【摘 要】
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情感是人类特有的一种心理现象,是人对客观事物的一种态度体验,它伴随着人的认知过程而产生,同时对人的行为起着积极和消极的双重作用。在语言教学中,情感作为新课程目标之一
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情感是人类特有的一种心理现象,是人对客观事物的一种态度体验,它伴随着人的认知过程而产生,同时对人的行为起着积极和消极的双重作用。在语言教学中,情感作为新课程目标之一,主要指emotion(情感),motivation(动机),attitude(态度),empathy(移情)等。就其本身而言,情感因素具有积极面和消极面。因此,教师如若关注学生情感态度的培养、合理地化解其消极的一面,就会对英语语言教学效果产生极大的影
Emotion is a kind of psychological phenomenon peculiar to human beings. It is an attitude experience of human being to objective things. It is produced along with the cognition process of human beings and plays a dual role in human behavior both positive and negative. In language teaching, emotion as one of the goals of the new curriculum mainly refers to emotion, motivation, attitude, empathy and so on. For its part, emotional factors have both positive and negative aspects. Therefore, if teachers pay attention to the cultivation of students’ emotional attitudes and reasonably resolve their negative aspects, they will have a great impact on English language teaching
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摘 要： 由于学生的智力水平、学习能力、认知水平存在一定的差异，学习的掌握能力不尽相同。为了使学生能够享受到學习成就感，促进学生的共同进步，分层教学逐渐成为教学过程中常采纳的学习方式。分层教学与传统的“满堂灌”的教学模式存在本质差异，它根据班级同学对知识的掌握程度有针对性地开展教学活动，通过有层次的教学模式实现学生分层递进，不断进取，真正做到因材施教，培养学生的学习能力，提高学生的综合素质。 关
广东省广播电视厅副厅长兼广东电视台台长谢望新在《岭南新闻探索》上撰文说：电视作为一种依赖电子技术的信息传播媒体，只能随着国家实力的增强和科学技术的提高而发展。党的十
摘 要： 本文在质性研究方法的基础上，选取高校英语教师为对象进行课例分析，深入剖析个案研究对教师反思性学习的影响，以及课例研究和反思性学习分别在教师专业发展中的作用。 关键词： 课例研究 反思性学习 高校英语教师 1.教师的反思性学习 反思性学习一般是指学习者以自身的思想和行为作为思考和研究对象的学习活动。早在20世纪30年代，杜威已经在《我们如何思维》、《逻辑：探究的理论》等著作中对教育教
考情综述传感器已经广泛应用于工业环保、自动化、化工、医疗、汽车工业、大气和海洋测量等各个领域.因此新课标教材把传感器作为选修3-2模块的三个二级主题之一,专门安排了
摘 要： 近年来，国内和国外的学术英语写作研究发展迅速，国外的研究面主要表现在界定重要概念，创建新的并修正分析旧框架；考察的对象范围趋向完整；研究视角从宏观到微观。相比之下，国内的研究多数注重关注学术文本特征，缺少关注写作者的认知过程。本文研究该领域当前面临研究范式的接口问题、如何运用理论阐释数据的问题及国内缺乏人本研究和跨学科创新研究的问题。 关键词： 学术用途英语 英语写作 系统功能语言学
摘 要： 母语负迁移是影响大学生英语写作水平提高的一个重要因素， 本文通过分析大学英语写作中由于母语负迁移所造成的典型错误，提出了消除母语负迁移的对策、措施。 关键词： 大学英语写作 母语负迁移 影响及对策 一、引言 英语写作是大学英语教学的一个重要环节，它是对英语知识的综合应用，不仅涉及词汇、语法等基础知识，而且囊括英语文化和思维方式。但英语写作是大学生英语学习的薄弱环节，大学生英语写作整
多数高中艺术生入学时英语基础差、水平低,可通过激发他们的学习兴趣,树立学好英语的信心,降低教学起点,做好初高中英语知识衔接等方法,使这些学生顺利地融入高中英语学习并
摘 要： 方言的正负迁移对英语元音发音会产生很大的影响，本文以南通地区学生发英语中的前元音为例，通过南通地区学生英语前元音发音状况详细地阐述了实验方法，此实验方法适用于中国各地方言区学生英语发音研究。 关键词： 南通地区学生 前元音 实验方法 1.引言 此次实验由6名中国学生与8名美国学生参与。本文将详细介绍实验成员、语音材料、实验经过及实验方法。 2.实验成员 本文实验人员可以分为两组
摘 要： 信息化环境下要培养学生的自主学习能力，就要培养学生的自主学习意识，指导学生自主学习，还要以学生为主体并重视学生的个体差异，因时、因地、因人，创设多种能激发学生学习兴趣的教学情境，以增强英语课堂教学效果，提高学生的英语水平。电教手段的辅助教学确实在很大程度上对教学起到了促进作用，拓展了学生获取知识的渠道，有利于构建以学生为中心的个性化学习环境，帮助学生完成自主学习。 关键词： 信息化环境
摘 要： 当今社会，英语作为最重要的信息载体，已成为涉及人类发展的各个领域使用的广泛的工具。因此，如何培养中学生的写作能力是我们必须面对的一项课题。 关键词： 中学英语 写作 能力培养 在英语教学中，“写作”是“听、说、读、写”四种能力中最难习得的部分，也是英语教学中最需要重视的一个方面。语言学家White这样说：“写作不是一种自然的活动所有生理上和心理上正常的人们都能学会一种语言但所有的人都