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α,β,γ,δ-四(5-磺酸基噻吩)卟啉聚集体的共振光散射成像研究
【摘 要】
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本文通过对荣华二采区10
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2003年z4期
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傅山(1607-1684年)，字青主，是我国17世纪著名的学者、医学家、思想家和书画家。从小受到了严格的传统文化教育和熏陶，博涉各个领域，在诸多方面都有独到的见解，有“学海”之称，并有
【摘要】 班级组织在建立之初是应普及教育之需而逐渐构建和形成的。它在教育的民主化和大众化方面起到了无法估价的推进作用。班级管理不能徘徊于传统的羁畔中，而应在新的起点上，构建一种与现实生活相适应的新的管理模式。才能使班级集体成为一个人健康成长的乐园。 【关键词】 班级管理 班主任 改革 班级组织在建立之初是应普及教育之需而逐渐构建和形成的。它在教育的民主化和大众化方面起到了无法估价的推
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从上世纪九十年代中后期到现在,是中国传播行业发生深刻变革的十年,也是互联网崛起的十年。新浪、搜狐、网易、雅虎等商业网站,如今已经成为中文新闻资讯最强大的传播者,这
长期以来，转"差"问题一直困扰着不少老师，有时确实令人束手无策，以至无奈放弃。这样一来，不但会直 接阻碍班级教育工作的正常开展，而且还会使那些处于不稳定状态的中等生受到影响。班主任如果放弃了学困生，那么他的教育将是不负责 任的，学生整体素质的提高也只能是一句空话而已。因此，学困生的转化应是班主任工作中的重头戏。 从目前学困生的现状来看，导致其变"差"的原因主要是由学生的非智力因素、家庭心理因素
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十几年来,我根据教材的不同特点,教学的不同阶段和体育课的不同类型,灵活地采用不同的分组教学方法,收到了较好的教学效果。具体做法如下： 一、确定分组教学的依据 确定教学分组的总依据是有利于提高教学效果。凡是有利于提高教学效果的分组方法,均可采用。由于影响教学效果的因素是多方面的,故在确定教学分组时,应考虑: (一)有利于调动学生的学习积极性; (二)有利于课的组织和安排; (三)
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苦口的良药虽苦只要能送至腹中就能治病，想要送入腹中，就需要进行外部包装，美化“苦”达到医人。批评教育犹如“苦口的良药”，把批评变成“美话”，让内心受到共鸣，从而达到效果 当前的教育让班主任工作陷入两难，一方面面对学生个体的特殊性，另一方面面对教育政策人性化。班主任 “合法教育人”在教育过程中显得无策。曾经有一名人说过“人的一生总是在批评中成长，没有批评的人生是不完美的也是不可能的。”只有让内心
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