【摘 要】
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目的 探讨温肾蠲痹汤联合温针灸在治疗寒湿型腰椎间盘突出的临床疗效。方法 回顾性分析本院2015年4月-2017年2月收治的60例寒湿型腰椎间盘突出症患者的临床资料,按照治疗方式
【机 构】
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天津中医药大学第一附属医院推拿科,天津市篮球运动管理中心
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目的 探讨温肾蠲痹汤联合温针灸在治疗寒湿型腰椎间盘突出的临床疗效。方法 回顾性分析本院2015年4月-2017年2月收治的60例寒湿型腰椎间盘突出症患者的临床资料,按照治疗方式不同分为对照组与研究组,各30例,对照组行常规单一骨盆牵引治疗,研究组行温肾蠲痹汤联合温针灸治疗,比较2组患者治疗后症状改善情况。结果 研究组治疗总有效率为86.67%（26/30）,对照组为58.06%（18/30）,组间比较差异具有统计学意义（P〈0.05）;较之治疗前,2组患者治疗后腰及下肢放射痛、直腿抬高试验、下肢皮肤感觉、
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目的分析瑞舒伐他汀对老年急性冠脉综合征患者IL-6、GMP-140、BNP及心功能的影响。方法选取2015年5月～2017年4月天津市南开医院收治的66例老年急性冠脉综合征患者为研究对象，随
许多学生进入高中之后就感觉到物理是最难学的。学生普遍反映，物理概念定理难以理解，学了公式定理不知如何运用。同样我们中学物理教师也深切地体会到物理这门学科难教难学。针对这些现象，笔者谈谈高中物理后进生的形成原因及其应对策略。 一、形成原因 1 学科因素 高中物理不仅要理解物理现象、物理过程，还要透过现象找物理规律；不仅要记住和理解物理公式，还要灵活运用公式去解决实际问题。从高中物理开始
体育与健康课程资源包括形成体育课程的要素来源,也包括决定体育课程实施范围和水平的人力、物力、财力等要素。体育课程资源的丰富程度决定着课程目标的实现范围和实现水平。课程资源的开发利用,直接影响课程改革能否科学、健康地发展,教育质量能否有效提高,开发利用的水平是体育课程改革能否不断深入的重要因素。现在国家大力支持校本课程的开发,在校本课程的实施中,应当发挥课程资源的作用,使各种资源和学校课程融为一体,
语文教学的过程应该是灵活多样的，而不应该只规定一种固定不变的程式。这就像花园里的花卉一样，百花争艳，各显其英姿。 过去，曾有过这样的教训：五十年代初期，不论课文长短难易，不论何种文体，也不论是文言文还是白话文，都一律采用逐段串讲的教学方法，结果往往是“耗时多，效果差”。后来，学习了苏联的文学教学法，又出现了另一种死板的教学程式，即不论什么文体的课文，都按照“介绍时代背景和作者、解释词语、分析课文
分段函数是指在给定定义域的不同部分有不同对应法则的函数，将分段函数这个知识点融入到高考题中就能考查学生对函数的认知能力，所以它一直是高考的一个热点。下面就高考中针对分段函数的考点例析如 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装
农村初中数学教学质量差是大家所公认的，如何提高农村初中数学的教学质量，已经成为当前教学的热点问题，现结合我的教学实践及亲身体会，提出一些有效的办法和措施。一、端正学生的学习态度在农村，由于经济条件较差，大多数家长外出务工挣钱，孩子们都由文化层次低的祖辈监护，他们对学习不重视，认为“学习好坏无所谓，读书只管尽义务”，且农村中学的学生见识少，所学知识都是书本知识，因此，他们认为所学知识对自己的将来是没
新课程改革明确提出：“改变课程实施片面强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，以培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”强调学生是认知的主体，是学习的承担者，教师则是学生学习的促进者，是教学活动的组织者和指导者。而由于传统教学理念、教学模式和教学方法单一化的影响，在教学过程中大多数学生是接受式地学习而不是主动
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