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开展初中道德与法治教育的过程中,为了提高教学的针对性,教育工作者要注重从核心素养的角度进行教育,优化教学结果,从而有效提升教学的质量。本文将主要从核心素养的角度出发,探讨如何将校本课程和初中道德与法治进行融合。
核心素养下的校本课程与初中道德与法治教学融合
【摘 要】
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开展初中道德与法治教育的过程中,为了提高教学的针对性,教育工作者要注重从核心素养的角度进行教育,优化教学结果,从而有效提升教学的质量。本文将主要从核心素养的角度出发,探讨如何将校本课程和初中道德与法治进行融合。
【出 处】
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智力
【发表日期】
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2020年01期
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