【摘 要】
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近日,郑州财税金融职业学院荣获由河南省人力资源和社会保障厅、河南省财政厅联合授予的“全省财政系统先进集体”称号,成为全省获此殊荣的唯一一所高校。 近年来,郑州财税金融职业学院以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,完善制度、优化结构,凝练办学特色,深化内涵建设,推进产教融合、校企合作,积极协助郑州市财政局组织郑州地区会计证无纸化考试和全国会计专业技术资格考试郑州地区考务工作,常年举办财政系统培训班,
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近日,郑州财税金融职业学院荣获由河南省人力资源和社会保障厅、河南省财政厅联合授予的“全省财政系统先进集体”称号,成为全省获此殊荣的唯一一所高校。
近年来,郑州财税金融职业学院以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,完善制度、优化结构,凝练办学特色,深化内涵建设,推进产教融合、校企合作,积极协助郑州市财政局组织郑州地区会计证无纸化考试和全国会计专业技术资格考试郑州地区考务工作,常年举办财政系统培训班,不断提升服务地方经济和社会发展的能力,着力为中原经济区建设提供强有力的人才支撑和智力支持。(于瑜)
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拨开迷雾, 让阳光照亮前行的路 ●禹州市职业中等专业学校 杨会丽 街头偶遇 那天,我和同事们相约去逛街,在街角十字路口碰到了我的学生——夏羽婷。她好像是在等人,左右环顾着。当我正准备过去跟她打个招呼时,突然,一个男生从背后蒙住了她的眼睛,羽婷笑着轻轻地打那个男生一下,两人便一起走了。 看到这里,我这心里猛地一沉。回来的路上我就在想,羽婷是不是谈恋爱了?可我又想,我只是在街上见了他们一面
随着经济社会发展形势对成人教育工作提出的新要求,当前的成人教育工作在遵循“实用、实际、实效”原则的同时,已经逐渐在培训对象和内容方面做出了调整和改变,套用一句流行的教育格言,就是我们社区教育工作的出发点和落脚点都要归结到“一切为了居民,为了一切居民,为了居民的一切”。笔者结合自己近年来在社区教育工作实践中的探索和思考,谈谈这方面的感悟。 一、社区教育培训模式坚持“一切为了居民”的理念 镇平县涅
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多元智能理论是美国心理学家霍华德·加德纳(Howard Gardner)提出的。他指出,人的智力至少包括七个方面:言语—语言智能、音乐—节奏智能、逻辑—数理智能、视觉—空间智能、身体—运动智能、自知—自省智能、交往—交流智能。教师理解并掌握多元智能理论的内涵,就会逐渐形成积极乐观的学生观,从多方面了解学生的特长,发现他们的闪光点,并采取适合的方法,使其特长得到充分发挥。 一、在语文课中采用多元智
班级文化是校园文化的具体体现,是在班主任的引导下,由班级全体成员创造出来的独特的班级生活方式。良好的班级文化体现在学生学习的自主性与积极性、活动的组织性与参与性、班级的凝聚力与心理氛围、班级成员及师生之间的人际关系等方面的状况,影响着学生个人及集体的价值取向、意志品质、思维能力等。因此,班主任需要针对班级学生的特点,把握时机开展班级文化建设。 一、抓住新生适应期,建立班级归属感 一般来说,新生
1月8日至10日,由中国职业技术教育学会主办的全国第一届中职班主任基本功大赛在广东东莞市举行。本次大赛,共有来自全国30多个省(市)的100多名选手参加。我省选派了5名教师参加。经过主题班会设计、知识回答、情景答辩、教育故事述说等四个环节的角逐,最终我省选派的河南省商务学校孙莎莎获得一等奖,河南省轻工业学校徐燕、河南省幼儿师范学校爱新觉罗·梅、潢川幼儿师范学校汪玥和河南省商务学校孙彦博获得三等奖,
计算机操作应用以及多媒体技术已经成为中等职业学校学生的必修课程,它具有课时量大,目标要求高的特点。我们在教学过程中深刻体会到,要教好计算机学科,关键在于激发学生的学习兴趣,让学生愉快地学习,满足他们的求知欲。学生刚开始学习计算机时,都怀着好奇、兴奋的心情,但随着学习进程的不断深入,有的学习内容需要学生记忆理解,有的则需要反复练习,导致学生的学习兴趣不断降低。计算机教师应善于引导,想方设法提高学生的
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