【摘 要】
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①在中国梦①的丰富内涵中,“人”无疑是关键因素.“中国梦归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现,必须不断为人民造福.”习近平主席的重要讲话,阐明了中国梦的核心价值
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①在中国梦①的丰富内涵中,“人”无疑是关键因素.“中国梦归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现,必须不断为人民造福.”习近平主席的重要讲话,阐明了中国梦的核心价值,也指明了中国梦的动力源泉.rn②国家富强、民族振兴、人民幸福,中国梦勾勒出的美好图景,最终统一于人民梦的历史语境.“大河没水小河干”,近代中国的百年奋斗,不断证明着一个朴素道理:国家好,民族好,大家才会好.在实现民族复兴的征程中,唯有将个人之梦寄托于国家之梦、民族之梦,梦想才有成真的可能.
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（ ）1. Let’s go and have a drink. We’ve got time before the train leaves. A. little B. few C. a little D. a few （ ）2. to take this adventure course will certainly learn a lot of useful skills. A. B
在学生审美心理容易疲倦的状态下，如何科学地利用激励手段，建立一系列机制，更好地激励学生呢？下面介绍一下我在这方面的探索。 学会积极的心理暗示 在潜意识里，每个人都会给自己或多或少的心理暗示，要么是积极的，要么是消极的，我经常利用积极的心理暗示，对学生进行激励。 我班上的班规，和一般老师的班规不同。一般老师的班规第一条是“热爱学习，热爱集体，热爱人民”，或者是“尊敬老师，团结同学”。我认为制度
（ ）1. Most students like the teachers understand them well. A. which B. who C. where D. when （ ）2. He talked happily about the man and books interested him greatly in the school. A. which B. that
一、 完形填空（共15小题，每小题1分，满分15分） 阅读下面短文，掌握其大意，从各题所给的A、 B、 C、D 四个选项中，选出一个最佳答案。 When I was in primary school， sometimes I would meet a girl of the same 1 as me. Lisa was never active， but she was always ver
[辩论材料]rn第八次全国国民阅读调查显示,我国18至70周岁成年人中,2010年进行数字阅读的人超过了2.5亿,这说明数字阅读逐渐成为人们的重要阅读方式.数字阅读简单来说就是阅
孩子表现出的问题，大多是家庭问题的折射，教师必须加强与家长沟通。我尝试了一些方法，这些方法可以算是给家长送的“礼”。 利用家长会，与家长共享进步。家长会前，我会注意布置教室，将学生与各任课老师的照片贴在教室后墙，每个学生的手抄报《我有一个梦想》旁贴学生的奖状；家长会中，我会给学习进步的，各科学习成绩排前三名的学生发奖状，让学生和家长一起领奖。 使用家校联系本，与家长分享成长。2009年，我启用
①在我10岁那年,爸爸到城里做小生意,把妈妈和我都带到了城里.我们租住在城中村,房子后面有一小块菜地,妈妈在里面种了一些青菜、萝卜.rn②我进入城中村附近的一所小学读书,
一、 完形填空（共15小题，每小题1分，满分15分） 阅读下面短文，掌握其大意，从各题所给的A、 B、 C、D 四个选项中，选出一个最佳答案。 Last Friday， after doing all the family shopping in the town， I wanted to have a rest before catching the rain. I 1 a newspap
我们星光班有专门的星光币，即每个同学都要靠自己的付出获得“工资”，可以用自己的“工资”购买班上想要的座位“房产”。 星光币由师生共同设计产生，价值有5元、10元、20元、50元、100元面值。星光银行账本统一设计成班级量化考核管理表格，对每位学生进行编号，表格后面填写相应管理内容，如作业等级，预习准备等级等由学习行长操作管理；违纪记载扣除星光币由纪律行长操作；各科老师用考核表格进行奖罚操作，月底