企业的管理、产品和技术等。
除此之外，还可以灵活运用其他的培训方式，例如：竞赛评比、仿真模拟、网上培训，情景教学法、案例教学法等，还可以采用网络多媒体之类的培训工具。在培训过程中，可根据培训的内容和要求，从受训职工的个人情况和需要出发，选定合适的培训方法，只要能使将管理理念认真贯彻给职工，强化职工的认知性，使职工更好地进行学习，掌握知识，提高其工作方法和技术技能。
2改善电力企业员工培训的对策
首先，不断激发员工的学习动力对于大部分员工来说，要他们主动花大量的经历去阅读理论书籍、参加各种报告会，是件很难的事情，同时员工要上班也没那么多的时间，也缺乏对理论学习的兴趣，这样的情况下很难达到培训的效果，毕竟不是投入就有回报的。而让员工带着一种探索精神、带着任务去学习，一定程度上可以促进员工在寻找解决方案的时候和各种电力专家交流，在实际工作中获得一些隐形的知识。电力企业不断给予员工学习的动力，运用探究式进行培训，从实践中学习能将理论和实际很好地结合。在今后的工作中，员工遇到问题，就能自然地去寻找解决的答案，这就形成了主动培训的模式。
其次，系统性规划培训企业员工的培训规划要有系统性。要做到有重点、有计划、有组织地完成。员工的培训要根据企业的发展目标和现状，制定各专业人员、各岗位、各部门的培训计划。针对不同部门、不同层次的员工制定多样、具体的培训主题，提升培训的效果。
3建立有效的培训评估体系
有效的培训评估体系包括培训前评估、培训中评估和培训后评估，即对培训的需求进行分析评估，对培训实施过程中的场地、人员、教材、教师、方法等的评估和培训结束后组织者对培训过程中呈现的问题及效果的评估。培训的评估体系关乎培训的效果，应进行严格的考核和评估，使员工培训避免有走过场之嫌，而对培训内容本身的可实践性、对员工作绩效的影响程度进行全面的评价，也能为以后的培训取得更好的效果奠定基础。有效的培訓，应当是与员工的绩效管理、薪酬管理及员工的奖惩、晋升等紧密结合的。电力企业可以在设计薪酬结构时将员工岗位技能的提升与其经济效益直接挂钩，把岗位技能工资作为员工薪酬的重要组成部分，而员工的日常考核中，培训情况也要占一定比列。例如对累计多少次培训不达标不予晋升等做成制度性的规定。将培训与员工年终“先进员工”评选联系起来。如在企业组织的培训中提升了自身的综合素质及技能的优秀员工，企业可授予相应的奖励，以此来鼓励员工将所学到的知识和技能充分应用在工作岗位上。
4创新之处建立企业内训师制度
建立内训师制度能为专职培训师的培养和打造建立一条快捷有效的绿色通道。选择培训师是作好企业员工培训的前提，一个好的培训师必须具备四种能力，即授课能力、课程开发能力、策划培训项目能力和再培养培训师能力(师傅带徒弟)。对于电力的企业来说，内训师可由各部门主管或管理人员兼任，这种培训方式的优点是培训师对被培训者的优缺点及需加强的知识点了解较为透彻，易做到对症下药。此外，电力企业应要重视“二次人才”资源的开发使用，发挥离退休人才或退居二线领导的“余热”。此类人员中不少是曾任职领导岗位或高级专业技术岗位，他们有较高的责任心及从业素质，并且熟悉企业的实际生产活动。聘请他们中业务素质强的人员作为企业的培训师对于缓解企业人才缺乏的矛盾，能起到立竿见影的效果。人力资源管理部门要对不同专业的离退休、退居二线人才进行梳理、分类，通过人才交流机构，为上述人才和用人企业牵线搭桥。
5结束语
随着电力市场化进程的不断深入和科学技术的迅猛发展，特高压电网、大机组、高参数、高电压、高度自动化等高新技术设备的广泛应用，对人的要求越来越高，人与事不协调的矛盾日渐突出。解决这一矛盾的途径在于加强现有人员的培训。通过抓好电力企业现有员工的培训和管理，使员工更新观念，增长知识和能力，适应各岗位职责要求。
参考文献:
[1]孙恒有.企业员工创造力的激发[J]企业研究．2004
[2]胡振君.“你对培训知多少”行政与人事．2000.04
[3]安应民.企业人力资本投资与管理[M]北京：人民出版社.2002
[4]廖泉文.人力资源管理．北京：高等教育出版社．2003
关键词：电力企业 培训 人才
0当前电力企业教育训工作现状
随着电力行业发展步伐的日益加快，新设备、新技术的大量运用与不断升级，电力企业员工教育培训工作中的一些问题也日益凸现以下问题：
（1）内部培训教师知识老化，难以适应新形势需要；
（2）生产任务繁重，工作与学习矛盾突出；
（3）员工素质参差不齐。培训工作难以落到实处；
（4）员工参与学习培训动力不足的现象时有发生；
（5）教育培训工作的实施缺乏有效的监督。
1电力企业员工培训的方法
电力企业在进行员工培训的过程中，可以根据实际情况，灵活采取不同的方法。
（1）运用讲授性培训，以授课的形式，将一些知识点、方法方式、思维理念传授和灌输给职工，使他们从理性上学握培训内容。
（2）演示性培训，在讲授性培训中或在具体工作中发现了问题，把人员组织起来，通过演示，把正确的方法传授给员工。
（3）例会式培训，基层管理者要把例会日常化，例会中要把上次工作很好地作以总结，总结就是培训，点清上次工作的问题，说明如何改进与提高。
（4）观摩性培训，通过参观，效仿典型企业的先进思维和工作方法，改善企业的管理、产品和技术等。
除此之外，还可以灵活运用其他的培训方式，例如：竞赛评比、仿真模拟、网上培训，情景教学法、案例教学法等，还可以采用网络多媒体之类的培训工具。在培训过程中，可根据培训的内容和要求，从受训职工的个人情况和需要出发，选定合适的培训方法，只要能使将管理理念认真贯彻给职工，强化职工的认知性，使职工更好地进行学习，掌握知识，提高其工作方法和技术技能。
2改善电力企业员工培训的对策
首先，不断激发员工的学习动力对于大部分员工来说，要他们主动花大量的经历去阅读理论书籍、参加各种报告会，是件很难的事情，同时员工要上班也没那么多的时间，也缺乏对理论学习的兴趣，这样的情况下很难达到培训的效果，毕竟不是投入就有回报的。而让员工带着一种探索精神、带着任务去学习，一定程度上可以促进员工在寻找解决方案的时候和各种电力专家交流，在实际工作中获得一些隐形的知识。电力企业不断给予员工学习的动力，运用探究式进行培训，从实践中学习能将理论和实际很好地结合。在今后的工作中，员工遇到问题，就能自然地去寻找解决的答案，这就形成了主动培训的模式。
其次，系统性规划培训企业员工的培训规划要有系统性。要做到有重点、有计划、有组织地完成。员工的培训要根据企业的发展目标和现状，制定各专业人员、各岗位、各部门的培训计划。针对不同部门、不同层次的员工制定多样、具体的培训主题，提升培训的效果。
3建立有效的培训评估体系
有效的培训评估体系包括培训前评估、培训中评估和培训后评估，即对培训的需求进行分析评估，对培训实施过程中的场地、人员、教材、教师、方法等的评估和培训结束后组织者对培训过程中呈现的问题及效果的评估。培训的评估体系关乎培训的效果，应进行严格的考核和评估，使员工培训避免有走过场之嫌，而对培训内容本身的可实践性、对员工作绩效的影响程度进行全面的评价，也能为以后的培训取得更好的效果奠定基础。有效的培訓，应当是与员工的绩效管理、薪酬管理及员工的奖惩、晋升等紧密结合的。电力企业可以在设计薪酬结构时将员工岗位技能的提升与其经济效益直接挂钩，把岗位技能工资作为员工薪酬的重要组成部分，而员工的日常考核中，培训情况也要占一定比列。例如对累计多少次培训不达标不予晋升等做成制度性的规定。将培训与员工年终“先进员工”评选联系起来。如在企业组织的培训中提升了自身的综合素质及技能的优秀员工，企业可授予相应的奖励，以此来鼓励员工将所学到的知识和技能充分应用在工作岗位上。
4创新之处建立企业内训师制度
建立内训师制度能为专职培训师的培养和打造建立一条快捷有效的绿色通道。选择培训师是作好企业员工培训的前提，一个好的培训师必须具备四种能力，即授课能力、课程开发能力、策划培训项目能力和再培养培训师能力(师傅带徒弟)。对于电力的企业来说，内训师可由各部门主管或管理人员兼任，这种培训方式的优点是培训师对被培训者的优缺点及需加强的知识点了解较为透彻，易做到对症下药。此外，电力企业应要重视“二次人才”资源的开发使用，发挥离退休人才或退居二线领导的“余热”。此类人员中不少是曾任职领导岗位或高级专业技术岗位，他们有较高的责任心及从业素质，并且熟悉企业的实际生产活动。聘请他们中业务素质强的人员作为企业的培训师对于缓解企业人才缺乏的矛盾，能起到立竿见影的效果。人力资源管理部门要对不同专业的离退休、退居二线人才进行梳理、分类，通过人才交流机构，为上述人才和用人企业牵线搭桥。
5结束语
随着电力市场化进程的不断深入和科学技术的迅猛发展，特高压电网、大机组、高参数、高电压、高度自动化等高新技术设备的广泛应用，对人的要求越来越高，人与事不协调的矛盾日渐突出。解决这一矛盾的途径在于加强现有人员的培训。通过抓好电力企业现有员工的培训和管理，使员工更新观念，增长知识和能力，适应各岗位职责要求。
参考文献:
[1]孙恒有.企业员工创造力的激发[J]企业研究．2004
[2]胡振君.“你对培训知多少”行政与人事．2000.04
[3]安应民.企业人力资本投资与管理[M]北京：人民出版社.2002
[4]廖泉文.人力资源管理．北京：高等教育出版社．2003