俗话说，“读万卷书，行万里路”，可见阅读对于我们来说是多么重要。特别是对于小学生来说，读书能更好地让学生感知知識的力量，探索新的世界。引导学生进行课外阅读对于小学阶段作文写作具有非常大的作用，对素质教学的发展也有很大的影响。在教学过程中，语文教师应该激发学生的兴趣，让学生通过课外阅读，提高自己的作文水平。
　　 一、小学生课外阅读的现状
　　 第一，阅读环境不足。以前学校对学生的阅读不太重视，缺乏阅读的环境。如果小学生阅读环境缺乏，那么学生在阅读过程中就不能很好地投入到阅读中去，这样学生掌握的知识也不会很多。小学生天性比较活泼，而且思维比较跳跃，所以在阅读过程中，可能会出现注意力不集中的现象，这非常影响阅读课堂的效率。学生在学校阅读时注意力都不集中，那么在家里，就更不容易集中注意力了。因为家长对学生阅读的不重视或者是没有有意识地营造阅读环境，让学生无法好好地进行阅读，这样就会阻碍课外阅读的发展。
　　 第二，小学生课外阅读的时间比较少。小学生在课外阅读的时候，可能会受他人的影响，没有阅读几分钟就去做其他自己感兴趣的事情了。而且教师为学生准备的有些书，内容比较局限，而且可能不太适合这个年龄段的学生进行阅读，无法调动学生的阅读兴趣，让小学生的课外阅读受到限制。在传统的教学中，可能也有阅读的部分，但是学生所掌握的阅读方法较少，而且可阅读的篇目也比较少，导致课外阅读不能满足学生对知识的渴求。
　　 二、从学生个性化发展实际看待作文教学
　　 每一个学生都是不一样的，对于知识的认知能力和掌握能力也是不同的，所以教师在作文教学之前，一定要了解学生的能力，实际掌握每一个学生的情况，这样才能制订相应的课外阅读计划，因材施教，为每一个学生提供适用于他们的写作技巧。教师在教学过程中，要明白自己的地位，教师在课堂上只是起到一个引导性的作用，在课堂上学生才占据着主体的地位，教师要充分带领学生进行个性化发展。教师在教学生写作的时候，要让学生仿照写日记的方式，写一些真心话。引导学生将自己的亲身经历通过一定的加工，写到作文中去。除了教给学生必要的写作文的方式外，还可以利用课外阅读，提高小学生的写作水平，提升学生自身的素养。
　　 三、课外阅读在小学语文写作教学中的重要性
　　 第一，课外阅读能够激发学生学习写作的兴趣。目前，人们对于小学教育越来越重视，语文教学中的一项重要任务就是写作。想要提升小学生的写作水平，就必须让学生进行阅读，而课外阅读能够促进学生写作兴趣的提升。国家越来越重视基础教育，对于教育资源的投入非常多，所以，教师可以利用一些自媒体，教学生学习。目前，小学阶段课外阅读材料非常丰富，也增加了一些趣味性，不会让学生感到枯燥乏味，而且很多读物都是根据学生的兴趣爱好编写的。所以，教师要挑选对学生有帮助的读物，使学生对阅读产生极大的兴趣，这也能间接地提升学生的写作能力。在教学过程中，教师还要将课外阅读和作文教学相结合，引导学生进行课外阅读，逐步培养学生的写作兴趣，将阅读焦点融入作文中去，让阅读带动写作的发展，促进学生能力的全面提升。
　　 第二，课外阅读能够帮助小学生积累写作素材。学生课外阅读选择的内容比较多，教师可以引导学生进行多领域阅读，学生在不同领域感受不一样的知识熏陶，让学生的视野更加开阔。学生在课外阅读的时候，教师可以让学生对好的素材进行积累，这样在写作的时候能够合理地加以利用，能不断提升学生的作文水平。
　　 第三，课外阅读有利于学生思维的发散，丰富学生的想象力。在传统的语文教学中，课外阅读没有受到重视，因为有些人认为阅读提升不了学生的写作能力。但是随着人们认识觉悟越来越高，对课外阅读越来越重视，课外阅读不仅能够提升学生的写作兴趣，还能积累大量的写作素材，为以后的写作打下良好的基础。
　　 总体来说，课外阅读对于写作能力有良好的提升作用，并且对学生的全面发展也有良好的促进作用。如果教师想要学生写作达到更好的效果，不仅要全力培养学生的课外阅读能力，还要培养学生的个性化发展，这样才能使学生形成创新型思维，更好地促进学生以后的发展。