摘 要：在高中的学习中政治是必不可少的科目之一，在政治的学习中要端正态度，培养知法守法的意识，积极参与公益性的活动，通过学习来更好的认知祖国，对国家有着更深刻的认同感，学会培养学生全方面的才能，让学生成为更优秀的人才。
　　关键词：素养：教学探索
　　引言：在新时代的会议上，提出了以德为本的核心思想，要想做个优秀的人前提就是要有高尚的品德，而高中政治的教学就是为了更好的让学生们树立以德为本的思想，在学习政治知识的基础上，要对法律有着更深层次的认同感，培养对祖国更深的崇敬感，提高守法知法的基本意识，在教学中要培养学生的能力，鼓励学生全面发展，做一个对国家有贡献的优秀人才。[1]
　　一、举例培养政治认同感
　　在高中的教学过程中，政治的教学是必不可少的，高中是孩子们心理成熟化最关键的几年，从小时候的懵懂无知到逐渐走入成熟，这个过程中需要教师给他们提供帮助，让孩子们在过程中形成正确的三观，做一个有素质的人，而这就是高中政治不可缺少的关键所在。在教学的过程中，要让学生对共产党有着更深的了解，对共产党领导的国家有着更深层次的认同，把这种认同留在脑海里，更好的更深度的对国家充满热情，在教学的过程中可以给学生们展示这百年来共产党带领的成就跟走过的艰辛，在复杂错乱的旧时代，像一道光带领千千万万的中华儿女走向新的时代，在面对日寇的侵略时艰难抗战，最后打败了入侵者，建立了中华人民共和国。共产党在这道路上做出了巨大的贡献，近年来国家飞速发展，人民的生活越来越好，在别的国家还承受着战乱之苦的时候，我们早已经过上了和平的生活，这都是因为共产党执政的有效性，说明了由共产党领导的国家是会越来越好的。在各种事例的证实下，让学生对共产党有着更深的认同感，坚决拥护国家的领导，让学生通过周围日新月异的变化，感觉到身处中国的幸福。[2]
　　二、学会让学生理智讨论问题
　　教师在课堂的教学中要学着去促进学生自我思考的能力，在教学中培养学生自己解决问题的能力，让学生在学习的过程中敢于互相讨论，从事实出发来寻找办法解决问题，在遇到复杂问题的时候不茫然，没能一次性解决问题的时候不沮丧，要学会从挫折中反思问题的所在，总结失败的原因，这样可以更好地去解决问题，通过这种理智的思维能力，可以让学生遇到问题时不慌不乱，通过自己的努力去解决，也可以培养学生的各方面能力。在上课的过程中可以运用多媒体的技术，给学生们播放有教育意义的视频，例如爱迪生做实验，不知道经历了多少次的失败，但是他并不放弃，没日没夜的泡在实验室，这才会有了电灯这些改变人类时代的发明，失败并不可怕，可怕的是失败后就一蹶不振，一个优秀的人是不会被失败打倒的，哪里摔倒从哪里爬起来，风雨之后总会见彩虹，成功总会留给努力的人。这种富有意义的视频可以更好的让学生内心有所触动，可以让学生的思维能力有着更好的提高。教师要学会运用这些新设备跟理论相结合，引导孩子们去理智的思考问题。[3]
　　三、健全学生的守法意识
　　国家的安稳和谐自古至今都跟法律息息相关，没有规章制度就没有安稳和谐的社会秩序。想要国富民安，就要健全法律制度，所以高中政治的意义就在于通过课堂的教学中告诉学生守法的重要性，在老师的耳濡目染下让高中生养成守法护法的意识，在周围人或者自己的正当权益被侵害时，知道利用法律的武器去维护自身应得的权益，在中国这个法治国家，不管在哪都要知法守法，不能违背法律去做事，在遇到事情时不莽撞不动手，用法律的武器去应对。比如在停车场遇到两车不小心剐蹭的情况时，要学会互相沟通，不可以莽撞行事，不能不理智的发生肢体冲突，这样只会让自身的损失更大，而且没有什么实际的意义，要学会运用法律知识，通过停车场的监控录像来判断是谁的责任，然后依照法律来进行索赔。参照这种案子，要让学生明白公民如何行使自己合法应有的权利，还要让他们明白自己需要履行的事情。要在课堂中开展探讨活动，让学生在互相讨论中明白什么事情可以做，什么事情是不能做的，要强化自己的守法意识，这样也会更好的让课堂效果改善。
　　结语：高中政治的教学是很关键的，在三年的教学中要让学生了解到法治社会的重要性，在学习的过程中树立良好的三观，培养对政治的认同感，对共产党的认同感，对国家领导的认同跟崇敬。在这过程中教师身上有着很强烈的责任感，这是孩子们心理生理走向成熟最关键的几年，老师在这过程中有着不可小觑的影响力，要认真培养孩子的专业素养，让学生们不但是成绩优异的人才，还是三观健全，热爱祖国、热爱人民的青年。
　　参考文献
　　[1]段文菊.基于核心素养的高中政治教学模式制探[J].成才之路，2018（33）：23.
　　[2]陈再发.基于“核心素养”的高中政治课堂教学模式研究——以《新时代的劳动者》教学为例[J].教育现代化，2018，5（26）：170-171.
　　[3]王宇.積极探索基于核心素养理念下的高中思想政治教学[J].课程教育研究，2016（32）：71-72.