【摘 要】
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目前,扬州成功跻身国家“十城万盏”导体照明应用工程首批试点城市,我市制定了《扬州市半导体照明功能性城市照明应用示范工程项目规划》,列出详细的实施方案,并确定了半导体照明
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目前,扬州成功跻身国家“十城万盏”导体照明应用工程首批试点城市,我市制定了《扬州市半导体照明功能性城市照明应用示范工程项目规划》,列出详细的实施方案,并确定了半导体照明应用工程的应用试点(2009年-2011年)和应用推广(2012年-2015年)两个阶段。
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【摘 要】在物理课堂上,结合着学生感兴趣的形式和内容,创设一定的具有感染性的情境是当前物理教学中一个重要的教学技巧。本文就结合实例简单阐述了几种物理课堂上常用的情境教学模式,希望能够通过有效情境的创设改变传统的物理学习模式和心态,提高课堂教学的有效性。 【关键词】物理课堂;情境创设;学习兴趣 物理学科是高中阶段一门必修课程,很多学生进入高中以后,常常会明显地感到高中的物理不再像初中时期那么有意
【摘 要】素质教育和新课标的实施,对于小学语文提出了更高的要求。在语文教学过程中,教师除了教会学生基本的语文知识外,还应该注重培养学生的语文综合能力。文章立足于小学语文课堂教学现状,主要分析了新课改下小学语文有效阅读教学新思考。 【关键词】小学语文;有效阅读;阅读教学;教学思考 小学语文阅读教学在语文教学中占有非常重要的地位,对于学生的综合能力形成有着重要的影响。因此,教师在教学实践中,应该注
【摘 要】在语文课堂教学中要发挥诵读的最大价值,通过多种形式的读读背背,边读边想象,抓住关键句,悟中读,让我们的语文课堂书声琅琅。 【关键词】注重朗读技巧;有效诵读;读中感悟 什么是诵读?朗读就是把书面语言转化为响亮的口头语言。《语文新课标》指出:阅读是学生的个性化行为,应引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。
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【摘 要】初高中化学教学内容,学习方法均有很大的不同,在新课程背景下,作为一名民族地区高中化学老师,要充分了解学生的学习心理,要善于归纳总结初高中衔接这部分内容。本文就笔者近年来的教学体验结合重庆市使用的人教社的《化学必修1》教材,谈谈如何搞好初高中化学衔接教学。 【关键词】新课程;初高中化学;衔接教学 重庆市从2010年9月起已全面进入了高中化学新课程实验阶段,新课程所使用的人教版高中化学教
【摘 要】识字写字是阅读、作文和综合性学习的基础,是学习思维、发展智力和非智力的基础,是中华民族的基本素养之一。因此,要想提高小学低段语文的教学质量,提高小学语文识字、写字课堂教学实效性是我们一线教师最急需解决的问题。 【关键词】小学语文;识字写字;教学实效性;提高 识字是阅读和写作的基础,也是低年级语文教学的一个重点。只有在低年级完成足够量的识字教学任务,到了中高年级学生才能痛痛快快地读书,