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摘 要:目的了解贫困山区水族小学生心理健康状况。方法 采用华东师大心理系周步诚教授等修订的《心理健康诊断测验(MHT)量表,对山区305名水族学生进行调查。结果贫困山区水族小学生8.6%有心理问题,女生心理问题高于男生,男女自责和冲动有差异,总体及其它方面没有性别差异。结论水族小学生心理健康一般。
关键词:水族 小学生 心理健康 调查
中图分类号:G444 文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)16-052-01
近年来, 随着对中小学生心理素质的日益关注, 对中小学生的心理健康状况的研究也频频见诸报端。水族作为一个民族, 因其独特的民族文化和生存环境, 学生的心理健康状况与别的民族学生相比, 是否存在一些差异性, 引起我们的关注, 本文作了调查。
一、对象与方法
对象:贵州都匀市阳和水族乡福庄小学,基场小学(均为香港小平基金资助)三至六年级各一个班学生305名(剔除无效问卷后),男146,女159。二小学是水族聚居地山区,一二年级学生均不能正常用汉语表达,家庭非常贫困。
方法:采用华东师大心理系周步诚教授修订的也是目前我国中小学普遍采用的《心理健康诊断测验(MHT)量表》①,以团体测验方式进行。调查数据全部输入统计软件SPSS13.0进行统计分析。
二、调查结果
=心理健康良好者有91.4% ;有一定心理问题倾向的学生有8.6%。卡方检验显示有心理问题的,女生比男生高(χ2 =11.33, P = 000)。
在八个内容量表上得分8分以上(要接受有针对性的特别指导计划)人数按比例统计有一定心理问题倾向以上的分布依次为学习焦虑(36.5%), 身体症状(13.3%),自责倾向(8.6%),过敏倾向(2.9%),恐怖倾向(2.9%),对人焦虑(1.9%),孤独倾向(1.9%),冲动倾向(0.2%)。
三、讨论
在心理问题总检率出以及各分量表检出方面,与同样调查(课题组抽样调查全省的数据)的其它少数民族以及汉族学生进行对比(表2)。对比发现,山区水族学生心理问题总检出率比其它少数民族高,比汉族低。贫困山区水族小学生明显比其它少数民族和汉族学生更感到孤独,有较多自责倾向。在过敏倾向,身体症状,恐怖倾向,冲动倾向上比其它低。又与同样是用MHT调查的陕西省7地市③,重庆民族地区④,浙江中部农村⑤进行了对比(表2)。对比发现贫困山区水族小学生心理健康总检出比重庆民族地区和浙江中部农村低,各分量表检出大多也同样低,反映水族小学生心理健康状况总体是好的,不如想像的那么差。
我们认为这与民族地区社会经济文化发展的现实状况有密切关系: 水族贫困山区处于贫穷落后的山区, 没有经济文化发达地区那种发达的信息流通, 价值取向相对单一; 消费水平普遍较低, 学生之间的经济差距相对要小, 只需用较小的代价即可获得相对幸福的生活;居民自古以农耕为生, 对现实生活较容易产生满足感, 对下一代的教育期望普遍不高, 不容易对孩子形成较大的家庭压力;朴实的民风使人们更多重视人际利益, 而较少看重个人利益,这自然对小学生之间的伙伴关系产生潜移默化的影响, 使小学生的人际关系也显单纯。由于以上诸多原因, 使得水族地区小学生的心理健康状况并不是人们想象中的那么严重,表现出较为良好的现状。
参考文献:
[1]周步成.心理健康诊断测验(MHT)手册[M].华东师大心理学系
[2]边玉芳,郑艳球.杭州市小学生心理健康状况调查报告[J].杭州大学学报,1997 (4)
[3]韩晓琴,康伟.陕西7地(市)中小学生心理健康状况调查研究[J].陕西教育学院学报, 2004(2).
[4]廖全明.重庆民族地区小学生心理健康状况调查[J].重庆科技学院学报( 社科学版) 2007(3)
[5]董灿华,沈雪芬.浙江中部地区农村部分小学生心理健康状况[J].中国学校卫生,2005(8):680
关键词:水族 小学生 心理健康 调查
中图分类号:G444 文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)16-052-01
近年来, 随着对中小学生心理素质的日益关注, 对中小学生的心理健康状况的研究也频频见诸报端。水族作为一个民族, 因其独特的民族文化和生存环境, 学生的心理健康状况与别的民族学生相比, 是否存在一些差异性, 引起我们的关注, 本文作了调查。
一、对象与方法
对象:贵州都匀市阳和水族乡福庄小学,基场小学(均为香港小平基金资助)三至六年级各一个班学生305名(剔除无效问卷后),男146,女159。二小学是水族聚居地山区,一二年级学生均不能正常用汉语表达,家庭非常贫困。
方法:采用华东师大心理系周步诚教授修订的也是目前我国中小学普遍采用的《心理健康诊断测验(MHT)量表》①,以团体测验方式进行。调查数据全部输入统计软件SPSS13.0进行统计分析。
二、调查结果
=心理健康良好者有91.4% ;有一定心理问题倾向的学生有8.6%。卡方检验显示有心理问题的,女生比男生高(χ2 =11.33, P = 000)。
在八个内容量表上得分8分以上(要接受有针对性的特别指导计划)人数按比例统计有一定心理问题倾向以上的分布依次为学习焦虑(36.5%), 身体症状(13.3%),自责倾向(8.6%),过敏倾向(2.9%),恐怖倾向(2.9%),对人焦虑(1.9%),孤独倾向(1.9%),冲动倾向(0.2%)。
三、讨论
在心理问题总检率出以及各分量表检出方面,与同样调查(课题组抽样调查全省的数据)的其它少数民族以及汉族学生进行对比(表2)。对比发现,山区水族学生心理问题总检出率比其它少数民族高,比汉族低。贫困山区水族小学生明显比其它少数民族和汉族学生更感到孤独,有较多自责倾向。在过敏倾向,身体症状,恐怖倾向,冲动倾向上比其它低。又与同样是用MHT调查的陕西省7地市③,重庆民族地区④,浙江中部农村⑤进行了对比(表2)。对比发现贫困山区水族小学生心理健康总检出比重庆民族地区和浙江中部农村低,各分量表检出大多也同样低,反映水族小学生心理健康状况总体是好的,不如想像的那么差。
我们认为这与民族地区社会经济文化发展的现实状况有密切关系: 水族贫困山区处于贫穷落后的山区, 没有经济文化发达地区那种发达的信息流通, 价值取向相对单一; 消费水平普遍较低, 学生之间的经济差距相对要小, 只需用较小的代价即可获得相对幸福的生活;居民自古以农耕为生, 对现实生活较容易产生满足感, 对下一代的教育期望普遍不高, 不容易对孩子形成较大的家庭压力;朴实的民风使人们更多重视人际利益, 而较少看重个人利益,这自然对小学生之间的伙伴关系产生潜移默化的影响, 使小学生的人际关系也显单纯。由于以上诸多原因, 使得水族地区小学生的心理健康状况并不是人们想象中的那么严重,表现出较为良好的现状。
参考文献:
[1]周步成.心理健康诊断测验(MHT)手册[M].华东师大心理学系
[2]边玉芳,郑艳球.杭州市小学生心理健康状况调查报告[J].杭州大学学报,1997 (4)
[3]韩晓琴,康伟.陕西7地(市)中小学生心理健康状况调查研究[J].陕西教育学院学报, 2004(2).
[4]廖全明.重庆民族地区小学生心理健康状况调查[J].重庆科技学院学报( 社科学版) 2007(3)
[5]董灿华,沈雪芬.浙江中部地区农村部分小学生心理健康状况[J].中国学校卫生,2005(8):680