家庭因素对儿童心理健康影响研究

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  摘要:社会的发展变革和价值观念的变化严重影响了当今儿童的生活环境,尤其是家庭环境给儿童的心理健康带来了决定性的影响,很多儿童的心理问题从根本上说主要是家庭教育环境引起的。主要家庭教育因素包括家庭结构、教育氛围、教养方式、家长的受教育程度、儿童受到父母的期望高低,家庭经济水平等,本文分析了以上因素对儿童心理健康發展的影响,对建设更好的家庭环境提出一些意见,旨在建立一个家庭氛围更加民主、家庭作风更加务实、家庭态度更加乐观、教育方式更加科学的家庭环境。
  关键词:家庭因素;儿童;心理健康
  引言:
  社会的快速发展变革影响着整个社会环境,也使各个家庭的家庭结构和对儿童的养育方式发生着改变,这种剧变加重了儿童的心理问题,严重阻碍了儿童的生长发育和与人相处,甚至成年后还会遗留心理问题,出现难以适应社会、违法犯罪、精神疾病等现象。作为祖国未来的希望,他们面对当今复杂的社会环境,必须能够克服困难、战胜挫折,在发展的道路上积极进取、勇于开拓,成为一个有坚强信念的人。
  1、家庭教育环境对儿童心理发展的影响
  儿童在6岁之前是神经系统迅速完善的时期,也就是儿童的心理能力快速发展的关键时期。如果在这个时期出现心理问题,那么很有可能会影响他们的发展状况,甚至对儿童将来的智力水平和社会适应力带来不可逆的影响。一个人的先天条件和后天环境的综合作用,决定了这个人的发展水平,而家庭环境是儿童成长期间最主要的外部环境,所以对其早期的心理发展起着决定性作用。
  (1)儿童早期的智力发展受家庭养育环境的影响。笔者对普通家庭和福利机构都作出许多调查,各种现象都表明,家长的养育行为、父母和孩子的互动、家庭环境的质量都显著影响着儿童的早期智力的发展水平。
  (2)家庭的养育环境影响着儿童的气质。气质主要由遗传基因决定,比较稳定,但是在成长过程中受外部环境的影响也会产生一定的变化。多种研究发现,如果母亲的情绪经常性发生焦虑、抑郁或神经质等,会严重影响儿童的气质;家庭的经济水平、家长的文化水平、教养方式等都会对儿童的气质带来一定程度的影响。
  (3)家庭的养育环境影响儿童性格变化。人的性格很容易受外边环境的影响,而6岁之前,是人的性格形成的关键时期。儿童在早期成长过程中心理发展的可塑性极高,很容易受外部环境影响,所以儿童的性格会随着家庭的养育态度和养育方式而改变,儿童天生具有很强的好奇心,所以家庭的养育环境也会造就儿童的兴趣爱好。
  (4)家庭养育环境影响儿童的社交能力。儿童经历成长不可避免的会和社会接触,而且随着年龄越大,接触的也就越多,所以孩子能不能顺利融入社会还是由早起的家庭教育决定着。如果孩子的社交能力低下,那么会严重影响他将来的人际关系和发展。
  2、影响儿童心理健康的家庭环境因素分析
  (1)家庭结构
  家庭的家庭结构,比如一些由祖父辈、父辈和兄弟姐妹组成的大家庭,还有由父母和兄弟姐妹组成的小家庭,还有单亲家庭,家庭结构有没有缺损、各个家庭成员之间是否有良好和谐的关系,这些因素对于孩子的成长非常重要,一般家庭结构完善的家庭儿童的心理发展都比较健康,但是有时祖父辈的培养容易造成溺爱现象,也不利于孩子的成长。
  (2)父母自身的素质
  ①父母各方面的素质水平很大一部分会遗传给下一代,遗传素质主要在两方面影响着儿童的心理发展,一是通过遗传影响下一代智力和学习能力的发展,二是家长的气质通过遗传也会影响孩子的性格的发展。父母的遗传素质很大程度上决定了孩子的智力水平和学习能力的高低,这些特质基本决定了儿童发展程度的概率和范围,而后天的环境可以实现这种概率和范围。②父母的文化素养也在一定程度影响孩子的心理发展。儿童天生的好奇心难免对生活中的一且就充满兴趣,学习过程中会遇到各种各样的是什么和为什么,父母有没有能力解答孩子的各种问题,解答是否科学合理,都在一点点的积累中影响着孩子的智力发展和想象力的提高,这些都取决于父母的文化素养。③父母的心理素质对儿童心理发展的影响。心态乐观、健康积极的家长总是善于将积极乐观的生活哲学感染给孩子,家庭环境也更加和谐,这种环境下成长的孩子一般都会持有热爱生活、不惧挫折、善良有爱、积极进取的生活态度,也会对学习有充足的自信。
  (3)家庭的氛围
  儿童一般会学习父母的行为和表现,天生具有很强观察能力和模仿能力的孩子会时刻注意父母各种不经意间的举动和行为,然后经常性地模仿。各项研究都表明,和谐的家庭氛围中的儿童更容易形成善良有爱的人格,而长期处于暴躁的家庭氛围中的孩子很容易产生暴力倾向,滋生自私、人性的负面心理,甚至做出自虐行为,处于冷漠的家庭氛围中的孩子也会对其他事物毫无好奇心,遇事遇人比较冷漠,难以相处。
  (4)家庭的教养方式
  科学合理的教养方式可以让儿童有一个良好的成长环境,促使儿童在性格、能力和品德多个方面都健康成长,努力成为一个身心健康、生活幸福、事业成功的人,也让孩子拥有一个良好的思维方式,对这个世界的认识更加深入,不容易盲目从众。
  (5)家长的教育观念
  家长的教育观念对儿童心理发展的影响在所有家庭因素中的重要程度不言而喻。例如家长对孩子的期望对孩子的心理发展影响很大,过高的期望可以在一定程度上刺激孩子向前飞跃,让孩子锻炼自己的意志,快速成长,有意识地提高自己的能力,但是长此以往,会给孩子较大的压力,长期不得放松容易造成孩子焦虑和暴躁等负面情绪,过高的期望也会带来自卑懦弱、对父母畏惧等心理问题,不利于儿童心理健康的发展。
  (6)家庭的经济水平
  如果家庭的经济状况不好,父母自身会带有一些心理压力和精神压力,虽然一般孩子对经济不会有直观的感受,但是父母难免会经常露出无可奈何的表情和语言,这种自卑和焦躁也会感染给孩子,容易让孩子产生低人一等的心理,影响孩子的人际交往和心理发展。   3、创设良好的家庭环境的建议
  教育孩子的前提是家庭有一个相互尊重、相互理解、相互信任、相互关心的和谐氛围,所以父母的关系是家庭和谐的关键。为了孩子的健康成长和家庭的和谐幸福,家长有必要学习儿童心理健康的相关知识,认识家庭因素对儿童心理发展的影响,创设一个良好的家庭环境。
  (1)创设和谐的家庭氛围
  和谐的家庭环境可以塑造孩子良好的品格,让亲自关系更加融洽,促进孩子的心理健康发展。家庭成员之间相互尊重、相互理解、相互信任、相互关心,家庭氛围和谐融洽、温暖放松、和睦平等,这让才能让孩子还有家的归属感,在这个环境里有充足的安全感和幸福感。
  (2)采取科学合理的教养方式
  不能打骂孩子,要把孩子作为一个成人来看待,家庭事务一起商量,尊重孩子作为家庭的一员。父母以身作则,用言传身教的方式教育孩子的言行举止,树立榜样,适当鼓励和惩罚。
  (3)家长要提高自身素质
  家长也要学习补充,为了孩子的健康发展,要及时学习先进的养育方法,和孩子一起学习一起进步。孩子的眼界和知识水平不断提高,家长也要不断探索新的领域,重新认识这个世界,解答孩子的各种问题,循序善诱,丰富孩子的知识储备,让先进科学的理论观念为孩子打好基础,不打击孩子的好奇心,利用他们出色的想象力认识世界。
  (4)民主的家庭环境
  父母要尊重孩子的独立人格,把孩子作为一个成年人对待,不要因为孩子年龄小在许多事情上敷衍了事,还有在家庭事务决策中让孩子提出意见和方案,让孩子有主人公的意识,也让孩子有更多的参与感,明白责任和担当的重要性,不能根据自己的意志主张安排孩子的事务,应该请求孩子的意见。父母不能把社会角色带入到家庭中,父母是孩子的领路人也是朋友,必要时应该站在孩子的角度思考问题。
  (5)务实的家庭作风
  要充分考虑孩子的观察能力和模仿能力,父母应时刻注意自己的言行举止,不能松懈,给孩子提供一个学习的榜样。所以在教育过程中,应该减少空洞的说教,多一点以身作则,用潜移默化的方式影响着孩子的心理发展。在生活中,要想孩子做到什么样,父母自身一定要首先做到。
  (6)乐观的家庭态度
  父母积极乐观的生活态度可以对孩子产生非常大的感染力,所以日常生活中父母应当克制焦虑、忧郁等负面情绪,也可以经常运动来展现积极乐观有活力的生活态度,这种生活氛围会让孩子有充足的安全感,感受家庭的温馨和睦,父母一定不能低估对孩子心理发展带来的影响。
  (7)健康的家庭情感教育
  在孩子的成长过程中,鼓励和挫折同等重要,现在一些家庭,尤其是独生子女或者老来得子,让孩子的成长道路上一颗石子都没有,太过平坦的道路虽然会让孩子一时迅速成长,但是普遍存在着任性、脆弱等缺点,走向社会之后难免会受挫,一旦摔倒可能再也爬不起来,所以不能溺爱孩子。当孩子遭遇小挫折小困难时,父母需要做的不是赶紧帮孩子解决问题,而是引导着孩子自己突破困难,自己战胜挫折,锻炼孩子的心理承受能力,在面对社会复杂的环境下也能处理得当,依然能保持良好的人际关系。
  (8)树立正确的教育观、价值观
  父母应当首先建立正确的价值观,以此引导孩子的价值取向,要多费精力关注孩子的意识,防止孩子出现价值扭曲,从小就迷恋金钱和权力。了解孩子的需求,不仅需要满足其物质上的需求,还要尽可能给予情感上和精神上的支持,让孩子快快乐乐地成长。要培养孩子的自我意识,有独立思考的习惯,要有正确的是非观念和道德观念,要有自己的人生追求,哪怕是比较幼稚的追求,但是在人生的道路上孩子是有目的的活着的。要善于发现孩子的潜能和天赋,以兴趣为前提激发孩子的潜能,不吝啬于物质投入,给孩子一个能够茁壮成长的环境,充分发展孩子的能力,让孩子德、智、体、美全面发展。
  结束语:
  总之,各种家庭因素對儿童的心理健康发展有着巨大的影响。父母是家庭教育的核心,对孩子的身心发展负有主要责任,作为孩子的榜样需要以身作则,要时刻注意孩子的心理变化。家长应该创设良好的家庭教育环境,采用科学合理的教育方式,促进儿童心理健康发展。
  参考文献:
  [1]宋亚玲. 家庭教育环境对儿童心理健康的影响[J]. 科教导刊(中旬刊), 2011(1):86-87.
  [2]成作霖. 浅议家庭因素对儿童心理发展的影响[J]. 心理健康教育, 2008, (12):145-146.
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