党员干部要架构好三组关系

来源 :党的生活·党员电教与远程教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qiaolei8214122
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  当下,“两学一做”学习教育正在全体党员中深入开展。随着一次次翻开书页深学细悟学习教育的重点内容,我们便愈发强烈地感受到习总书记向全党同志发出的深切感召——忠诚、干净、担当、纯粹。旨归高显,其时正当,广大党员干部都应紧紧跟上,牢固架构好三组关系,洗练自身、涤除杂质、砥砺前行。
  以清醒架构好显绩与潜绩的关系。要清醒:天下大事必做于小,不谋潜绩者亦不足以谋显绩。显绩与潜绩的关系是党员干部首先要架构好的关系。为官要有为党为国为民创造功绩之心,但决不可急功近利不顾实际地一味追求立竿见影、“左右不能及”的所谓显绩,不可脱离群众兴办形象工程,否则只能适得其反。“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土”,显绩必积于潜绩,为官必须时刻保持清醒,正确对待潜绩与显绩,涤除功利之心,牢固树立正确的政绩观、价值观,时刻牢记群众之所需、民生之所在,深入基层、实地调研、埋头苦干,做好基础性、长期性工作,默默无闻地创造奉献百姓、泽被后人的“潜绩”。“人视水见形,视民知治不”,为官必须接地气,做事情、想问题先想想是不是人民群众所需要和所希望的,是不是符合广大人民群众的利益,是不是能够赢得人民群众的满意。要时刻以百姓的口碑为“金杯银杯”,以解决好群众的问题为最高的“一流”,以顺应群众的呼声为最大的“显绩”。“政绩扎根民生,为政不图虚名,不求权有多大,只图实干为民”,为官必须架构好显绩与潜绩的关系,在不断创造惠及群众的潜绩的过程中让显绩水到渠成。
  以明辨架构好官位与本位的关系。要明辨:无论身居何职,不能立足本位,为官便枉自为官。官位与本位的关系是党员干部在树立正确政绩观基础上要延伸架构好的关系。“心无百姓莫为官”,党员干部要时时刻刻以党和人民为本位,并始终立足于这个本位,牢记干部是人民的公仆,在位履职应该全心全意为人民服务,做到“一命而偻,再命而伛,三命而俯”;要摒弃“官念”,始终保持爱岗亲民的初心,始终保持对群众、对工作的热情, 没有任何附加条件地躬下身子当好人民公仆、服务好人民群众,决不自我标榜、自大自傲,决不装腔作势、摆弄官架,决不因官位升迁、地位提升而与群众日渐脱离。“凡是有利于党和人民事业的,就坚决干、加油干、一刻不停歇地干”,立足本位就要站定党和人民的角度,只要于党有益、于法有据、于民有利,就甩开膀子、迈开步子大胆去闯、大胆去干、大胆创新,决不能因为虑及要保全官位、保全自己而畏首畏尾,入小圈、打太极、当公堂木吏,总是推来搡去,借程序规则做护身符,终日在位不为、尸位素餐。立足本位,决不能有“千里来做官,只为吃和穿”的信条,决不能放不下“领导出门,车马相迎”的“优越感”,决不能搞办事就得“吃拿卡要”的潜规则, 要始终牢记手中的权力是人民给的,只能用来为党工作、为人民做事,决不能把权力当作以权谋私的工具。
  以洞悉架构好生命与使命的关系。要洞悉:生命可以透支,使命却不能欠账,共产党员忘记使命,生命便不成生命。生命与使命的关系是党员干部要架构好的终极关系。“我深深热爱着检察事业,也深深热爱在身后支撑我们奋斗着的老百姓。想着他们,我身上就有不竭的动力。”一生奉献最终倒在工作岗位上的九龙县人民检察院检察长苏知斌如是说。我们食党的俸禄,受人民的养育,理应忠于党和人民的事业,决不能抱定“生年不满百,行乐当及时”的观念堕于享乐主义,虚耗时日,虚度光阴,虽生犹死。“及时当勉励,岁月不待人”,共產党员必须洞悉生命与使命的关系,绷紧思想之弦,抱守作为当及时的理念,真正做到心中有责,时刻牢记肩负的尽忠于党、服务于民的使命,并将这份使命感融入生命,时时勉励自己,把自己驱动起来,把责任担起来,把党员的义务挑起来,求真务实,勤耕不辍,在作为中不断迸发出为党和人民的事业做出更多更大贡献的毅力和动力。党员干部要如苏知斌般以对岗位、对人民的满腔热爱来鞭策自己,如黄超群般“哪怕身体透支,也不让工作欠账”,如沈因洛般奉公如蚕,做“一棵树、一株草、一杆秤”,紧紧攥住使命,牢牢守住初心,位卑不忘、居高不忘,处安不忘、临患不忘,少壮不忘、老大不忘,让党心跳动,让生命跃动,一刻不息地以生命承载使命,以使命丰满生命。
  (作者单位:四川省内江市资中县龙山镇人民政府)
其他文献
我省的职业教育从无到有,逐步壮大,培养了大批技能型实用人才,服务经济社会发展的 能力不断加强,取得了长足的发展,但在发展的进程中也面临一些困难、存在一些问题,需 要通过不断改革去逐一破解。    一、我省职业教育的发展成就  一是招生数量逐年扩大。从2001年的5万余人,到2008年达到125万人,增加75万人,七 年 间年平均增长18%以上。二是毕业生就业率和就业质量稳步提高。2004年以来
期刊
时下最流行用一个字来总结过去的一年。对于安徽省宣城市宣州区的电教远教工作来说,用“新”这个字来总结刚刚过去的2016年再贴切不过。从开通“宣州先锋”微信公众号、开办《党建视窗》电视栏目等党建宣传新平台,使电教远教工作焕发出新气象,到代表市电教中心圆满完成了全省首次电教远教工作目标管理考核工作,推动全区电教远教工作跃上新台阶,这些新成绩的取得都源于宣州区党员电教中心迎来了一位“新”主任——被大家称为
期刊
二维动画制作课程是计算机动画专业的核心课程,是学生必须要掌握的首要技能;同时随着 二维动画在网站、课件、游戏等方面的应用越来越广泛,二维动画制作课程变得越来越重要 ,因此探讨如何才能更好地构建二维动画制作课程,使它更适合于中职学生是非常必要的。   一、行业背景与需求分析  2006年,国务院办公厅转发了财政部等部门《关 于推动我国动漫产业发展若干意见的通知》,推动全国动漫产业发展;在国家《东北地
期刊
一、理论授课阶段  在这一阶段的教学过程中,我们采用计算机辅助教学和自制教学挂图的方法充分利用感性资 料和图像进行直观的教学。  在讲解建筑安装工程造价构成这一节,我们用挂图的形式将建筑安装工程造价所有的费用构 成用表格的形式进行直观的展示,使学生能够通过直观的感性认识将所学内容系统地掌握。 在讲解工程量计算规则这一教学环节过程中,构造图和施工图的绘制是我们教学的一个难点 ,我们采取了运用课件的方
期刊
中等职业学校学生的学习与普教学生学习的主要区别就在于中职生以技能学习为主。但由于 绝大多数中职生都是刚刚离开初中学校,还没有从普教的教育模式中脱离出来,对于接受以 技能学习为主的中职教育还存在不适应,绝大多数中等职业学校的学生在学习目的、学习态 度、学习方法等方面存在问题。这在技能学习上体现的尤为明显。它直接影响了中等职业学 校的教学质量,影响了学生的就业及发展。  一、中等职业学校学生技能学习中
期刊
他淡泊而充实,温和而坚定。师者的责任让他诲人不倦。他在学生的心灵深处播种下传统美德和社会公德的种子,以此来规范行为,砥砺心智;他在学校的教学活动中树立起德智兼备、全面发展的教学目标,时刻正确引领,始终率先垂范。他,就是山东省胶州市香港路小学副校长冷荣家。  香港路小学的“好习惯银行”在胶州教育界非常有名,而作为它的策划和创立者,冷荣家希望通过此举提升学生的自主管理和自我教育能力。“行长,我这儿有2
期刊
一、学分制及实施的必要性  1学分制。学分制是19世纪末产生于美国的一种教学制度,它以学分作为计算学生学习量的单位,在教 学过程中允许学生自主选修课程,以修满规定的下限学分为学生获得毕业资格的基本条件的 课程与教学管理制度和评价制度。学分是计算学生完成课业的必要时间及成效的单位,是学 生获得学业证书的主要依据,也是学校组织教学的依据。  2实行学分制的必要。社会是发展的,对中等专业人才的需求正
期刊
一、教学案例  我的作文教学实例,1997年,我担任职业对口升学班高三语文教师,开学之初,为了对学生 的写作水平摸底,我布置了这样一个作文题:写一个在生活中令你难忘的人或事。学生的作 文交上来后,我一看:写人的绝大多数学生写的是某某老师或者某某离别的同学。记事的大 多写的是某次运动会或某次清明节纪念烈士活动。或许我的作文题目出的不好?我又布置了 一个作文题目:写你生活中难忘的一次经历,表现出你的真
期刊
一、教学目标设计:由知识本位到关注学生生命成长 随着基础教育课程改革的迈进,以人为本的思想深入人心,我们认为把新课改的这一课程设计理念应用到教育学教学中,做到教学目标设计心中有人,关注人的存在。教师在进行课堂教学设计时,首先要认真分析本学科对于学生而言独特的发展价值,而不仅仅是去把握这节课教学的知识点,不能把学生当作是为学习这些知识而存在,教师是为教这些知识而存在的。相反,先探讨这个知识点对于学生
期刊
作为一名职业学校的动画专业教师,在多年教学过程中,我发现让学生带着一定的任务去学 习,也就是在学生上机实习时,给每个学生安排一定的任务,让他独立完成,与上课时只讲 与知识点相关的小案例相比,可以说收到了事半功倍的效果。这种教学模式就是应用了“任 务驱动法”。   所谓“任务驱动法”就是在教学过程中,紧紧围绕一个共同的任务活动中心,在强烈的问题 动机驱动下,通过对学习资源的积极主动应用,进行自主探索
期刊