微课教学模式在高校乒乓球教学中的应用研究

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文章剖析了微课教学模式在优化乒乓球教学呈现方式、突出关键技术要领、激发学生学习兴趣、满足学生多元需求等方面的意义,提出微课应用的思考,以全面提升乒乓球教学的效率。
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摘 要:移动互联网时代下,UMU互动学习平台为课堂教学注入了新的活力。在英语课堂中基于UMU互动学习平台开展各项互助教与学的活动,有助于实现英语教学目标。文章对英语课堂中UMU学习平台的互动教学策略进行了探讨,为更好地改进信息化教学提供了参考。  关键词:UMU 互动学习平台;中职课堂;英语教学  中图分类号:G420  文章编号:2095-624X(2019)10-0089-01  一、 UMU
介绍了近十年来复域差分、q-差分、差分方程及q-差分方程的主要研究成果,其中包括亚纯函数对数导数引理的差分模拟;Clunie引理和Mohon’ko引理的差分模拟;慢增长亚纯函数的差分
摘 要:我国高校青年教师的培养逐渐呈现出一种内涵式的发展模式,而且在整个改革时期也呈现出一种多元化的发展趋势。可以看到,当前我国高校青年教师的培养模式开始不断向国外发达国家学习,更多地凸显科研能力和水平,提升自身的引领作用。但是,在发展的同时,整个青年教师培训上也出现了许多问题,这就包括了实证科研能力不强,理论基础不扎实等问题。这就使得整个青年教师的培养呈现出一种非均衡的发展模式。因此,文章为了提
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摘 要:小学图书室对学生成长而言具有重要的意义与价值,图书室是人类知识的宝库,具有教学无法代替的作用,文章就小学图书室管理的新模式进行了探讨。  关键词:小学;图书室;新模式  一、转变管理思想观念  随着素质教育的快速发展,图书室的设备得到了更新换代,但是只有硬件方面的改善是远远不够的。若想让小学图书室发挥出应有的作用,应当改变传统的“借还”模式,充分发挥出图书室的教育功能。首先应当培养学生的图
以Fe(NO_3)_3·9H_2O与Na_2S_2O_3为前驱体溶液,加入表面活性剂聚乙烯吡咯烷酮(PVP),采用光化学合成方法首先制备FeO(OH)/S粉体材料,然后通过高温煅烧后得到Fe_2O_3纳米颗粒.结
传统实验教学轻视对学生逻辑思维、发明创造的引导。针对以上现象,文章以“滑动变阻器”的教学设计为例,论述实验探究作为物理核心素养的重要内容,对学生科学探究意识、科学