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摘 要：當前女大学生盲目跟风整容现象反映出了社会审美价值观和女大学生自身价值观的偏差;学校和教师要加强审美价值观的教育引导，帮助女大学生群体树立自信，理智追求美，注重外表与内在美的统一。
关键词：女大学生 整形 审美价值观
1 案例简介
我所担任班主任的这个班级，由于全都是女生，而且大多数都是从农村来的孩子，“淳朴懂事”、“勤奋好学”一直是所有任课老师对她们的印象。可就在本学期第三周的星期二下午，我接到了第一个“投诉”电话。李老师在电话里非常气愤地告诉我，我班的晓丽同学（化名）实在是太不像话了，第一次、第二次课都没来，今天的第三次课上才点完名就偷偷溜走了，打电话给她，她也不接。和李老师通完话，我立即联系了晓丽的舍长，了解到晓丽逃课是去打工了。这样的理由让人匪夷所思。平时那么努力学习的晓丽怎么可能放弃学习机会？是不是家里发生了什么变故？还是她自己碰到了什么困难？当天晚上，我带着担心和疑惑来到晓丽的宿舍，直到10点钟才等到她。当晓丽意识到我不是来兴师问罪而是来关怀她时，她才把逃课去打工的原因告诉了我。暑假里晓丽陪着一位已经工作的高中同学去一家整形医院做整形手术。在等待同学做手术的过程中，医院工作人员反复地劝说晓丽，说晓丽五官长得很清秀，就是下巴有点往后缩，如果做一点微整形可以变得更美。从小就爱美的晓丽经不起鼓动，最后贷款垫了个下巴。贷款整形后每月必须还1200元，可晓丽仅靠家里给的生活费根本没有能力偿还;也不敢将贷款整容的事告诉家人，所以只能打工来偿还债务。晓丽打的这份工要除了周末还要占用到上课时间，所以她只好逃课去打工。晓丽说这种拆东墙补西墙的方式，都快把原本活泼开朗的她给折腾出抑郁症来了。
2 原因分析
经过认真分析，我找到了引发本次事件的“真凶”——审美价值观出现偏差。美是一种价值形态，审美活动本质上是一种价值实践。传统意义上的美是“心灵美”，但随着社会大环境的变化，人们的审美观念也发生了改变。过去人们认为外形是天生的不可改变的，“身体发肤，受自于父母”;而当代社会提供了先进的技术和理念，使身体的重塑成为可能。女大学生既是审美的客体，同时也是审美的主体。受科技水平以及现代媒介的影响，当代女大学生的审美呈现多元化。部分女大学生由于对美缺乏理性的理解，在流行时尚审美上又有很强的消化力和模仿性，从而导致了她们存在着审美取向的迷茫，产生了从众心理，对美没有自己的见解，成为潮流的俘虏。
3 从根本上解决问题——培育健康的审美价值观
在解决晓丽贷款整容事件过程中，全班有一部分同学对晓丽整容的行为表示理解支持并自己也会去整容的倾向，让我意识到了培育全班学生健康的审美价值观刻不容缓。否则的话，帮助晓丽解决了还贷款的问题，她会认为学校对她进行整容是采取认可的态度，今后她很有可能像大多数整容者一样，在整容的不归路上彻底迷失自我;更多的同学会效仿晓丽的行为，“盲目跟风整容”、“过度自我关注”、“审美观被带偏”等问题就会接踵而来。于是，我采取了以下措施来加强审美价值观的教育引导，帮助女大学生群体树立自信，理智追求美，注重外表与内在美的统一。
3.1 理性看待整容，形成正确的审美判断
为了避免出现学生认为班主任强行干涉她们变美的自由，我开展了一次特殊形式的主题班会——以“内在美与外在美谁更重要”主题的辩论赛。学生们在准备辩论资料的过程中，主动收集整理了整容存在的各种风险以及已经带来的危害的相关信息，把被动接受变为主动了解，引起学生对整容危害性的关注，从而理性看待整容行为。学生们通过整理的信息了解大到了以下三个方面的主要危害：首先，整容是手术，凡是手术就有失败的可能性，甚至会危及生命;其次，整容所需要的费用是普通大学生无法承担的;最后，整容是一条不归路，整容只是第一步，今后要花更多的时间和金钱维护整容的效果，会留下很多后遗症。
在激烈的辩论过程中，大家对“美”的定义不再停留在肤浅的表面，意识到“美”更深层的内涵，引发了大家对女大学生建构科学的审美观、培养与自己身份相适应的审美观的深层次思考，为形成正确的审美判断奠定基础。学生们做的总结陈述谈到：“尚处于青春期的我们，常常会非常在意别人的看法，或一味追求大多数人所认同的东西。但对于今后要走向学前教育第一线的我们，自己的言行会深深影响着幼儿的审美价值观。所以，我们必须意识到，腹有诗书气自华，在竞争激烈的今天，应镇守本心，修身韫德，做一个有修养、有品性的女性。”
3.2 提升审美品位，塑造新时代的美丽女大学生形象
为了引导女大学生树立自尊、自爱、自信、自立的人生理念，在我的倡议下，学院学生会女生部特邀我院公关礼仪课主讲教师举行了“美丽且智慧”为主题的女大学生公共礼仪讲座。讲座中，周老师从塑造气质、精神美容、锻炼身体、塑造形体美等方面介绍了大学生的礼仪与美容知识，并结合当前大学生就业过程中的应聘、面试，为同学们讲授了着装礼仪和女大学生的皮肤护理常识，整个讲座现场气氛温馨而和谐，同学们更好的领会到了“美丽人生，内外兼修”的重要性，有助于大家更好地把自己塑造成为新时代的美丽女大学生。
一个人的魅力并不取主要决于外貌。女大学生一定要理智追求美，把握好学习阶段，努力使自己增长知识、提高修养，注重外表与内在美的统一才是美的最高境界。
云南师范大学职业技术教育学院 （云南省昆明市 650031）
关键词：女大学生 整形 审美价值观
1 案例简介
我所担任班主任的这个班级，由于全都是女生，而且大多数都是从农村来的孩子，“淳朴懂事”、“勤奋好学”一直是所有任课老师对她们的印象。可就在本学期第三周的星期二下午，我接到了第一个“投诉”电话。李老师在电话里非常气愤地告诉我，我班的晓丽同学（化名）实在是太不像话了，第一次、第二次课都没来，今天的第三次课上才点完名就偷偷溜走了，打电话给她，她也不接。和李老师通完话，我立即联系了晓丽的舍长，了解到晓丽逃课是去打工了。这样的理由让人匪夷所思。平时那么努力学习的晓丽怎么可能放弃学习机会？是不是家里发生了什么变故？还是她自己碰到了什么困难？当天晚上，我带着担心和疑惑来到晓丽的宿舍，直到10点钟才等到她。当晓丽意识到我不是来兴师问罪而是来关怀她时，她才把逃课去打工的原因告诉了我。暑假里晓丽陪着一位已经工作的高中同学去一家整形医院做整形手术。在等待同学做手术的过程中，医院工作人员反复地劝说晓丽，说晓丽五官长得很清秀，就是下巴有点往后缩，如果做一点微整形可以变得更美。从小就爱美的晓丽经不起鼓动，最后贷款垫了个下巴。贷款整形后每月必须还1200元，可晓丽仅靠家里给的生活费根本没有能力偿还;也不敢将贷款整容的事告诉家人，所以只能打工来偿还债务。晓丽打的这份工要除了周末还要占用到上课时间，所以她只好逃课去打工。晓丽说这种拆东墙补西墙的方式，都快把原本活泼开朗的她给折腾出抑郁症来了。
2 原因分析
经过认真分析，我找到了引发本次事件的“真凶”——审美价值观出现偏差。美是一种价值形态，审美活动本质上是一种价值实践。传统意义上的美是“心灵美”，但随着社会大环境的变化，人们的审美观念也发生了改变。过去人们认为外形是天生的不可改变的，“身体发肤，受自于父母”;而当代社会提供了先进的技术和理念，使身体的重塑成为可能。女大学生既是审美的客体，同时也是审美的主体。受科技水平以及现代媒介的影响，当代女大学生的审美呈现多元化。部分女大学生由于对美缺乏理性的理解，在流行时尚审美上又有很强的消化力和模仿性，从而导致了她们存在着审美取向的迷茫，产生了从众心理，对美没有自己的见解，成为潮流的俘虏。
3 从根本上解决问题——培育健康的审美价值观
在解决晓丽贷款整容事件过程中，全班有一部分同学对晓丽整容的行为表示理解支持并自己也会去整容的倾向，让我意识到了培育全班学生健康的审美价值观刻不容缓。否则的话，帮助晓丽解决了还贷款的问题，她会认为学校对她进行整容是采取认可的态度，今后她很有可能像大多数整容者一样，在整容的不归路上彻底迷失自我;更多的同学会效仿晓丽的行为，“盲目跟风整容”、“过度自我关注”、“审美观被带偏”等问题就会接踵而来。于是，我采取了以下措施来加强审美价值观的教育引导，帮助女大学生群体树立自信，理智追求美，注重外表与内在美的统一。
3.1 理性看待整容，形成正确的审美判断
为了避免出现学生认为班主任强行干涉她们变美的自由，我开展了一次特殊形式的主题班会——以“内在美与外在美谁更重要”主题的辩论赛。学生们在准备辩论资料的过程中，主动收集整理了整容存在的各种风险以及已经带来的危害的相关信息，把被动接受变为主动了解，引起学生对整容危害性的关注，从而理性看待整容行为。学生们通过整理的信息了解大到了以下三个方面的主要危害：首先，整容是手术，凡是手术就有失败的可能性，甚至会危及生命;其次，整容所需要的费用是普通大学生无法承担的;最后，整容是一条不归路，整容只是第一步，今后要花更多的时间和金钱维护整容的效果，会留下很多后遗症。
在激烈的辩论过程中，大家对“美”的定义不再停留在肤浅的表面，意识到“美”更深层的内涵，引发了大家对女大学生建构科学的审美观、培养与自己身份相适应的审美观的深层次思考，为形成正确的审美判断奠定基础。学生们做的总结陈述谈到：“尚处于青春期的我们，常常会非常在意别人的看法，或一味追求大多数人所认同的东西。但对于今后要走向学前教育第一线的我们，自己的言行会深深影响着幼儿的审美价值观。所以，我们必须意识到，腹有诗书气自华，在竞争激烈的今天，应镇守本心，修身韫德，做一个有修养、有品性的女性。”
3.2 提升审美品位，塑造新时代的美丽女大学生形象
为了引导女大学生树立自尊、自爱、自信、自立的人生理念，在我的倡议下，学院学生会女生部特邀我院公关礼仪课主讲教师举行了“美丽且智慧”为主题的女大学生公共礼仪讲座。讲座中，周老师从塑造气质、精神美容、锻炼身体、塑造形体美等方面介绍了大学生的礼仪与美容知识，并结合当前大学生就业过程中的应聘、面试，为同学们讲授了着装礼仪和女大学生的皮肤护理常识，整个讲座现场气氛温馨而和谐，同学们更好的领会到了“美丽人生，内外兼修”的重要性，有助于大家更好地把自己塑造成为新时代的美丽女大学生。
一个人的魅力并不取主要决于外貌。女大学生一定要理智追求美，把握好学习阶段，努力使自己增长知识、提高修养，注重外表与内在美的统一才是美的最高境界。
云南师范大学职业技术教育学院 （云南省昆明市 650031）