请进原版Windows 7安装镜像

来源 :电脑爱好者 | 被引量 : 0次 | 上传用户:whfbbs
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  原汁原味,用SHR-1值检验!
  微软提供了Windows 7 RTM MSDN原版镜像SHR-1值,将下载到的镜像的SHR值和这个微软官方数值比较,就可以直观辨别出下载到的是否是真正原版。
其他文献
去年12月以来,工信部整治色情淫秽网站的行动可谓雷厉风行,短时间内关闭了大量涉嫌色情的网站。与此同时,一些网站因主办者备案信息不全等原因也被关停。对于域名的管控,一时间达到了空前严格的程度,个人申请域名已经很难了。据CNNIC数据统计,1月份删除的cn域名就达到了117万。回想几年前,CNNIC还在搞1元域名活动做促销,看来已经时过境迁。一位网友爆料:给自己博客申请备案之后遭到拒绝,被拒绝的原因是
期刊
一、开展游戏,在活动中识字  爱玩是小学生的天分,而且低年级学生喜欢游戏,在识字教学中设计一些游戏,让孩子在玩中学习,在快乐中学习,才能收到理想的效果。因此在识字教学中,教师可根据课文特点,把识字任务制定成不同的游戏方案,激起学生的识字热情。例如,教学新部编人教版一年级下册《猜字谜》,我对学生们说:“你们喜欢猜谜语吗?”这时候,同学们的兴趣可来了,他们都异口同声地说:“喜欢”。这就唤起了学生识字的
期刊
一、树立亲和的教师形象,培养民主的学习氛围  阅读教学,离不开听、说、读、写。只有在亲和的老师面前,学生才想说,才敢说,畅所欲言。试想,如果一个教师整天板着脸上课,孩子们哪敢把心中的想法说出来。他们害怕说错了,会受到老师的责罚。教学其实和很多行业一样提倡“微笑服务”,在教育中如果没有微笑就没有亲和力。爱生的老师才具有亲和力,我们要以爱培养师生之间的感情,缩短师生之间的心灵距离,使学生团结在老师的周
期刊
在网上唱歌时听到别人唱得很动听,自己唱时别人只能听到自己清唱,却听不到伴奏音乐,本来一副好嗓门,效果大打折扣。在IS(iSpeak)UC(UCtalk)唱歌的时候,由于对声卡的设置不当,没有发挥出声卡的混音性能,自然不能唱得动听了,而一些较老的AC97集成声卡根本不支持混音功能。所以,在聊天室K歌时却无法播放伴奏音乐,QQ语音聊天时放的背景音乐对方也听不到,种种问题只因混音起。
期刊
所谓成都七中远程直播教学,就是采用现代通信技术,将成都七中本部的课堂教学完整地在远端网络教室内共享。教师的图像、声音、文字、图片、多媒体动画、视频材料等同一时间呈现远端班级,使远端网班的学生实时参与成都七中的教学活动,并与七中教师进行实时双向交流。同时,远端教师与成都七中教师同时备课、同时授课、同时作业和同时考试。  远端教师,在直播教学中的地位相当重要。远端教师,又称网班教师,通过精心准备,对学
期刊
首先,把这位爷先请到电脑上来,下载地址:http://www.newhua.com/soft/88181. htm。安装完成后,会在“开始一程序”菜单中新建Common Shutdown Folder和ShutdOWN Folder两个关机文件夹。将所需的程序、快捷方式、文件等对象放置到对应的关机文件夹中,关机时,HSLRB Shutdown Folder即可暂时叫停关机操作,并逐个执行关机文件夹
期刊
一、在数学课堂教学中,教师要安排让学生学生动手操作,主动  教学中学生动手操作,教师要让学生主动探索不能包办代替,要让学生总结解决问题的方法。例如,我在2017年教《圆》有几条对称轴时,我叫学生准备大小不同的圆,然后讓学生对折一次,问学生有几条折痕?学生说一条,接着让学生观察折痕两边的图形(完全重合)我说像这条直线就是圆的对称轴,在实践中获取知识,操作的过程就是知识应用的过程,如果对折二次呢?有几
期刊
一、运用互联网技术,创设情境激发学生英语学习兴趣  兴趣是最好的老师。兴趣是提高学习效率的催化剂。互联网是一个巨大无比的资源库,它的资料丰富多彩,涵盖了社会的方方面面,为师生双方都提供了很大的选择余地,它的资料形象生动,图文声并茂,强烈的震撼了学生的听觉和视觉,很容易吸引学生的注意力和激发学习兴趣。  互联网为我们提供了一个真实的多媒体世界,学生们进入到自然真切的情景中进行英语学习,可以身临其境地
期刊
课堂的教学工作是一种艺术性的工作,教师在课堂上的驾驭能力、为人师表对学生的发展,有着举足轻重的作用。偶发事件是指课堂教学中突然发生的,预料之外的不良事件。由于事出偶然,没有事先的思想准备,也往往没有充裕的时间仔细思考处理的对策,因而偶发事件往往都是一些棘手的事件。需要教师想方设法去开发利用偶发事件成课堂教学资源。  一、要弄清课堂偶发事件的类型  1.外干扰型  课堂教学不是完全封闭的,它与外界有
期刊
班级是学校的细胞,是学校开展教育活动的最基本、最稳定的基层组织,也是学生在校进行学习生活的基层集体, 是学校教育的最主要的平台。良好的班集体能激励着学生不断进取,使学生更加积极、轻松,充满激情地投入学习。要形成良好的班集体必须依靠良好的班级管理,在班级工作中充分发挥学生的主体作用,唤醒学生的主体意识,营造氛围,运用各种创新手段,激发学生的自主意识,让学生坚持自我管理,实现自我发展,让每个学生得到发
期刊