四川
　　
　　成都市心理健康教育工作新年迈出新步伐
　　继2d01年9月贵阳会议之后，成都市结合教育部基教司德育处《区域性推进学校心理健康教育的研究》及全国八大心理健康教育实验区工作(成都市为八大实验区之一)，进一步加强了对全市心理健康教育的工作力度。
　　首先，成都市教育局于今年初正式颁布了《成都市中小学心理健康教育实施意见》及附件《成都市心理健康教育实验学校评估细则》。该文件对成都市未来5年中小学心理健康教育的发展目标进行了长远规划，对促进全市中小学心理健康教育工作，有着积极的推动作用。
　　其次，以科研带动为策略，启动成都市“十五”教育科研重点课题《成都市区域性推进学校心理健康教育的研究》。此课题包括四个实验区及部分参加学校，旨在探索成都市心理健康教育的运行机制、保障措施、教育目标序列以及教育途径等内容，为全国的学校心理健康教育发展提供了有益的经验。
　　第三，继续开展心理健康常规教研活动。2001年下半年，成都市教科所心理健康教研中围绕“心育活动课的理念与设计”这一主题组织丁全市性的14节研究课，2002年上半学期将继续围绕“心理健康活动课”的有关内容进行经验总结和汇报，除了3月份的“心理健康活动课优秀教案评选”以外，市教科所还将于4月22~23日举行为期两天的“成都市中小学心理健康教育活动课优质课展示及学术报告会”。下半学期的教研工作则主要围绕学生自助活动和心理咨询专题进行。
　　——四川省成都市教科所心理健康中心组曹璇供稿
　　
　　黑龙江
　　黑龙江省建三江学校心理健康教育多元结构模式的实验研究成果显
　　黑龙江垦区建三江分局自1998年秋季开始，在全局中小学开展心理健康教育实验研究，经过几年的实践，探索构建了课程健康心理教育、活动健康心理教育、环境健康心理教育的多元一体的学校心理健康教育模式，把心理健康教育有机地纳入学校教育机制，取得了良好的教育成果。
　　建三江中小学心理健康教育实验研究得到分局教育局的高度重视。在教育局长的亲自主持下，成立了实验领导小组，投放了足够的资金，有组织、有计划地开展了培训工作。省教育学会、省心理学会、省教育学院、省教科院多次派专家培训讲学。八五九农场教育科、局直中学、建三江一中等单位，还多次派出实验领导和教师到省内外及中央教科所参加培训和函授学习。同时，还请心理专家对学生、家长开展心理健康教育讲座。
　　目前，该课题在省农垦教育学会、教育科研规划办的指导下，通过了成果验收，被评为省农垦“九五”教育科研成果一等奖。
　　第二轮实验已列为黑龙江省“十五”重大科研课题，在这个分局全面铺开。
　　——黑龙江省建三江农垦教育学会赵春雷供稿