【摘 要】
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本刊讯近日，中国教育发展基金会中央专项彩票公益金资助项目落户我区，家庭经济困难的中小学、幼儿园、中职教师可申请1万元的资助。本次资助主要由“励耕计划”和“润雨计划”承担。其中，“励耕计划”资助3300人，资助对象为小学、初中、普通高中、中职学校等家庭经济特别困难的在编在岗优秀教师。“润雨计划”资助1570人，资助对象为任教于县级以上（含县级）教育行政部门审批设立的各类普惠性幼儿园（不含设区市辖区所
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本刊讯近日，中国教育发展基金会中央专项彩票公益金资助项目落户我区，家庭经济困难的中小学、幼儿园、中职教师可申请1万元的资助。本次资助主要由“励耕计划”和“润雨计划”承担。其中，“励耕计划”资助3300人，资助对象为小学、初中、普通高中、中职学校等家庭经济特别困难的在编在岗优秀教师。“润雨计划”资助1570人，资助对象为任教于县级以上（含县级）教育行政部门审批设立的各类普惠性幼儿园（不含设区市辖区所在地幼儿园）家庭经济特别困难的教师。这两项资助计划同时适当兼顾特困退休教师，工勤和教辅人员暂不列入资助范围。（桂文）
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2011年版《义务教育语文课程标准》（以下简称2011版《课标》）明确指出，“应注重听说读写的相互联系”，要“培育学生热爱祖国语言文字的情感，增强学习语文的自信心，养成良好的语文学习习惯，初步掌握学习语文的基本方法”。学习2011版《课标》，可以更好地指导我们当前的语文教育实践。 一、重视倾听，在倾听吸收时演练 曾经有个孩子这样问他的爷爷：“为什么我们有两只眼睛，两只耳朵，却只有一张嘴？”爷爷
基于双重属性的“过程与方法”的建议 南京师范大学教育科学学院副教授朱彩兰在《课程·教材·教法》2012年第11期上撰文认为，基础教育课程改革确立了“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度与价值观”三位一体的课程目标体系。其中，“过程与方法”是新课程目标区别于传统课程目标的重要标志，因为它具有过程性和结果性的双重属性的特点，所以教师在设计与描述“过程与方法”这一目标时，不但要从思想上重视过程性属性
编者按：为了迎接全区的高中课改，2011年10月、11月，自治区教育厅先后组织两期广西示范性高中校长上海研修班，116位正副校长先后赴上海各进行了为期一个月的研修。作为第二期研修班的学员，南宁市第一中学校长师轶应本刊之约，系统阐述了自己在上海研修期间的所观所思所悟，供全区高中学校作课改参考。 我们本次上海研修分集中培训和跟岗学习两大环节。 集中学习的地点在上海市电视大学，9天时间，我们集中听取
“既然已经行走在教育这条路上，我就会一直好好地走下去。”陈叙而一脸坚定地说，“我还要走出别样的精彩。我希望在多年后，当学生和家长提起我时，都会说‘她是一位好老师’。这样，我的这一生也就问心无愧，无怨无悔了！”陈叙而一直这样告诫自己，也一直这样做。 “蹲下身去和学生交流” 2000年8月，怀揣梦想、满怀激情的陈叙而迈进了桂林市叠彩区芦笛小学的校门，从此开始了她教书育人的生涯。冰心曾说过：“情在左
岑溪市马路镇地处高山之中，那里群山逶迤，唯一的教学点就是杨梅小学，它是马路镇大垌村小学的一个分校，距离大垌村约有4公里，距马路镇50多公里，山高路陡，交通不便，自然条件恶劣，学校建在大山的半山腰之中。该教学点的学生分散，上学路途遥远，因此仅有39名学生。在这些学生里，最远的回家路程要走4、5公里的山路。56岁的覃广胜是杨梅小学唯一的教师，他在这里教书已有10多个年头。 偏远山区的守望者 覃广胜
有这样一位师者，她如一个痴迷的厨师一般精心烹制着教育这道菜肴，并以精湛的厨艺使这道菜肴越炒越可口，使之散发出幸福的味道。她就是桂林市叠彩区拱极小学（以下简称拱小）校长孔幼芳。 以礼雅治校 孔幼芳对教育情有独钟，18岁师范学校毕业便走上讲台，从一名普通教师一步步成长起来，期间先后担任过校团委书记、大队辅导员、教导主任、副校长，2008年出任拱小校长。她以“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”
贵港市覃塘区覃塘镇中心小学的学生都喜欢称叶晓为“快乐的叶老师”。为什么学生都喜欢叫她“快乐的叶老师”呢？面对记者的提问，叶晓这样解释：“也许是因为我比较喜欢用不同的方法引导学生学习，激发他们的学习兴趣，在课堂上，我小心地呵护学生的精神成长，营造出快乐学习的课堂氛围，引领他们快乐地投入学习，所以学生都喜欢我的课。”正是因为一直怀着“快乐教学”的理念，自任教以来，叶晓都在探索如何以“快乐”的旋律来贯穿
本刊讯近日，南宁市政府印发《南宁市进一步加强校车安全管理工作实施意见》（以下简称《意见》），提出了用“公司运营，政府监管”模式试点校车服务的校车安全管理实施意见。《意见》提出，从2012年起，将逐步淘汰非专用校车，保障应当使用校车接送的义务教育阶段学生依法享有校车服务。到2015年底，全市基本实现所有具备条件的行政村通沥青或水泥路，力争实现市域范围内75%以上的乡镇拥有农村客运站，90%以上农村客
本刊讯9月21日上午，以“发展职业教育，繁荣区域经济”为主题的2012中国—东盟职业教育联展暨论坛在南宁开幕。开幕式结束后，自治区高校工委书记、教育厅厅长高枫与泰国教育部私立教育委员会秘书长陈维·涂苏繁分别代表自治区教育厅与泰国教育部私立教育委员会签订了合作协议。同时，广西师范大学、广西艺术学院、广西外国语学院、桂林旅游高等专科学校、广西农业职业技术学院分别与越南太原农林大学、柬埔寨中等艺术学校、
本刊讯10月17日，自治区教育厅召开“促进我区高等教育质量全面提高大调研大讨论”电视电话会议，会议就破解我区高校发展难题，全面振兴我区高等教育做了动员部署。会议同时发布《关于全面提高教育质量振兴广西高等教育的若干意见》征求意见稿（以下简称《意见》）。《意见》指出，我区高校不应片面追求大而全、规模“上档次”，而要做到某个学科、某个专业“在某一领域国内先进、区域高水平”，或者“小规模、特色鲜明”，不论