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【摘要】在国际化的教育背景下，语言教学得到了人们的重视，从事教育的工作者都在进行着语言教学。本文首先阐述了语言教学与教学语言的联系，继而讨论了现代语言教学与英语语言教学的区别，分析了在全球化的发展形式下汉语言教学对于学生的重要性，最后总结了现代语言教学的发展趋势。
【关键词】国际化;教育背景;语言教学;发展趋势
【作者简介】吕雅菲（1981-），女，河北张家口人，北方工业大学文法学院教师，讲师，研究方向：认知语言学，二语习得。
在语言教学中，语言是一种体系，但是将这种体系展示给学生，让学生看的见，则是语言教学追求的目标。语言教学总在培养学生使用语言和运用语言的能力，提高学生运用语言的水平，将教学的重点放在“语言”上，能够更好的进行语言教学。
一、语言教学与教学语言
国际化的教育背景发展下，语言教学得到了重视。语言教学与教学语言有着密切的联系，教学语言是语言教学中的一项重要因素，直接影响到教学的效果。因此，良好的教学语言对于语言教学有着十分重要的意义。1.良好的教学语言，在语言教学中具有一定的表达能力，比如吐字标准，形似字不误读，不被方言所混淆，按照普通话的标准发言;流利的读法，不颠倒重复，节奏鲜明;针对不同的体裁表达出不同的语言形式，通过表情、语气进行表达，将自己的真实情感进行表达。2.要有较强的讲解能力。要具有严密科学性，主要体现在准确上，准确指的是规范性，准确的使用概念，有逻辑的进行推理。用简洁的语言表达丰富的内容;高度的直观性，能够使语言变得更加生动形象，将深奥的道理具体化，让学生能够如临其境;强烈的启发性能够引人深思，调动学生的思维，让学生能够尽快的进入境界，主动获取知识的果实。
二、现代语言教学与英语语言教学
不同语言的人类开始有了交往后就有了学习语言的必要性，因此有了语言教学。语言教学以现代语言教学为主，让人们学习语法。人们在学习语言时，以娱乐为主，很少考虑到语言交际。语言教学强调的是学习语言的知识，而不是大众化使用。最初的英语只是一个小众化的语言，随着世界局势的变化，英语得到了发展。英语语言教学的兴起，一方面是美国的崛起，还有一方面是现代语言教学的衰落。英语教学逐渐成为教育制度中一个重要的科目，现代语言的衰落让英语语言教学进入了一个蓬勃的发展时期，英语成为中学、高等教育中的一个必修科目，英语作为获取知识的钥匙，不再紧紧存在于教育领域，被广泛应用在了商业、工业、文化以及体育等领域中。不管是现代语言教学还是英语语言教学，口语教学始终是占首位，说明现代语言教学与英语语言教学已经朝着口语交际方面的方向转变。随着世界科学技术的发展与英语语言教学的普及，英语教学成为了世界教育体系中的重要组成部分。
三、全球化形势下汉语言教学
汉语言文学要以多元化专业结构为发展趋势，彻底打破以往我国汉语言文学专业的定位，利用区域学科优势对汉语言文学的教育地位进行补充，使汉语言文学的内涵能够被理解。结合当前的全球化发展形式，将汉语言文学与世界文化的发展方向进行融合，为当代对学生创造一个成熟化的开放空間，推动高校的汉语言文学专业的发展新路径。1.加强学生的文学功底，从快速到慢读，从慢读到精度，将文本的含义进行深刻理解，从基本的阅读到有内涵的阅读，汉语言文学教学要向经典迈进，让学生研读经典名著，增加学生的文学功底，在语言方面，增加学生对文言文的理解能力，提高学生的文学修养;2.提升教学技能。在全球化的发展趋势下，汉语言文学受到了社会各界的关注，对指导教师也提出了严格的要求，对于汉语言文学教师，要丰富他们的文化知识，开设应用型课程，聘请校外名家到校内指导工作，让学生能够得到更深的精神诉求。
四、国际化教育背景下语言教学的发展趋势
语言教学的方式逐渐由重视教学的过程转变为教学设计，语言教学的重点转移，使得语言教学的目的和作用发生了极大的变化，这种变化带来了很多关于内容和技术上的问题。随着语言教学的发展，很多国家开始增设了语言教学的外援项目，通过语言教学专家的探讨，认识到了语言教学在内容、方法上可能存在一些不协调性，因为各个国家的教育体系不同，存在文化、经济上的差异，面对的教育难题较多。可以将教育看成是理论发展的载体，在教学内容和方法上进行革新。现代语言教学作为教育的一部分，教学目的和方法会对课程产生较大的影响，当现代语言教学被纳入到课程设置的范围中，人们会对教育的目的和方法产生重视并进行评价。语言教学已经成为了课程设置的重要组成，不管从管理、教材设置还是课程设置等，都是语言教学的重要研究领域。
五、结束语
当前的教育形式随着国际化的发展趋势发生了巨大的改变，人们对语言教学越来越重视。语言教学重心的转移，革新了语言教学的方法。教学语言的合理运用直接影响到语言教学的效果，不管是汉语言还是英语语言教学，都是为了能够让学生有一个更好的发展方向，让学生从中获得知识的力量。
参考文献：
[1]张广磊.探析教育国际化发展趋势与途径——评《教育国际化与教学模式创新研究》[J].中国教育学刊，2015（12）.
[2]任飞跃.教育国际化背景下的大学英语教学定位研究[J].科技视界，2015（11）：161-161.
[3]李静.教育国际化背景下来华医学留学生汉语言文化教学模式创新研究与实践[J].中国高等医学教育，2014（12）：68-69.
【关键词】国际化;教育背景;语言教学;发展趋势
【作者简介】吕雅菲（1981-），女，河北张家口人，北方工业大学文法学院教师，讲师，研究方向：认知语言学，二语习得。
在语言教学中，语言是一种体系，但是将这种体系展示给学生，让学生看的见，则是语言教学追求的目标。语言教学总在培养学生使用语言和运用语言的能力，提高学生运用语言的水平，将教学的重点放在“语言”上，能够更好的进行语言教学。
一、语言教学与教学语言
国际化的教育背景发展下，语言教学得到了重视。语言教学与教学语言有着密切的联系，教学语言是语言教学中的一项重要因素，直接影响到教学的效果。因此，良好的教学语言对于语言教学有着十分重要的意义。1.良好的教学语言，在语言教学中具有一定的表达能力，比如吐字标准，形似字不误读，不被方言所混淆，按照普通话的标准发言;流利的读法，不颠倒重复，节奏鲜明;针对不同的体裁表达出不同的语言形式，通过表情、语气进行表达，将自己的真实情感进行表达。2.要有较强的讲解能力。要具有严密科学性，主要体现在准确上，准确指的是规范性，准确的使用概念，有逻辑的进行推理。用简洁的语言表达丰富的内容;高度的直观性，能够使语言变得更加生动形象，将深奥的道理具体化，让学生能够如临其境;强烈的启发性能够引人深思，调动学生的思维，让学生能够尽快的进入境界，主动获取知识的果实。
二、现代语言教学与英语语言教学
不同语言的人类开始有了交往后就有了学习语言的必要性，因此有了语言教学。语言教学以现代语言教学为主，让人们学习语法。人们在学习语言时，以娱乐为主，很少考虑到语言交际。语言教学强调的是学习语言的知识，而不是大众化使用。最初的英语只是一个小众化的语言，随着世界局势的变化，英语得到了发展。英语语言教学的兴起，一方面是美国的崛起，还有一方面是现代语言教学的衰落。英语教学逐渐成为教育制度中一个重要的科目，现代语言的衰落让英语语言教学进入了一个蓬勃的发展时期，英语成为中学、高等教育中的一个必修科目，英语作为获取知识的钥匙，不再紧紧存在于教育领域，被广泛应用在了商业、工业、文化以及体育等领域中。不管是现代语言教学还是英语语言教学，口语教学始终是占首位，说明现代语言教学与英语语言教学已经朝着口语交际方面的方向转变。随着世界科学技术的发展与英语语言教学的普及，英语教学成为了世界教育体系中的重要组成部分。
三、全球化形势下汉语言教学
汉语言文学要以多元化专业结构为发展趋势，彻底打破以往我国汉语言文学专业的定位，利用区域学科优势对汉语言文学的教育地位进行补充，使汉语言文学的内涵能够被理解。结合当前的全球化发展形式，将汉语言文学与世界文化的发展方向进行融合，为当代对学生创造一个成熟化的开放空間，推动高校的汉语言文学专业的发展新路径。1.加强学生的文学功底，从快速到慢读，从慢读到精度，将文本的含义进行深刻理解，从基本的阅读到有内涵的阅读，汉语言文学教学要向经典迈进，让学生研读经典名著，增加学生的文学功底，在语言方面，增加学生对文言文的理解能力，提高学生的文学修养;2.提升教学技能。在全球化的发展趋势下，汉语言文学受到了社会各界的关注，对指导教师也提出了严格的要求，对于汉语言文学教师，要丰富他们的文化知识，开设应用型课程，聘请校外名家到校内指导工作，让学生能够得到更深的精神诉求。
四、国际化教育背景下语言教学的发展趋势
语言教学的方式逐渐由重视教学的过程转变为教学设计，语言教学的重点转移，使得语言教学的目的和作用发生了极大的变化，这种变化带来了很多关于内容和技术上的问题。随着语言教学的发展，很多国家开始增设了语言教学的外援项目，通过语言教学专家的探讨，认识到了语言教学在内容、方法上可能存在一些不协调性，因为各个国家的教育体系不同，存在文化、经济上的差异，面对的教育难题较多。可以将教育看成是理论发展的载体，在教学内容和方法上进行革新。现代语言教学作为教育的一部分，教学目的和方法会对课程产生较大的影响，当现代语言教学被纳入到课程设置的范围中，人们会对教育的目的和方法产生重视并进行评价。语言教学已经成为了课程设置的重要组成，不管从管理、教材设置还是课程设置等，都是语言教学的重要研究领域。
五、结束语
当前的教育形式随着国际化的发展趋势发生了巨大的改变，人们对语言教学越来越重视。语言教学重心的转移，革新了语言教学的方法。教学语言的合理运用直接影响到语言教学的效果，不管是汉语言还是英语语言教学，都是为了能够让学生有一个更好的发展方向，让学生从中获得知识的力量。
参考文献：
[1]张广磊.探析教育国际化发展趋势与途径——评《教育国际化与教学模式创新研究》[J].中国教育学刊，2015（12）.
[2]任飞跃.教育国际化背景下的大学英语教学定位研究[J].科技视界，2015（11）：161-161.
[3]李静.教育国际化背景下来华医学留学生汉语言文化教学模式创新研究与实践[J].中国高等医学教育，2014（12）：68-69.