【摘 要】
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适应新课程改革的要求,让学生成为学习的主体,还课堂于学生,然而在现实实际教学中,我们没有看到初中学生对思想品德课兴趣的提高,相反更多的学生学习兴趣低下。本文立足学生
【机 构】
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山西省临县林家坪初中,山西师范大学教育科学研究院,
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适应新课程改革的要求,让学生成为学习的主体,还课堂于学生,然而在现实实际教学中,我们没有看到初中学生对思想品德课兴趣的提高,相反更多的学生学习兴趣低下。本文立足学生实际,并通过访谈一线教师和学生找出问题存在的原因,并提出一些对策。
In order to adapt to the requirements of the new curriculum reform, students should become the main body of study and also have classes in the students. However, in the actual teaching, we did not see the improvement of junior high school students’ interest in ideology and morality. On the contrary, more and more students have low interest in studying. This article based on the actual students, and through interviews with front-line teachers and students to find out the reasons for the existence of the problem, and put forward some countermeasures.
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