论文部分内容阅读
摘要：随着信息产业的不断发展，计算机在各行各业的应用也变得越来越广泛，给中职计算机教育也带来了更大的挑战。在中职计算机教学过程中，为了给学生提供更加舒适的信息技术学习环境，使学生形成积极、包容的计算机学习态度，尽快地掌握必要的信息手段，学校与教师应当加强对计算机机房的维护，更好地整合计算机教学资源，提高学生计算机学习的效率。
关键词：中职计算机;机房管理;维护
机房管理的内容是十分的复杂的，包含硬件设备的维护、用电安全的保障、卫生环境的管理等各种方面，而这些方面的管理也会对学生的学习产生直接的影响，应当得到教师的足够重视。在中职计算机机房管理的过程中，教师要充分地考虑到学生的实际需求，针对学生的计算机学习需求对维护方式进行调整，从而构建出一套灵活、可靠的计算机机房管理模式，为学生提供更好地计算机学习环境。
一、做好卫生环境方面的管理
与传统的教室相比，机房的环境是比较复杂的，特别是在桌子的隐蔽处，经常会存在垃圾，学生对于桌面的整理也经常会不到位。因此，在中职计算机机房管理过程中，教师要更加重视起卫生环境方面的管理，为学生提供良好的计算机操作环境。
首先，教师要注重提升学生的自觉性，让学生自觉地清理桌面和桌子隐蔽处的垃圾，每次下机都要将不会使用到的个人物品带走;其次，教师要结合机房的实际情况，对机房内的原有物品做好标记，并且要求学生不能随意移动、更换机房原有物品，在不得已做出改变时也要及时地上报给老师;最后，教师要关注机房的清扫问题，可以由教师来安排学生定期地对机房进行清扫，也可以由学校全权负责，对机房进行有效的清洁，使机房的物理环境更加的整洁舒适。
二、做好硬件方面的维护
硬件是确保机房顺利运行的基础，而硬件属于物质资源，容易出现损坏，学生在机房操作中容易出现的死机、断电等问题就是由于硬件维护不当造成的，因此，教师要关注机房硬件设置的寿命问题，并且总结机房硬件出现的各种情况，针对实际的需求，去进行合理的机房硬件维护。可以对以下的方面进行重点的关注：
首先是温度控制方面，死机是学生在操作中经常会遇到的一种问题，而死机与机器的温度是有着很大的关联的，教师在叮嘱学生不要过分运行计算机的基础上，还要重视起教室内的温度，可以通过空调来调节室温;其次是防尘管理。灰尘是计算机的一大敌人，老师和学生都要养成定期清扫灰尘的良好习惯，让机器可以更好地散热。最后，教师还要对机房的供电进行及时的检查，确保学生在上课过程中不会由于供电问题出现干扰。总之，中职计算机教师要深入分析不同机房的实际情况，做好硬件方面的维护。
三、做好软件方面的维护
学生计算机学习的操作对象是软件，对计算机的软件进行充分的维护，是提高学生计算机学习效率的重要保障。在实际的教学过程中，教师一方面要承担起相应的职责，对计算机上的软件进行定期的整理和维护，另一方面也要积极引导学生形成正确的软件使用观念。
首先，要做好系统的备份工作。机房操作难免会出现问题，如果不设立有效的措施，很有可能导致学生的功夫白费，进而打击学生计算机学习的积极性，因此，教师要善于使用克隆的技术，通过克隆的手段去进行安装系统、还原软件等操作，从而在发生问题后可以快速地解决问题;其次，教师要认真分析不同教学内容所涉及到的注册表和系统文件，对其进行管理，在实施不同教学计划并遇到问题时，可以通过这些数据库的操作来更快速地解决问题，提高工作的效率。
四、制定科学的机房管理规则
通过明确的条文来约束教师与学生的机房操作也是必须的，在计算机机房的管理过程中，学校和教师要从安全、效率等角度出发，制定适合学校实际需求的机房操作规则，从而促进机房管理的有效展开。
教师可以與学校进行沟通，按照科学的方式去进行机房的维护管理。比如，可以要求每周都要进行清洁管理，并且检查切换开关和配电系统等，在月维护方面，则要在周维护的基础上，检查设备之间的连接线，并且通过调节信号等方式去观测设备输出的信号幅度，掌握计算机的运行状况，结合不同机房的实际需求和使用程度，还可以制定季、年等层次的管理制度。这样，通过指定符合实际需求的管理规则，可以进一步增强教师与学生的秩序意识，让教师与学生明确参与机房操作的重要原则，从而提高机房运行的效率。
本文针对中职计算机机房管理展开了一番探索。机房管理是确保中职计算机教学顺利进行的重要条件，在中职计算机机房的维护过程中，教师与学校应当安排好基本的工作，为学生的日常学习和科研的开发提供便利。机房管理的内容较为复杂，教师与学校主要应当遵从中职计算机机房使用的规律，从硬件、软件和卫生环境等方面去对管理模式进行不断的补充和完善，做好管理上的工作。
参考文献：
[1]徐静静.浅谈中职校计算机机房的管理与维护[J].民营科技，2016（01）.
[2]吴晓辉.中职计算机教师参与机房的管理问题探讨[J].成功（教育），2013（23）.
关键词：中职计算机;机房管理;维护
机房管理的内容是十分的复杂的，包含硬件设备的维护、用电安全的保障、卫生环境的管理等各种方面，而这些方面的管理也会对学生的学习产生直接的影响，应当得到教师的足够重视。在中职计算机机房管理的过程中，教师要充分地考虑到学生的实际需求，针对学生的计算机学习需求对维护方式进行调整，从而构建出一套灵活、可靠的计算机机房管理模式，为学生提供更好地计算机学习环境。
一、做好卫生环境方面的管理
与传统的教室相比，机房的环境是比较复杂的，特别是在桌子的隐蔽处，经常会存在垃圾，学生对于桌面的整理也经常会不到位。因此，在中职计算机机房管理过程中，教师要更加重视起卫生环境方面的管理，为学生提供良好的计算机操作环境。
首先，教师要注重提升学生的自觉性，让学生自觉地清理桌面和桌子隐蔽处的垃圾，每次下机都要将不会使用到的个人物品带走;其次，教师要结合机房的实际情况，对机房内的原有物品做好标记，并且要求学生不能随意移动、更换机房原有物品，在不得已做出改变时也要及时地上报给老师;最后，教师要关注机房的清扫问题，可以由教师来安排学生定期地对机房进行清扫，也可以由学校全权负责，对机房进行有效的清洁，使机房的物理环境更加的整洁舒适。
二、做好硬件方面的维护
硬件是确保机房顺利运行的基础，而硬件属于物质资源，容易出现损坏，学生在机房操作中容易出现的死机、断电等问题就是由于硬件维护不当造成的，因此，教师要关注机房硬件设置的寿命问题，并且总结机房硬件出现的各种情况，针对实际的需求，去进行合理的机房硬件维护。可以对以下的方面进行重点的关注：
首先是温度控制方面，死机是学生在操作中经常会遇到的一种问题，而死机与机器的温度是有着很大的关联的，教师在叮嘱学生不要过分运行计算机的基础上，还要重视起教室内的温度，可以通过空调来调节室温;其次是防尘管理。灰尘是计算机的一大敌人，老师和学生都要养成定期清扫灰尘的良好习惯，让机器可以更好地散热。最后，教师还要对机房的供电进行及时的检查，确保学生在上课过程中不会由于供电问题出现干扰。总之，中职计算机教师要深入分析不同机房的实际情况，做好硬件方面的维护。
三、做好软件方面的维护
学生计算机学习的操作对象是软件，对计算机的软件进行充分的维护，是提高学生计算机学习效率的重要保障。在实际的教学过程中，教师一方面要承担起相应的职责，对计算机上的软件进行定期的整理和维护，另一方面也要积极引导学生形成正确的软件使用观念。
首先，要做好系统的备份工作。机房操作难免会出现问题，如果不设立有效的措施，很有可能导致学生的功夫白费，进而打击学生计算机学习的积极性，因此，教师要善于使用克隆的技术，通过克隆的手段去进行安装系统、还原软件等操作，从而在发生问题后可以快速地解决问题;其次，教师要认真分析不同教学内容所涉及到的注册表和系统文件，对其进行管理，在实施不同教学计划并遇到问题时，可以通过这些数据库的操作来更快速地解决问题，提高工作的效率。
四、制定科学的机房管理规则
通过明确的条文来约束教师与学生的机房操作也是必须的，在计算机机房的管理过程中，学校和教师要从安全、效率等角度出发，制定适合学校实际需求的机房操作规则，从而促进机房管理的有效展开。
教师可以與学校进行沟通，按照科学的方式去进行机房的维护管理。比如，可以要求每周都要进行清洁管理，并且检查切换开关和配电系统等，在月维护方面，则要在周维护的基础上，检查设备之间的连接线，并且通过调节信号等方式去观测设备输出的信号幅度，掌握计算机的运行状况，结合不同机房的实际需求和使用程度，还可以制定季、年等层次的管理制度。这样，通过指定符合实际需求的管理规则，可以进一步增强教师与学生的秩序意识，让教师与学生明确参与机房操作的重要原则，从而提高机房运行的效率。
本文针对中职计算机机房管理展开了一番探索。机房管理是确保中职计算机教学顺利进行的重要条件，在中职计算机机房的维护过程中，教师与学校应当安排好基本的工作，为学生的日常学习和科研的开发提供便利。机房管理的内容较为复杂，教师与学校主要应当遵从中职计算机机房使用的规律，从硬件、软件和卫生环境等方面去对管理模式进行不断的补充和完善，做好管理上的工作。
参考文献：
[1]徐静静.浅谈中职校计算机机房的管理与维护[J].民营科技，2016（01）.
[2]吴晓辉.中职计算机教师参与机房的管理问题探讨[J].成功（教育），2013（23）.