新高考模式下走班教学的班级管理研究

来源 :中学课程辅导·教师通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chengjiangjie
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  【内容摘要】随着高考模式的改革创新,班级管理方式也做出了相应的改变,走班教学让学生适应新高考的规则,满足教育改革的需要。为此,本文就新高考模式下走班教学班级管理进行了研究,提出了几点管理建议,仅供参考。
  【关键词】高中班主任
其他文献
【内容摘要】面对互联网时代的浪潮,抓好高中信息技术教学是非常重要的。在信息技术教学的过程中,运用问题情境教学可以达到更好的教学效果。本文首先讨论了构建问题情境的对于教学的意義,然后对教师构建问题情境提出了实现有序的提问原则以及具有知识拓展的原则,最后提出了构建生活问题情境、构建游戏问题情境、创设探讨问题情境三种具体构建问题环境的方法,对高中信息技术教学有一定的建设意义。  【关键词】高中教学 信息
【内容摘要】随着新高考改革,当下高中化学学科出现了一种非常严重的现象,就是两极分化现象。确实当下化学高考考题难度有所提升,基础题减少,提高题增加,这样的题型模式对于基础比较薄弱的学生非常不利。高中化学教师可以适当的关注学生的学习状态,提升学生的化学成绩。因此本文将从“增加概念公式默写”,“增加习题讲解”以及“增加针对性训练”三个角度对如何解决高中化学两极分化现象进行简单的探究。  【关键词】高中化
【内容摘要】处于信息化时代的环境中,社会对于人才的要求也逐渐发生变化,使得学校更加关注培养、增强学生的核心素养。信息技术主要涉及到数字化学习、计算能力、信息意识等要素构成,也是三维目标典型表现。初中阶段信息技术教学更是要关注核心素养的培养,正确利用项目教学方式,全面提升学生的综合能力。  【关键词】项目教学法 初中信息技术教学 项目教学 学习小组  一、优选学习资源  以往的课堂教学基本是由教师讲
【内容摘要】从当前教育改革发展形势来看,初中语文阅读教学需要注重有效方法的创新应用,文本细读的策略实施是比较关键的。本文先就初中语文阅读教学中,文本细读的应用特色以及误区加以阐述,然后就具体的策略实施详细探究。  【关键词】语文阅读 文本细读 特色呈现  引言  初中阶段是学生学习的关键时期,语文教学中阅读教学是比较重要的内容,提高阅读教学的质量和效率,引入文本细读的方法策略就有着其重要性。  一
【内容摘要】高中地理是高中教学中一门重要的学科,是培养学生地理素养,增长学生地理常识的学科,地理涉及的知识面十分广泛,涉及到地理、气候、人文、天文等多个方面,对于学生来讲,地理学习是具有一定复杂性的。地理的学习更加偏向综合的分析与判断,需要学生具备十分灵活的思维能力和综合分析能力,因此在高中地理的教学中,学生的核心素养的培养十分重要,尤其是在核心素养视域下农村的高中生独立事件能力培养。  【关键词
【内容摘要】阅读教学不仅可以提高学生的信息获取能力和阅读理解能力,更能够丰富学生的情感体验,提高他们的语文素养。那么在具体教学中,有哪些有效的教学策略呢?笔者结合自身初中语文教学实践,从创设情境激发兴趣、多元解读全面理解、读写结合提高效率的角度入手,探究了初中语文有效阅读教学策略。  【关键词】初中语文 有效阅读 教学策略  有效的阅读教学不仅可以帮助学生获取有用的信息,更能够提高他们的认知能力,
【内容摘要】众所周知,在学生学习的过程中,知识的学习固然重要,而在知识学习过程中学生的能力的培养,身心的健康发展和学生的各项综合能力的形成也十分重要,除此之外,在学习的过程中学生还要做到与社会同步,不能脱离社会,因此在教学过程中,需要校外教育与校内教育相结合,才能帮助学生全面发展,形成正确的世界观、人生观、价值观,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。  【关键词】校外 教育 高中教育  
【内容摘要】校园被认为是孩子们的天堂、乐土。但近年来,越来越多的校园欺凌事件暴露在我们眼前,其数量之多,涉及面之广,受害程度之深着实令人咋舌。校园欺凌不仅影响学校的正常教学秩序,而且严重危害到学生家庭的和谐、扰乱社会秩序。因此如何维护校园安全,在和谐、有序的环境中培育祖国的年轻一代,有着十分重要的意义。  【关键词】校园欺凌学生学校   一、“校园欺凌”的概念及其特点   “校园欺凌”是近些年来提
【内容摘要】在高中这一学习阶段中,培养学生掌握正确的解题方法是十分重要的,同时也是高中教师最首要的任务。解题方法决定了做题的效率,如果解题方法合理了,那么学习的效率以及答题的效率也会得到很大的提高。因此,本文就高中数学解题策略做一个简要的分析。  【关键词】高中数学 解题策略 实践方法  引言  目前,随着我国新课程改革的全面开展,对于高中生的分析与解题能力都有了更高的要求,尤其是对于高中数学来说
【内容摘要】随着新课改的不断深化,高中美术校本课程中怎样进行开发,那些资源适用于高中生,在进行校本开发时怎样做到不仅满足国家课程的需求,又适应学校的实际状况,适应高中生在大教育环境中所面临的学习压力。在进行校本课程开发中,基于色彩与生活的基础上,不断研究和探讨,以此来开发出适合高中美术校本课程的资源。  【关键词】色彩与生活 高中美术 校本课程 开发研究  引言  色彩的心理效用在人们的生活中随处