摘要：现如今，随着我国社会的发展，以及科学技术的日益进步，我国的教育领域也获得了一定的成绩。在我国的教育领域当中，音乐的教育教学是十分重要的，所以，比较专业的音乐学科教学，在我国教育领域当中的地位，是不可忽视的。以培养学生们“德、智、音、体、美”全面性发展为根本目的的，艺术学科教育，其作用是非常巨大的。本文主要针对“钢琴集体课对提高中职学生钢琴演奏水平的作用”进行适当的论述，希望可以为相关的教育工作者提供一定的帮助，并在此基础之上，为我国人才的培养尽一份绵薄之力。
　　关键词：钢琴集体课;中职学生;钢琴学习
　　前言：随着钢琴教育教学的改革，也在一定程度上促进了中职院校钢琴课程的教学具体方式，发生了一些转变，以往传统的授课方式，已经逐渐的被教师们，以及学生们的需求所抛弃，随之就是钢琴集体课的教育教学方式。通过对教育教学的内容进行改革，以及对教学的主题进行深化，为学生们未来的钢琴课程学习打下了极为坚实的理论性基础。
　　一、对教师们自身能力素质的培养加以重视
　　中职院校的钢琴集体课程教学，若想要取得成功，首先要做的，就一定要对对教师自身能力，以及素质的培养多加注重。在进行教育教学的过程中，钢琴教师可以适当的加大学习的力度，并在此过程当中，对钢琴知识的架构体系进行不断的丰富，在日常多学、多看与之相关的专业性知识，以此来更加有效的对自己的知识面进行拓展，除了需要加强理论性知识的学习，还要格外的加强自身钢琴演奏技能的训练，让自己可以成为一个多方面发展的专业性人才。除此之外，教师还需要加强培养自身的专业能力，让自己可以在进行教学的过程当中，更加的游刃有余，从而提高钢琴教学的整体效率。中职院校的钢琴教师，只有做到这样，才可以在教育教学的过程中，逐渐的形成专属于自己的教育教学模式，从而可以提出一些带有一定创新性的教育教学方法，提高中职院校钢琴教学的整体质量，并在此基础之上，提升学生钢琴演奏的水平。
　　二、采取更加多样的教育教学方法
　　与其他的学科相比，钢琴课程其自身的实践性就是比较强的，因此，在进行教育教学的过程当中，可以试着去采取更加多样的教学方法，以此来让钢琴教学课程变得更加的丰富、有趣。钢琴教师在进行教学的过程当中，应以学生们的实际情况为根本依据，来配备更加合适一些的教育教学方法，以此来更加有效的激发出学生对于学习的浓厚兴趣。教师们在进行教学的过程当中，也可以试着去采用更加多元化的教育教学方法，以此来有效的提高学生在其中的参与程度，充分的满足学生们对于不同知识的不同需求，让学生可以在对钢琴知识进行学习的过程中，成功的找到进行自我发挥的平台，并在真正的意义上实现自我的价值。教师们在进行教学的过程中，还应时刻注重，并落实学生在其中的主体性地位，让学生们可以在学习的过程中，成为进行钢琴知识学习的主人，从而提高学生们学习的整体效率，继而提升学生进行钢琴演奏的整体水平。
　　三、利用多媒体技术进行教学
　　现如今，随着现代科技的进步，网络技术也逐渐的发展起来，在这样的基础之上，也让多媒体技术走进了千千万万个校园当中，这样一来，教师们在进行钢琴集体课程教学的过程当中，也可以适当的利用多媒体技术，进行教育教学。中职院校的钢琴教师，在进行教学的过程当中，可以试着去制作出更加丰富、有趣的钢琴课程教学课件，让钢琴教学的内容，可以变得更加的丰富。教师们在进行课程教学之前，可以试着去给学生们播放一些比较经典的钢琴作品，或播放一些与之相关的视频，让学生们可以在观看视频，或听音乐的过程当中，促使学生对音乐作品中的思想感情，以及曲调等有一个更加直观的认知。在学生们对于钢琴作品有了一个更加全面的把握后，再为学生们针对其中包含的一些音乐知识进行细致是讲解，最后，再在一定程度上加强学生们钢琴演奏水平的训练。学生们长时间在这样的学习模式之下进行学习，能够更加深切的感受到学习钢琴知识的趣味，对教师钢琴教学整体效率的提升，有着非常大的帮助，除此之外，对学生鋼琴演奏水平的进一步提升，也是大有助益的。
　　总结：钢琴集体课程的教育教学，在中职院校的教学过程中，对学生钢琴学习整体效率的提升，有着极为深远的重要影响，除此之外，也是我国培养艺术性人才的重要途径之一。教师们在教育教学的过程当中，应将学生们的实际学习情况作为根本依据，对教学当中的优势，进行更加合理、有效的利用，以此来让钢琴教学的整体质量得到提升，从而实现人才培养的根本目标。
　　参考文献：
　　[1]曾洁.中等职业学校学前教育专业钢琴集体课教学改革探讨[J].艺术科技，2014，（06）：35—36.
　　[2]曹静.论钢琴集体课教学的必要性与可行性[J].零陵学院学报，2004（3）.