【摘 要】
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开展职业教育集团化办学,校企合作是基础。但企业行为的目标与职教行为的目标不同,要建立长期稳定的校企合作关系,就要符合合作双方自身的利益需求。而科学合理的运行机制,是解决
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开展职业教育集团化办学,校企合作是基础。但企业行为的目标与职教行为的目标不同,要建立长期稳定的校企合作关系,就要符合合作双方自身的利益需求。而科学合理的运行机制,是解决这一问题的根本出路,也是开展职业教育集团化办学的基石。
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推开一扇窗,可见一座山。今年暑假,在学习新课程标准的热潮中,我通过各种途径连续学习了很多天,虽然很累,但却很充实。时常面对不同的专家,听到不同类型的讲座,并积极地与同行们进行了交流与探讨,使我对新课程标准有了多方面的认识。《义务教育数学课程标准(2011年版)》与实验稿相比,从“前言”到“实施建议”均有变化,2011年的课程标准给我们教师的建议更加明了、准确、规范、全面,对教师的作用赋予了新的意义
呼伦贝尔市是全国面积最大的一个地级市,被国家列为牛奶、牛羊肉、大豆、专用小麦、木材等优势农牧林产品主产区。这个市2011年总播面积2647.14万亩,粮食产量66.1亿公斤。大豆是
2009年6月,银监会批准农发行可在设有分支机构的县域(包括县级市、城市郊区郊县)地区开办除吸收居民储蓄存款之外的公众存款业务,这标志着农发行办行品质进一步提升。这一业务
十年前,对于我这个出道时日不长的年轻教师来说,什么都是挑战,我有理想、有追求、也有行动,我踏着新课改的步伐一路奔跑,每每有执教公开课的机会,我一定是全力以赴。虽然如今看那时的课有多么的不成熟,想法有多么的稚嫩,但那时也算是费劲心力、着力打磨。而后,每当再次拿起自己曾经深度思考过的课时,总觉得有很多需要改进的地方。《平移和旋转》一课便是如此,从九年前的第一次公开执教,到后来的几次打磨和再度执教,我的
摘 要:综合实践活动课程倡导学术平等、结构开放、格物致知的文化理念,强调公平的、开放的、探究的学习文化形态。校长的课程领导力影响教师的课程执行力,决定着该课程的推进状态,影响着培养智慧创造型人才的课程功能与价值的实际彰显。课程管理在于明确课程角色分配,强调课程执行时的角色分工和责任管理。从学习论视域看,综合实践活动具有校本化指导学生高层次学习的特征,要求教师依据学生认知经验,提供大量学习工具和信息
政治是一门必修课,对学生品质的塑造具有重要作用。但是,单调的教学使学生对政治学习的热情不高。作为一名政治教师,要搞好政治教学,就要注重自身素质和业务水平的提高,注意课堂教学和生活实际以及时政热点相结合,注意政治学习和其它科目之间的联系。 初中政治有效教学时事政治是初中生必修的一门课程。在初中阶段开设政治课程,是培养初中生综合素质的有效途径。开设政治课程,对于初中生价值取向的选择、人格的培养起到了
常说“眼睛是心灵的窗户”,课文的眼睛就是题目。它或许可以帮助学生概述文章内容,或许提醒了学生文章的重点,或许已经流露出作者的情感……抓住了课文的题目,就已经走好了理解课文的第一步。因此,课文题目的解读是语文教学的一个重要环节,绝不能忽视或草草了事。不少老师已经意识到这一点,在课文题目上动足脑筋,力求用多样、有趣的形式挖掘课文题目的内涵,为课文的阅读指引方向。 那么,如何通过解读课文题目来提高课堂
<正>听尤老师的课,有一种探究的震撼,更有一种精神的享受。一节课,探究简简单单有方法,训练扎扎实实有提升,推进起起伏伏有激情。在充满理性的课堂上,尤老师的教学语言、教育
随着数字时代到来,尤其是计算机科学和空间信息技术飞速发展,对传统地图学的教学方法和模式带来了冲击。对地图学教学内容、方法、模式等方面做了改革和创新,以期构建适应时代发展的地图学教学体系,进而改进教学效果,加强学生的实践能力的培养。
《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》是国家教育主管部门依法制定的带有法规性质的指导性文件。它是编写和审定教材、进行教学组织管理、开展教学活动和衡量义务教育质量的基本依据。要让这一法规性质的指导性文件真正发挥权威性的作用,关键在于落实。江苏省体育与健康课程改革实验十年来的历程表明,只要省、市、县(区)上下一致,行政、教研、学校齐心协力,学校校长真正履行课程改革实验第一责任人的责任,无论是体