【摘 要】
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创新的时代需要创新的人才,创新的人才需要创新的教育来培养.一、立足基础知识,引导学生发展创新能力.二、营造民主教学的氛围,充分发展学生的创造个性.三、采用单元整体教学
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创新的时代需要创新的人才,创新的人才需要创新的教育来培养.一、立足基础知识,引导学生发展创新能力.二、营造民主教学的氛围,充分发展学生的创造个性.三、采用单元整体教学,为学生提供更多可自由支配的时间,激发学生学语文的兴趣.
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小班幼儿,初入幼儿园不懂得规则,没有集体生活意识,对各种事物充满着新鲜、好奇之感,但又会感到不安。他们不能立即适应集体生活,行为中常体现出一些在家时的随便与骄纵。上
【摘 要】 在绘本中,由于人物自身的语言和动作在实践中不断重复,人物的形象更加鲜明,语言也呈现出轻快简明的节奏,读起来更是趣味盎然。更重要的是,这一特点对于学生写话构思和语言表达也具有重要的促进意义,有助于学生写话能力的提升。本文提出要依托反复结构,让学生仿写故事;紧扣反复结构,让学生补白故事;延续反复结构,让学生续编故事;拓展反复结构,让学生创作故事,从而将绘本演化成为写话能力提升的助推器。
【摘 要】 高中英语教学中主要难点之一就是英语词汇教学,本文主要研究的内容就是联想记忆法在高中英语词汇教学中的运用。 【关键词】 联想记忆法 高中英语词汇教学 运用分析 联想记忆法在教学中的应用逐渐广泛化,效果逐渐显现,联想记忆法即利用事物之间存在的客观规律,事物之间存在的联系,通过一个点扩散为一个面的关联性记忆方式,能够实现知识的整体化,结构化,体系化,这对于教学有相应的促进作用。该种记
【摘 要】 近年来,国家发展速度较快,对教育改革的重视力度更大,尤其是高中语文教学,不仅对高中学生语文素质的提升产生影响,还对其高考成绩的提升具有直接决定性作用。由于家长与学校对学生的语文高考成绩过于重视,导致教师在教学过程中,过于重视应试教学方式的应用,对学生语文写作效率不够重视。本文根据对高中写作素材积累的重要性进行分析,提出几点提高教学效率的措施,以供高中语文教师参考。 【关键词】 高
在小学语文高年级朗读教学中,挖掘文本中的情感因素是提高学生朗读水平的有效途径。课前,教师细读文本,咬文嚼字,充分挖掘渗透在文章字里行间的情感因素;课堂上,引领学生在多
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重庆大佛寺长江大桥边跨合龙段不同于一般连续梁合龙段,其现浇段梁底为折线形,且坡度较大,无法利用牵索挂篮作为托架进行施工,为此设计了专用托架.合龙中,主要通过劲性骨架来
【摘 要】 初中生对于语文作文一般都是抓耳挠腮、冥思苦想但最后仍然不知如何下笔。究竟是什么原因导致这种情况?在我看来,学生们不懂得如何积累素材,没有了解到阅读、仿写的重要性是很大的原因。我们教育工作者,最重要的就是引导学生们注重观察,深入阅读,勤学多练,提高他们的写作水平。 【关键词】 写作善于发现 海量读书 模仿练习 想要写好一篇文章并不难,然而學生们没有掌握好如何搜集素材,缺乏阅读,羞
【摘 要】翻转课堂作为一种新型的教学模式,能够极大地发挥学生学习的自主性,将学习的决定权从教师转移给学生。与传统的教学模式正好相反,知识的学习不再是在课堂上进行,而是学生利用课下的时间进行自主学习,课堂上教师只需要为学生进行答疑解惑就好。 【关键词】翻转课堂 初中语文 课堂教学 应用策略 在翻转课堂教学模式下,学生能够养成很好的自学习惯。初中语文的教学也可以充分利用这一教学模式,初中语文的学习
教师在教学中以读引情呼唤美的情感,电教展示创设美的情境,就容易激起学生感受文本中的意境美。在课堂教学中,教师要充分利用这些有利因素,用形象化的语言去激活学生头脑中的