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长期以来,农村幼儿教育受社会囿见、园舍布局、教学设备种种因素所影响,幼儿一日生活安排出现重上课,轻游戏;重户内活动,轻户外活动;重黑板教学,轻利用感官教学;重教师
发挥环境优势 丰富幼儿生活
【摘 要】
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长期以来,农村幼儿教育受社会囿见、园舍布局、教学设备种种因素所影响,幼儿一日生活安排出现重上课,轻游戏;重户内活动,轻户外活动;重黑板教学,轻利用感官教学;重教师
【机 构】
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广州市芳村区东漖幼儿园
【出 处】
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广州教育
【发表日期】
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1992年11期
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