公交移动电视传播效果分析

来源 :开心素质教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zxcvbnm123444
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘 要】近年来,公交移动电视作为“移动电视”这一新型传播媒介的典型代表,越来越受到国内业界和学界的广泛关注。本文将从新闻学和传播学研究的视角出发,通过抽样调查的方法,以南昌公交移动电视为对象,分析其传播效果。
  【关键词】移动电视 内容分析 南昌公交
  一、公交移动电视概念的界定
  公交移动电视是指在公交车上通过无线数字信号发射、地面数字接收的方法向公交乘客流畅、清晰地传播电视节目的现代化传播系统。技术上公交电视必须具备在不超过120公里时速的公交车上流畅地进行无线数字技术接收。
  二、南昌公交移动电视的传播效果分析
  为了研究公交移动电视的传播效果,笔者对南昌主要公交路线进行了为期一个月的调查研究。
  调查方法:抽样问卷法;
  调查路线:短途线(2路、88路、18路)
  远程线(237路、240路、220路);
  调查对象:南昌市民(25名)、公交乘车者(50名)、公交候车乘客(25名);
  共抽取样本量N=100 实际完成样本95
  通过这次对南昌公交移动电视传播的调查,以及后期对问卷的分析,总结出现在公交移动电视的一些情况:
  (一)公交移动电视品牌熟悉程度较高,
  通过问卷调查表明,100名南昌被访对象中有70%的人表示熟悉南昌公交移动电视的传媒品牌,并能够填写出巴士在线、江西移动公交传媒和南昌公交电视等关键词。这类被访者每天乘坐公交车的次数不低于2次,在公交车内的时间不低于15分钟,所以公交移动电视已成为他们乘车中不可忽视的一部分;20%的被访对象表示了解南昌公交移动电视品牌,因为从电视里听到过或者在报纸上看到过关于南昌公交移动电视的相关宣传;剩下10%的被访者表示因为不经常乘车,本身接触其他媒体的频率也很低,所以表示不清楚南昌公交移动电视品牌。
  通过以上结果可以发现,对于乘坐南昌公交的乘客来说,公交移动电视的品牌熟悉度是比较高的,特别对于长期在南昌工作和生活的受众来说,了解程度可以达到约90%,接触度也不低于70%。调查结果还反映了公交移动电视品牌近几年在宣传上的成功,通过公交车厢内的自身宣传、平面媒体和户外媒体的宣传,仅仅只有不到10%的受众对这一媒体不了解。
  (二)公交移动电视广告传播效率较高
  业界对公交移动电视的主要节目类型分为:新闻类、广告类、娱乐休闲类和资讯类这四大块。移动公交又是处于一个相对封闭的传播环境中,这样的极佳的传播环境是否能带来较高的传播效果呢?笔者通过调查发现,因为受到乘客乘车时间、乘客心理的起伏,乘客人数的多少,以及手机和户外媒体的干扰等因素影响和限制,公交移动电视传播效果面临极大的挑战。仅有不足10%的乘客能记住公车上播放的新闻节目内容;20%能记住和回忆娱乐休闲类节目中趣味性的内容;不足5%的乘客能够回忆起公交移动电视上播放的资讯类节目。但令人注意的是,60%的乘客表示能记住公交上播放的广告的内容,其中30%的乘客在选购商品的时候受到了公交移动电视中广告的影响而产生了购买行为。
  传播学当中的传播致效原理包含了四个方面的内容:①信息引人注目;②信息与受众心目中原有的接受目的接近或一致;③信息成为他们认识结构中的一部分④受众根据所传信息采取行动。笔者调查发现公交移动电视传播的广告传播致效确实较高。这主要因为:首先,公交电视上播放的广告大多都是广告中的精品,时间短内容精,能够极快的吸引乘客的注意;其次因为在乘车过程中轰炸式反复播放,广告内容不知不觉中已成为受众认知结构的一部分,最后有相当一部分乘客因接受的信息而产生了行动,即因为广告而产生了实质性的产品购买行为。
  (三)受众使用公交移动电视满足感较高
  传播学的经典理论“使用与满足”把受众看作是有着特定“需求”的个人,将他们的媒介接触活动视为是有特定需求和动机并得到“满足”的过程。也就是说在考察一种媒体的传播效果时,不仅仅要研究传播者一方,还应重视受众一方的满足度。即受众在使用媒体过程中,需求若得到满足,将促成传播致效,反之将阻碍传播效果。
  公交移动电视受众的收视需要根据受众使用大众媒介的目的以及南昌公交移动电视的特点和内容,主要有以下三类:填补乘车无聊时间、得到娱乐和获取资讯。笔者通过问卷调查统计发现,南昌公交乘客通过公交移动电视填补无聊时间的需求比例70%,得到娱乐的需求比例为20%,获取资讯的需求比例为5%,还有5%的乘客无任何实质性的需求。由此可以看出填补乘车过程中的无聊时间是乘客使用公交移动电视这一媒介的主要需求。
  在此期间,笔者还对南昌公交移动电视的内容进行简单的分析。南昌公交一般由早上6点发车至晚上19点结束,笔者选择了(8点~17点)这10小时乘车人数相对较多的时间段进行内容分析。从节目内容来看,南昌公交移动电视的节目主要类型和比重如下图:
  由此表可以看出,南昌公交移动电视节目类型中所占时间比较高的是音乐和搞笑类节目,这两大类节目占到了公车日间载客的一半时间。而这两类节目的主要作用便是填补乘客在乘车中的无聊时间。之后在对受众需要类满足的调查中,大部分受众都认为公交移动电视在乘车过程中能够满足自己填补无聊时间的收视需求,并且在对受众最想获得的收视需要类别的满足上,均有着比较高的比例。可见,南昌公交移动电视的传播内容在与受众收视需要的契合度上,取得了较理想的效果。
  参考文献:
  [1]冯小乙.公交移动电视新闻资讯类节目的现状及传播效果——以南宁市公交移动电视为例[J]学术探讨,2011(4).
  [2]赵莉.公交移动电视的媒介特性与传播策略——以杭州公交移动电视为例[J].新闻界,2010,(2).
  [3]黄宁.公交移动电视媒体研究与个案分析[D].厦门:厦门大学,2007.
  [4]石莹.构建“内容为王”的数字移动电视[D].南京:南京师范大学,2008.
  [5]韩勇.移动电视的传播效果研究[D].上海:华东师范大学,2008.
  作者简介:陈文耀,江西新闻出版职业技术学院,邮编:330000
其他文献
【摘 要】美术教师,应该学会善于发现和激发学生兴趣,导入“美术终身学习”的理念,并使之成为学生的内心驱动力,发挥其潜在的实际效能。  【关键词】快乐体验 感悟 导入策略 创新  对于现代创新型的美术教师来说,秉承兴趣才是最好的老师,以符合现代儿童年龄特点的个性化方式导入课程,从各方面激发学生学习美术的兴趣,把原先老师强迫“教学”,演变成学生的“乐学”、“好学”,达到教学相长的初衷,让学生感受美术带
期刊
【摘 要】“留守儿童”这个名词在我们农村已经家喻户晓,“留守儿童”也愈来愈受到社会的广泛关注。作为一个分管德育的副校长,根据本单位、本地区的实际情况,本文对“如何关爱农村留守儿童”作了一些粗浅的分析。  【关键词】留守儿童 家庭教育 教师 监护人  一、农村留守儿童的现状  农村留守儿童由于缺乏完整的家庭教育,缺乏监护人正确的引导和管理,使他们在学习、心理、身体上存在着很多问题。许多孩子出现了内向
期刊
【摘 要】孩子们个性分明,教育也应因人而异 ,不能只是一味地鼓励和表扬 。有些孩子是夸出来的,有些孩子夸奖则对他没有动力。我们不否认赏识教育的作用,但它并不适合所有孩子,也不是在任何时候都有效。爱孩子也包含着对孩子的严格要求及必要的惩罚。  【关键词】惩罚 教育 负责 表扬 鼓励  自从教育法律、法规中明令禁止体罚和变相体罚学生以来,学校教育就从一个极端走向了另一个极端,只要与罚有关的一律不准用,
期刊
【摘 要】做强一个学校,校长必须具有深厚的底蕴、海纳百川的气度和管理才能。本文从制度与人文两方面对校长如何强化学校管理,促进学校发展进行了论述。  【关键词】制度管理 人文管理  校长是一校之长,是学校发展蓝图的总设计师。几年的校长生涯历炼,让我深深感悟到,做强一个学校,校长必须具有深厚的底蕴和海纳百川的气度,同时要注重制度管理和人性管理相结合的模式,才能引导学校不断前进,发展创新的超越。  一、
期刊
【摘 要】笔者试从设立课堂固定的练字时间,根据教学内容有意识地渗透写字教学和做好写字教学的课堂延伸等多方面,探索了把写字教学渗透进语文课堂教学的途径与方法。  【关键词】初中语文 教学 写字 课堂延伸  按照2012《语文课程标准》修订稿的要求,初中阶段在识字与写字教学上,要让学生达到在用硬笔熟练书写正楷字的基础上,学会书写规范、通行的行楷字,并提高书写速度的目标要求。可是,在初中课程教学安排中并
期刊
【摘 要】新课标对语文教学提出了许多新的理念,新的要求,尤其是突出强调了创新精神和创新能力的培养,这就要求语文教学必须适应新形势的发展,重视对学生创新思维的培养。而作文教学在语文教学中的地位举足轻重,因此对学生进行创新作文教学就显得格外重要。笔者针对作文的内容和形式,在创新作文教学方面进行了一些有益的尝试,旨在培养学生的创新思维,让学生写出新、奇、活、巧的好文章。  【关键词】创新能力 创新思维 
期刊
【摘 要】培养儿童持久的美术兴趣,教师要在儿童作业后及时给予充分的肯定和鼓励,此外还应打破传统的教学方法,采用不同的教学手段来激发他们的兴趣,另外通过“美术章”不断增强孩子自信。  【关键词】美术课 兴趣 鼓励 教学手段  大多数美术教师都有过这样的感受:有的同学开学初对美术课很感兴趣,发言积极,画画也很认真、漂亮,随着时间的推移,他们对美术课趋于平淡,其至于有一些同学由喜欢到厌烦,这到底是什么原
期刊
【摘 要】计算教学是小学数学的重要内容之一,培养学生的计算能力也为学生今后进一步学习数学打下基础。如何能有效地进行计算教学,使计算教学既扎实有效,又发扬以人为本的教学理念,在算理、算法、技能这三方面得到和谐的发展和提高呢?本文从四个方面进行了分析和阐述。  【关键词】计算教学 有效 思考  计算教学是小学数学的教学中的重要内容,它不仅贯穿整个小学数学教学的始终,而且所占比重明显高于其他教学内容。同
期刊
干了这碗鸡汤  15年5月来到《看小说》,至今不过1年多,工作其他的暂且不提,现在想特别感谢读者朋友们。其实你們很多妹纸,是为了嘉宾来的,(像我这样智慧的人从来不欺骗自己),但嘉宾访谈是一根线,连接了我们,也从此串联起我们。因为【看·声音】,小看收获了很多【看·声音】嘉宾的粉丝。有的是13、14年来的,有的是15、16年来的,有的来了,就再也没走了。爱你们。  谢谢你们在微博上与我们的各种互动(喂
期刊
第一次令人心痛的告别发生在幼儿园时期,  因为入学节点在9*年9月份之前生的孩子,  所以小伙伴们都去读小学了,  我被留级在幼儿园继续驻守。  12月份的射手座都是折翼天使(家里有钱的除外)……  第二次告别是离开为虎作伥有恃无恐的小学校园,  来到竞争越发激烈的初中,  從偏科的优等生变成跛腿毁一生的平行班学生,  虽然小学和初中都是区域内的神殿级学校……  但是我依然不是学习的料子。  直到
期刊