《呼风唤雨的世纪》是中国科学院院士，路甬祥的一篇作品。课文告诉我们，在二十世纪短短的一百年中，人类依靠科学技术，呼风唤雨，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。二十世纪科学技术把古人的很多美好的幻想，变成现实，改变了人们的精神生活和物质生活，使人们的生活更加的方便与舒适。结合课文内容，通过一次次的学习，一次次的请教，一次次的实践，今天，终于把畅言软件运用到了自己的课堂当中。像期待中的那样，收到了良好的教学效果。“老师，我们上课也可以呼风唤雨了。”孩子们，也学会了灵活运用与幽默。孩子们的话，让我感到了自豪。对于有着二十多年教龄，又人到中年的我来说，总算是跟上了时代的步伐，及时将先进的教学手段和教学方法运用到了课堂中，提高了教学效率，提高了孩子们的学习兴趣，活跃了课堂气氛，使孩子们听课更加认真了。
　　孩子们的惊奇一：课本出现在了屏幕上。平常熟悉的，捧在手中的课本，竟然能够出现熟悉的电视屏幕上，两个熟悉加在一起，这就让孩子们惊奇了，他们的奇思妙想中的课本真的出现在课堂上。孩子们期待着，不用背书包，而是人手一部电脑，随时自己进行学习，及时和老师沟通了。
　　孩子们的惊奇二：课本随时可以说话，随时可以进行圈点，批画。“让它说话就说话，太厉害了。”是呀，并且都是标准的，正确的普通话。“不想让我们看到的，还能挡上。”这是幕布的作用，不光孩子们惊奇，我第一次看到时，还以为是窗帘呢！
　　孩子们的惊奇三：黑板出现在了，电视屏幕上，运用画笔，可以在黑板上，写字，还能自动识别。并且擦黑板时，只需点一下鼠标，再没有飞扬的粉笔屑了。坐在第一排的孩子们高兴了，再也不用吃粉笔屑了。孩子们看到了他们奇思妙想中的黑板，也已经展现在了眼前。更激发了孩子们的兴趣，及学习的信心和紧迫感。
　　“老师，有了畅言，你以后不用给我们上课了，可以休息了。”你们学得倒是快，老师问了好几个高手，才知道这个软件的名称。不给你们上课了？傻孩子们，你们真的以为，老师可以休息了吗？这对老师提出了更高的要求呀！
　　为更好的利用畅言软件，老师在不停地学习电脑知识，只有有了丰富的电脑知识，老师才能更好地指挥它，更好地为你们服务呀！虽然这个过程，对于老师有点难，但老师也要迎难而上，学会了才能用到自己的课堂上，只有这样才能成为你们的老师呀！老师首先通过了教师计算机考试，学习了解了畅言软件的功能，与运用。而畅言软件的运用，要求老师，对每一篇教材熟实于心，三维目标，重点难点，拼音，字，词，句，段，篇，那个知识点都不能少呀。导入，过渡，评价，板书，总结，作业，这些老师一定不能忘呀！对你们，老师，也要了解于心呀，你们的兴趣爱好，理解的层次，识面的宽窄，表达能力的强弱，都不一样呀。老师要考虑到每个孩子，问题的设置，分配，都要老师去设计呀！这些方方面面都做到了，我们才能在课堂上呼风唤雨呀！
　　为了更好地展示，老师还要在已有的资源基础上，结合教材，结合学情，增添相应的资料，才能让您们学的扎实，学得开心呀！人类上百万年的知识成果要在你们的脑海中呈现，单靠课文中的文字说明，是远远不够的，老师在课堂中，展示的国内外的科学成果的图片及视屏，都是经过精心挑选的。要在短短的几分钟中让你们感受科学技术的发展。科学家的艰辛努力，老师不尽心怎么能行呢？而这些科学家的努力与贡献，正是现在这个呼风唤雨的世纪的基础呀！通过农耕社会与现在社会的对比，孩子们，你们才能感受到现在生活的不易与美好呀！古代人们幻想的千里眼，顺风耳，飞毛腿，在科学技术发达的今天，都实现了，这是多么令人激动的事呀！当然，也是多么让人有紧迫感的事呀！如果不用心学习各方面的知识，培养各方面的能力，将会被，科学更加发达的21世纪所淘汰呀！孩子们，不好好学习能行吗？在课堂上老师也在对您们进行着深刻的思想教育呀？感觉到了吗？
　　“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这是我国唐代边塞诗人，岑参的诗句。诗句形容纷纷大雪好似梨花开放，原来是形容北国边塞异常寒冷。后来，这句诗经常人们引用，用来形容某些生机竞发的事物或者蓬勃向上的形势。课文中引用这句古诗，表现了现代科学技术成就的变化之快。我们认识了诗人，知道了这句诗是描写冬天景色的诗句，感受到了古诗的魅力，传承数千年，历久弥新。这正是中国文化的精髓所在呀！在无声中，是不是又对你们进行了滋润？
　　而在展示20世纪的成就时，老师在文字旁边，配了插图，人类登月，美国宇航员登月，中国“嫦娥号飞船”登月；潜入深海时，中国“蛟龙号”下潜至深海七千多米深。
　　在配置这些图片，考虑到了国内国外的共同的成就。科学是没有国界的，但科学家是有国籍的。作为孩子的你们，学好科学知识，才能担当起，建设祖国的重任。因为落后就要挨打呀！
　　孩子们，我们一起学习，终生学习。对于老师，对于你们，都是如此。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”靠科学技术，我们才能呼风唤雨呀！