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摘要： 目标：欣赏《马太受难曲》的第1、72、78曲，感受欧洲宗教音乐的特点，通过欣赏了解巴赫，并总结出巴洛克时期的音乐特点；大概的了解复调音乐与主调音乐和十二平均律的知识；通过本节课的学习，知道巴洛克时期的音乐对欧洲后世音乐的影响。重点难点：感受并体会《马太受难曲》的音乐风格；理解复调音乐与主调音乐和十二平均律；了解巴赫和巴洛克时期音乐的特点。
关键词： 巴赫 巴洛克 马太受难曲
过程：
一、导入
师：（出示投影巴洛克时期的绘画、建筑、雕塑）请同学们看下面几幅画，思考这是什么地方的画？各有有什么特点？又有什么共同的点？
生：举手回答。
师：这是欧洲巴洛克时期的艺术，今天老师将带你们走进欧洲巴洛克时期的宗教复调音乐。
师：首先请同学回答什么是巴洛克？
生：（课下查的资料）“巴洛克”一词源于葡萄牙语指一种形状不规则的珍珠，后来引申为奇特怪异的事物。17世纪的时候用来泛指意大利的建筑、绘画、雕刻艺术。
师： 巴洛克时期指的是从1600到1750年这一个半世纪左右的时间，称做西方专业音乐发展史上的“巴洛克时期”为什么把这一时期称做巴洛克时期呢？
生：思想奇怪、做事怪异———等等
师：因为在这这一时期西方社会正由封建社会向资本主义社会发展，人们的启蒙思想开始发展，艺术上也开始有原来文艺复兴时期的庄重典雅向巴洛克时期的华丽，夸张，宏伟上发展。
二、新课学习
巴洛克时期出现了很多音乐家，比如拉莫、维瓦尔第、斯卡拉蒂、亨德尔、巴赫等等。但在这众多音乐家中要数巴赫最有名。
师：巴赫出生在德国的一个人丁兴旺的音乐世家，有着300多年的历史，家族共出现了52为音乐家。其中巴赫是最为著名成就最高的一位。（出示视频巴赫的简介）
设问：听完巴赫的简介后，请问你们知道了巴赫多少，能简单的概括一下巴赫的创作时间吗？。
生：总结巴赫
师：老师简单的把巴赫的创作分成三个时期。
1、魏玛时期是巴赫创作成熟期，也是酝酿阶段，这一时期重点是以管风琴为主。
2、柯登时期是巴赫创作的高峰期。此期他确立了键盘乐器的十二平均律原则。
师：什么是十二平均律？十二平均律在音乐上重要性。
这一时期他创作了《平均律钢琴曲集》上集，十二平均律的确立使和声更加的丰富，为以后欧洲的管弦乐的和声创作打下了牢固的基础。
3、莱比锡时期是巴赫将宗教音乐推向巅峰的时期。
师：巴赫本身是一个虔诚的基督教徒，他认为世界的一切都是有上帝创造的，所以他的创作都是为了表达一个宗教信念，他的每一首乐曲都是心灵的一次祈祷，他一生的创作和演奏都和宗教有着密不可分的联系。这个时期他续写了《平均律钢琴曲集》，创作了他的偉大之作《马太受难曲》。
三、欣赏《马太受难曲》
1、讲解《马太受难曲》的大概内容，了解耶稣。《马太受难曲》是巴赫根据《马太福音》中所描写的耶稣受难的情节，而写成的纪念耶稣受难日的大型合唱套曲。作品结构宏大，分两大部分，共78首乐曲，前半部35首，描述了耶稣被门徒出卖和被捕的过程。后半部43首乐曲，描述耶稣受审被钉十字架和埋葬的情景。
（1）师：请同学们欣赏第1乐曲，听完后回答音乐的情绪如何？
旋律是单声部还是多声部的音乐？
生：悲痛的、沉重的……多声部音乐，多声部的。
师：这段音乐展现了耶稣受难前被游街示众的过程。音乐开始是一段管弦乐把人们引入一种悲哀的气氛中，合唱的出现连绵不断相互应答确立了整部作品的情感基调。旋律中反复演奏同一个低音，显得沉重。这段合唱有两个主题交织进行，是一段典型的复调音乐。
什么是复调音乐？复调音乐指有两个或两个以上的旋律同时在进行，而且每个旋律都有各自独立性。
生：试唱（感受复调音乐）
12 3 | 34 5 | 56 54 | 32 1 ||
17 1 | 12 3 | 34 32 | 17 1 ||
师：设问复调音乐好不好唱？
生：不好
师：这就是复调音乐的一个特点，它复杂难唱。
（2）接下来我们来欣赏一段主调音乐，《马太受难曲》第72曲就是主调音乐。
什么是主调音乐：是多声部音乐的一种，指以一个声部为主的旋律，其他的声部起陪衬和伴奏的作用。
师：这段音乐的情绪如何？旋律有什么特点？
老师演奏一段主调音乐。让学生感受主调音乐和复调音乐有什么不同？
生：主调音乐易懂，好理解。复调音乐听起来复杂，不易接受。
（3）接下来欣赏第78曲，并分析是复调还是主调音乐的情绪如何？
旋律有什么特点？
（4）《马太受难曲》可以说是巴赫最伟大的宗教音乐作品，人们几乎把受难曲和巴赫的名字连在了一起。在这部作品中，运用了独唱、合唱、乐器、和声及节奏等一切音乐手段，充分表现了耶稣的受难过程，尤其在和声运用上尤为娴熟。
四、 巴洛克时期音乐特点
师：下满总结巴洛克时期的音乐特点？并填写下面的空：
1. 旋律华丽复杂，气息较长，有较多的装饰音和模进音型。
2 节奏自由多变的和鲜明、规整的两种交替。
3 .音乐情绪：一个乐章内保持一种基本情绪，在乐章与乐章形成对比.
4. 织体：复调占主要地位，同时也有主调。
师：巴洛克时期的音乐特点还有很多，望同学们下去查资料做更深的了解。
五、巴赫的总结
师：通过这节课的学习，请同学们总结一下巴赫的成就有哪些？（出示投影巴赫一生的主要功绩）
第一、把音乐从宗教的附属品上解放出来。音乐不总是歌颂上帝，也可以歌唱平凡的生命。
第二、他把复调音乐发展成主调音乐，大大丰富了音乐的表现力。
第三、他确立了键盘乐器十二平均律原则。
第四、除了声乐作品外，巴赫奠定了现代西洋管弦乐的基础。因此巴赫被后世尊称为“西方音乐之父”。
六、总结
今天我们以巴赫为例，大概的了解了巴洛克时期的音乐，在今后的学习中我们将了解更多的欧洲音乐。
关键词： 巴赫 巴洛克 马太受难曲
过程：
一、导入
师：（出示投影巴洛克时期的绘画、建筑、雕塑）请同学们看下面几幅画，思考这是什么地方的画？各有有什么特点？又有什么共同的点？
生：举手回答。
师：这是欧洲巴洛克时期的艺术，今天老师将带你们走进欧洲巴洛克时期的宗教复调音乐。
师：首先请同学回答什么是巴洛克？
生：（课下查的资料）“巴洛克”一词源于葡萄牙语指一种形状不规则的珍珠，后来引申为奇特怪异的事物。17世纪的时候用来泛指意大利的建筑、绘画、雕刻艺术。
师： 巴洛克时期指的是从1600到1750年这一个半世纪左右的时间，称做西方专业音乐发展史上的“巴洛克时期”为什么把这一时期称做巴洛克时期呢？
生：思想奇怪、做事怪异———等等
师：因为在这这一时期西方社会正由封建社会向资本主义社会发展，人们的启蒙思想开始发展，艺术上也开始有原来文艺复兴时期的庄重典雅向巴洛克时期的华丽，夸张，宏伟上发展。
二、新课学习
巴洛克时期出现了很多音乐家，比如拉莫、维瓦尔第、斯卡拉蒂、亨德尔、巴赫等等。但在这众多音乐家中要数巴赫最有名。
师：巴赫出生在德国的一个人丁兴旺的音乐世家，有着300多年的历史，家族共出现了52为音乐家。其中巴赫是最为著名成就最高的一位。（出示视频巴赫的简介）
设问：听完巴赫的简介后，请问你们知道了巴赫多少，能简单的概括一下巴赫的创作时间吗？。
生：总结巴赫
师：老师简单的把巴赫的创作分成三个时期。
1、魏玛时期是巴赫创作成熟期，也是酝酿阶段，这一时期重点是以管风琴为主。
2、柯登时期是巴赫创作的高峰期。此期他确立了键盘乐器的十二平均律原则。
师：什么是十二平均律？十二平均律在音乐上重要性。
这一时期他创作了《平均律钢琴曲集》上集，十二平均律的确立使和声更加的丰富，为以后欧洲的管弦乐的和声创作打下了牢固的基础。
3、莱比锡时期是巴赫将宗教音乐推向巅峰的时期。
师：巴赫本身是一个虔诚的基督教徒，他认为世界的一切都是有上帝创造的，所以他的创作都是为了表达一个宗教信念，他的每一首乐曲都是心灵的一次祈祷，他一生的创作和演奏都和宗教有着密不可分的联系。这个时期他续写了《平均律钢琴曲集》，创作了他的偉大之作《马太受难曲》。
三、欣赏《马太受难曲》
1、讲解《马太受难曲》的大概内容，了解耶稣。《马太受难曲》是巴赫根据《马太福音》中所描写的耶稣受难的情节，而写成的纪念耶稣受难日的大型合唱套曲。作品结构宏大，分两大部分，共78首乐曲，前半部35首，描述了耶稣被门徒出卖和被捕的过程。后半部43首乐曲，描述耶稣受审被钉十字架和埋葬的情景。
（1）师：请同学们欣赏第1乐曲，听完后回答音乐的情绪如何？
旋律是单声部还是多声部的音乐？
生：悲痛的、沉重的……多声部音乐，多声部的。
师：这段音乐展现了耶稣受难前被游街示众的过程。音乐开始是一段管弦乐把人们引入一种悲哀的气氛中，合唱的出现连绵不断相互应答确立了整部作品的情感基调。旋律中反复演奏同一个低音，显得沉重。这段合唱有两个主题交织进行，是一段典型的复调音乐。
什么是复调音乐？复调音乐指有两个或两个以上的旋律同时在进行，而且每个旋律都有各自独立性。
生：试唱（感受复调音乐）
12 3 | 34 5 | 56 54 | 32 1 ||
17 1 | 12 3 | 34 32 | 17 1 ||
师：设问复调音乐好不好唱？
生：不好
师：这就是复调音乐的一个特点，它复杂难唱。
（2）接下来我们来欣赏一段主调音乐，《马太受难曲》第72曲就是主调音乐。
什么是主调音乐：是多声部音乐的一种，指以一个声部为主的旋律，其他的声部起陪衬和伴奏的作用。
师：这段音乐的情绪如何？旋律有什么特点？
老师演奏一段主调音乐。让学生感受主调音乐和复调音乐有什么不同？
生：主调音乐易懂，好理解。复调音乐听起来复杂，不易接受。
（3）接下来欣赏第78曲，并分析是复调还是主调音乐的情绪如何？
旋律有什么特点？
（4）《马太受难曲》可以说是巴赫最伟大的宗教音乐作品，人们几乎把受难曲和巴赫的名字连在了一起。在这部作品中，运用了独唱、合唱、乐器、和声及节奏等一切音乐手段，充分表现了耶稣的受难过程，尤其在和声运用上尤为娴熟。
四、 巴洛克时期音乐特点
师：下满总结巴洛克时期的音乐特点？并填写下面的空：
1. 旋律华丽复杂，气息较长，有较多的装饰音和模进音型。
2 节奏自由多变的和鲜明、规整的两种交替。
3 .音乐情绪：一个乐章内保持一种基本情绪，在乐章与乐章形成对比.
4. 织体：复调占主要地位，同时也有主调。
师：巴洛克时期的音乐特点还有很多，望同学们下去查资料做更深的了解。
五、巴赫的总结
师：通过这节课的学习，请同学们总结一下巴赫的成就有哪些？（出示投影巴赫一生的主要功绩）
第一、把音乐从宗教的附属品上解放出来。音乐不总是歌颂上帝，也可以歌唱平凡的生命。
第二、他把复调音乐发展成主调音乐，大大丰富了音乐的表现力。
第三、他确立了键盘乐器十二平均律原则。
第四、除了声乐作品外，巴赫奠定了现代西洋管弦乐的基础。因此巴赫被后世尊称为“西方音乐之父”。
六、总结
今天我们以巴赫为例，大概的了解了巴洛克时期的音乐，在今后的学习中我们将了解更多的欧洲音乐。