【摘 要】
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本文介绍了人民教育出版社原副总编刘道义所著的《刘道义英语教育自选集》一书,并阐述了笔者研读此书的一些心得和体会。
This article introduces the book of Liu Tao Yi
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本文介绍了人民教育出版社原副总编刘道义所著的《刘道义英语教育自选集》一书,并阐述了笔者研读此书的一些心得和体会。
This article introduces the book of Liu Tao Yi’s English Education Autobiography by Liu Daoyi, the former deputy editor of People’s Education Press, and expounds some experiences and experiences of the author in studying this book.
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《地震中的父与子》这篇文章,深深地打动了我!rn美国洛杉矶发生了一次百年不遇的大地震,父亲安顿好妻子后,便急忙奔向儿子所在的学校,可是太晚了,那里早已变成一片废墟.父亲
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有这样一个故事： 一个步行的人，因为路不平而摔了一跤，他爬了起来，可是没走几步，一不小心又摔了一跤，于是他便趴在地上不再起来了.有人问他：“你怎么不爬起来继续走呢？”那人说：“既然爬起来还会跌倒，我干嘛还要起来，不如就这样趴着，就不会再被摔了.”你也肯定见过一种叫做“不倒翁”的玩具，无论你怎么推它、捅它，只要一松手，它立刻又会直立起来，因此，它永远都不会趴下.而在物理学史上，有大量的科学家历经千百
本文针对中对培养中学生文化意识的要求,结合教学实例介绍了在中学英语教学中培养学生跨文化意识的具体方法.
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所谓“电学黑箱”即箱内电学元件的种类、个数、连接方式均未知且不能直接打开的观测系统.在高中知识体系下常见的“电学黑箱”有纯电阻黑箱、纯电源黑箱、电源和电阻组成闭合电路的黑箱、电阻和二极管组成的黑箱以及含有电容、电感的黑箱.由于黑箱有利于考查学生发散思维、推理、判断和灵活运用知识的能力，所以“电学黑箱”问题也是高考经常出现的热点. 学生在遇到电学黑箱问题时，常常感到无从应对，束手无策，因为处理黑箱
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初中物理教学中开展实验教学能培养学生的观察能力、动手能力、分析问题和解决问题的能力.观察和实验既是学生学好物理的基本方法，又是培养学生多种能力的重要途径，在物理教学过程中，让学生参与实验，有利于培养实验技能和技巧，领略物理学的思想.但是由于应试教育的负面效应，在物理实验教学中，教师仍有课堂表演的嫌疑，似乎学生仍然是物理实验的观察者.面对这种情况本文谈谈初中物理新课程教学中创新实验教学的应用策略.
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