【摘 要】
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一、《物权法》为公证调整物权民事关系奠定了坚实的法律基础《物权法》是调整因物的归属和利用而产生民事关系的
First, the “Property Law” for notarized adjustment o
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一、《物权法》为公证调整物权民事关系奠定了坚实的法律基础《物权法》是调整因物的归属和利用而产生民事关系的
First, the “Property Law” for notarized adjustment of civil relations of property rights has laid a solid legal basis “Property Law” is to adjust the ownership and use of property arising from civil relations
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【摘要】英语作为一门语言类学科，而且不是我们的母语，同学们在学习英语这门学科时不免会产生抵触心理，所以，英语不是随随便便就能写好的，需要老师得当的教法，帮助学生在学习英语的初步阶段可以很容易的做到入门，最起码不会出现抵制学习英语这件事情。不管是对哪门学科來说，进行趣味教学总会使课堂效率得到提高，本文主要针对初中英语老师在教学生英语时要更加注重趣味教学，让同学们喜欢上英语这门学科，从而变得由被动学习
近年来,我国基层审计机关受审计资源的限制,在开展领导干部任期经济责任审计中较多地采用了送达审计的方法.与使用就地审计方法相比,利与弊十分明显.
【摘要】英语课程标准（2011年版）中指出小学生学习英语的首要目标是建立对英语学习的兴趣和信心，小学英语的评价的设计和操作都要服务于这一目标。通过评价方法和手段加强小学生对英语学习的兴趣，让他们感到学习英语是有意思，有意义，轻松活泼，欢快愉悦的事。所以，评价的功能是激励和展示成功。 【關键词】激励性评价 小学英语教学 美国心理学家詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原则，就是希望别人对自己加以赏识。
【摘要】在新课程背景下，师生如何提高农村小学英语课堂教学效率，让学生在有限的课堂时间内，获得最高的学习效率。本文从培养学生的兴趣入手，教师精心设计课堂教学环节，优化课堂教学，让学生在轻松愉快的氛围中接受教育，渗透素质教育思想，全面提高教育教学质量。 【关键词】浅谈 农村 小学英语 高效课堂 英语是当今世界上主要的国际通用语言之一，也是世界上最广泛使用的语言。对外交流需要英语，这就要求学生在小学
为丰富广大会员精神文化生活,加强会员之间的交流、沟通,促进公证行业的全面和谐发展,展现公证队伍的活力和风采,中国公证协会于2007提10月22日至10月25日在新
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一、问题的提出 长期以来，英语课程的评价和基础教育的其他学科一-样，受传统课程评价理论和应试教育的影响，追求片面的评价效率，导致教学和课程整体评价的非人性或机械化的趋势，与课程标准追求的“以人为本”的教育思想背道而驰。而新课程标准的基本理念之一就是注重过程评价，促进学生发展；强调“在英语教学过程中应以过程性评价为主，注重培养和激发学生学习的积极性和自信心”。因此，实施过程性评价，已经成为当前英语
一个以考察采风为目的的活动,却出人意料的受到多方关注,可见活动本身多么成功多么有吸引力.2007年8月4日至12日,中国公证协会组织的“西部公证风采行”活动,得到了东部各省
【摘要】随着时代的发展和社会的进步，英语受到越来越广泛的重视。小学英语教学生活化的运用，能够让学生在真实的语言环境和良好的学习氛围中，提高学生对英语知识的重视度和综合应用能力，从而将学到的知识更好地服务于生活。如何更好地将小学英语教学生活化是每位英语教师值得深思的问题。本文就“小学英语教學生活化”这一课题进行了分析和研究。 【关键词】小学英语 教学 生活化 策略 随着信息化社会的不断发展，东西