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学生厌学,古来有之。中小学生厌学的人数越来越多,有增无减。与城市相比,农村更多。导致学生厌学的原因可谓是多方面的。这其中有社会因素;有家庭因素;有学生个人因素;也有学校因素
一、教育考核评估手段的落后
在大力推行素质教育的今天,全力进行课程改革,对教师和学生的考核评估仍然以学生成绩为标准。这就使教师和学生不得不片面追求高分数,仍然走过去的应试教育之路,使应试教育仍有一定的生存空间。传统的应试教育使得学生学习压力大,心理负担沉重,学习枯燥无味没有兴趣,感到学习是一件无奈又心烦的苦差事,让人厌烦。
二、教学模式的落后
部分教师在教学过程中无视学生认知水平的差异,实行了讲授内容、教学进度、作业、目标检测的高度统一,这种大统一的教学模式不符合所有学生的认知水平,必然会导致优秀学生“吃不饱”而浪费青春,学习差的学生跟不上而失去学习兴趣,丧失信心。
三、学习条件的落后
农村学校教育设施差,条件落后,这是不容置疑的。就寄宿学生而言,学校就餐不如家中味道鲜美;饮水不如家中冷热皆有;宿舍床铺冰冷,夜夜当“团长”,不如家中热炕头。十多岁孩子在学校中有多少人能承受得住学习的重压和生活的磨炼?有多少人不贪图享受?刚刚蹒跚漫步在人生起跑线上的孩子们能有多坚强的意志呢?
(作者单位:067300河北省兴隆县蓝旗营东风小学)
一、教育考核评估手段的落后
在大力推行素质教育的今天,全力进行课程改革,对教师和学生的考核评估仍然以学生成绩为标准。这就使教师和学生不得不片面追求高分数,仍然走过去的应试教育之路,使应试教育仍有一定的生存空间。传统的应试教育使得学生学习压力大,心理负担沉重,学习枯燥无味没有兴趣,感到学习是一件无奈又心烦的苦差事,让人厌烦。
二、教学模式的落后
部分教师在教学过程中无视学生认知水平的差异,实行了讲授内容、教学进度、作业、目标检测的高度统一,这种大统一的教学模式不符合所有学生的认知水平,必然会导致优秀学生“吃不饱”而浪费青春,学习差的学生跟不上而失去学习兴趣,丧失信心。
三、学习条件的落后
农村学校教育设施差,条件落后,这是不容置疑的。就寄宿学生而言,学校就餐不如家中味道鲜美;饮水不如家中冷热皆有;宿舍床铺冰冷,夜夜当“团长”,不如家中热炕头。十多岁孩子在学校中有多少人能承受得住学习的重压和生活的磨炼?有多少人不贪图享受?刚刚蹒跚漫步在人生起跑线上的孩子们能有多坚强的意志呢?
(作者单位:067300河北省兴隆县蓝旗营东风小学)