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摘 要：近几年来，我国的社会经济突飞猛进地发展，国家把更多的精力投入到教育事业，给予了教育行业更多的关注，希望能够使大学生的综合能力不断提高，培养出社会所需要的人才。随着新课改的不断深入，在教育过程中，大家越来越重视大学生实践能力的提高，提高大学生的实践能力，不仅能够提高学校的教育水平，还能够促进大学生的全面发展。这篇文章概述了农业院校大学生的创业实践能力，从多个角度对农业院校大学生的创业实践能力进行了分析。
关键词：农业院校大学生 创业实践能力 培养 途径
随着素质教育的不断推进，大学的教育水平已经有了明显的提高，这也是提高大学生创业实践能力的基础，满足社会的发展需求，能够促进大学教育的不断改革和创新。根据我们对大学生创业实践能力的调查发现，大学生的创业实践能力直接影响他们的未来职业的发展，在教育的过程中，必须承认学生是主体，不断提高学生的自我意识和实践能力，这样才能够促进学生的全面发展。
一、农业院校大学生创业实践能力培养的途径
1.注重创业设计竞赛的积极参与。学校可以为大学生开展丰富多彩的创业设计竞赛，这样就可以调动学生的积极性和主动性，让学生自愿参与到创业实践的过程中。因此，我们在为大学生提供多层次教学，不断改革教学内容和教学方式的基础上，要为大学生开展各种各样的创业实践竞赛。在提高教学水平的同时，锻炼大学生的动手操作能力，开发学生的思维，不断促进大学生的全面发展。
2.注重各种社会实践活动的积极参加。在培养大学生创业实践能力的教育过程中，可以开展多种多样的文化活动，开展丰富多彩的思想政治活动，开展别出心裁的社区活动等。所以，在平时的学习的过程中，大学生必须注重积极参与社会实践，只有不斷实践，才能够不断提高自身的综合素质，为未来的就业做一个良好的铺垫。在参加社会实践的过程中，大学生的责任心会大大提高，他们会学会分享与奉献，除此之外，他们能够在第一时间掌握社会经济的发展形势和社会的发展走向，能够使大学生的实践能力不断提高。
3.加强大学生创业实践协会的有效建设。近几年来，我国不断加大教育的改革力度，在诸多大学中，都有一些创业实践协会，这些协会对于提高大学生的创业实践能力有一定的帮助，能够使大学生的综合能力不断提高。所以，学校应该加大建设大学生创业实践协会，在平时多开展一些创业实践能力的活动，为大学生提供更多的实践机会，这样才能够不断促进大学生的全面发展。比如，学校可以在暑假或者寒假为学生提供实践的机会，在实践的过程中，大学生会了解这个行业的基本流程和日常的管理工作，教师要引导学生选择合适的创业项目，这样可以为大学生将来的就业打基础。
4.高度重视大学生创业园的有效构建。在大学生的教育过程中，构建创业园与培养大学生的创业实践能力是紧密相联的，在夹袄与的过程中，教师要为学生提供更多的资源和平台，为大学生提供相应的服务，为大学生的就业做出正确的引导，这是支持大学生自主创业的有力保障。所以，立足于大学生的实际发展状况，要加大建设创业园，加大对于创业园的资金投入，加大对于创业园的扶持力度，与企业之间建立起长期的合作，这样才能够让学生了解社会行业的发展情况，为大学生将来的就业提供重要的依据。
二、农业院校大学生创业实践能力培养的措施
1.注重创业教育课程的有效开发。在我国大学的教育过程中，大学生的创业教育已经成为不可分割的一部分，在不断提高大学生的教育水平的同时，话应该不断开发大学生的创业课程，不断完善大学生创业教育的内容，这样才能够使大学生的实践能力不断提高，为大学生将来的发展奠定基础。
2.适当增加教学过程中的实践内容。在当前的教育体制下，学校开展的创业实践教育已经越来越多样化，无论是教学形式，还是教学内容，都越来越丰富多彩，能够不断促进大学生的主动总和积极性。所以，在培养大学生的创业实践能力的过程中，可以不断丰富教学内容，增强大学生的自我意识，促进大学生的全面发展。比如，学校可以根据大学生的创业的实际情况，为大学生开展有关电子商务的实践活动，让大学生充分了解电子商务行业的发展状况，为大学生的将来创业提供更多的参考数据。
3.为学生选择创业项目提供各种帮助。大学生在创业的过程中，一个比较复杂的国政就是选择合适的创业项目时，不仅要进行市场调研，还要为自己行业将来的发展做出规划，除此之外，还要制定切实可行的运行方案，确保企业能够获得相应的收益，不断促进企业的发展。所以，我们在提高大学生的创业实践能力的过程中，要为大学生提供帮助，引导大学生选择合适的创业项目，让大学生选择自己感兴趣的项目，促进企业的良性循环。
4.注重创业团队的合理、科学组建。在提高大学生的创业实践能力的过程中，要合理地组建创业团队，组建一支相互学习和影响的团队，在团队中，每个人都能够充分发挥自己的优势，满足社会发展的要求。在一般情况下，创业的发展情况与团队之间的竞争力吗有着密切的联系，只有不断提高团队内每个人的责任感，才能建立起团队意识，为成功奠定基础。随着科学技术突飞猛进地发展，在提高大学生创业实践能力的基础上，还应该让学生学习使用各种高科技设备，这样才能够有效促进大学生创业实践能力的提高。
三、结语
总而言之，随着新课改的不断推进，教学内容、教学方式等都在不断创新，在培养大学生的创业实践能力的过程中，要不断丰富大学生的创业实践的教育内容，为大学生提供更多的社会实践机会，组织形式多样的创业实践活动，提高大学生的创业实践意识，为大学生将来的发展奠定基础。
参考文献：
[1]陶溪.浅析大学生创业实践过程中的困境与出路[J].经济研究导刊.2016（03） .
[2]解丽颖.浅析地方本科院校大学生创新创业实践评价体系的构建[J].中外企业家. 2016（11） .
[3]周智娟，罗培中.高校大学生创新创业实践存在的问题及解决途径[J].科教导刊（上旬刊）. 2016（03） .
[4]商应美.大学生创业实践教育研究现状[J].青年探索.2015（05） .
※基金项目：课题名称：京津冀协同发展背景下农业院校大学生创业实践能力的培养路径探析。课题分类：河北农业大学社科基金项目。课题号：SK201515-2.
关键词：农业院校大学生 创业实践能力 培养 途径
随着素质教育的不断推进，大学的教育水平已经有了明显的提高，这也是提高大学生创业实践能力的基础，满足社会的发展需求，能够促进大学教育的不断改革和创新。根据我们对大学生创业实践能力的调查发现，大学生的创业实践能力直接影响他们的未来职业的发展，在教育的过程中，必须承认学生是主体，不断提高学生的自我意识和实践能力，这样才能够促进学生的全面发展。
一、农业院校大学生创业实践能力培养的途径
1.注重创业设计竞赛的积极参与。学校可以为大学生开展丰富多彩的创业设计竞赛，这样就可以调动学生的积极性和主动性，让学生自愿参与到创业实践的过程中。因此，我们在为大学生提供多层次教学，不断改革教学内容和教学方式的基础上，要为大学生开展各种各样的创业实践竞赛。在提高教学水平的同时，锻炼大学生的动手操作能力，开发学生的思维，不断促进大学生的全面发展。
2.注重各种社会实践活动的积极参加。在培养大学生创业实践能力的教育过程中，可以开展多种多样的文化活动，开展丰富多彩的思想政治活动，开展别出心裁的社区活动等。所以，在平时的学习的过程中，大学生必须注重积极参与社会实践，只有不斷实践，才能够不断提高自身的综合素质，为未来的就业做一个良好的铺垫。在参加社会实践的过程中，大学生的责任心会大大提高，他们会学会分享与奉献，除此之外，他们能够在第一时间掌握社会经济的发展形势和社会的发展走向，能够使大学生的实践能力不断提高。
3.加强大学生创业实践协会的有效建设。近几年来，我国不断加大教育的改革力度，在诸多大学中，都有一些创业实践协会，这些协会对于提高大学生的创业实践能力有一定的帮助，能够使大学生的综合能力不断提高。所以，学校应该加大建设大学生创业实践协会，在平时多开展一些创业实践能力的活动，为大学生提供更多的实践机会，这样才能够不断促进大学生的全面发展。比如，学校可以在暑假或者寒假为学生提供实践的机会，在实践的过程中，大学生会了解这个行业的基本流程和日常的管理工作，教师要引导学生选择合适的创业项目，这样可以为大学生将来的就业打基础。
4.高度重视大学生创业园的有效构建。在大学生的教育过程中，构建创业园与培养大学生的创业实践能力是紧密相联的，在夹袄与的过程中，教师要为学生提供更多的资源和平台，为大学生提供相应的服务，为大学生的就业做出正确的引导，这是支持大学生自主创业的有力保障。所以，立足于大学生的实际发展状况，要加大建设创业园，加大对于创业园的资金投入，加大对于创业园的扶持力度，与企业之间建立起长期的合作，这样才能够让学生了解社会行业的发展情况，为大学生将来的就业提供重要的依据。
二、农业院校大学生创业实践能力培养的措施
1.注重创业教育课程的有效开发。在我国大学的教育过程中，大学生的创业教育已经成为不可分割的一部分，在不断提高大学生的教育水平的同时，话应该不断开发大学生的创业课程，不断完善大学生创业教育的内容，这样才能够使大学生的实践能力不断提高，为大学生将来的发展奠定基础。
2.适当增加教学过程中的实践内容。在当前的教育体制下，学校开展的创业实践教育已经越来越多样化，无论是教学形式，还是教学内容，都越来越丰富多彩，能够不断促进大学生的主动总和积极性。所以，在培养大学生的创业实践能力的过程中，可以不断丰富教学内容，增强大学生的自我意识，促进大学生的全面发展。比如，学校可以根据大学生的创业的实际情况，为大学生开展有关电子商务的实践活动，让大学生充分了解电子商务行业的发展状况，为大学生的将来创业提供更多的参考数据。
3.为学生选择创业项目提供各种帮助。大学生在创业的过程中，一个比较复杂的国政就是选择合适的创业项目时，不仅要进行市场调研，还要为自己行业将来的发展做出规划，除此之外，还要制定切实可行的运行方案，确保企业能够获得相应的收益，不断促进企业的发展。所以，我们在提高大学生的创业实践能力的过程中，要为大学生提供帮助，引导大学生选择合适的创业项目，让大学生选择自己感兴趣的项目，促进企业的良性循环。
4.注重创业团队的合理、科学组建。在提高大学生的创业实践能力的过程中，要合理地组建创业团队，组建一支相互学习和影响的团队，在团队中，每个人都能够充分发挥自己的优势，满足社会发展的要求。在一般情况下，创业的发展情况与团队之间的竞争力吗有着密切的联系，只有不断提高团队内每个人的责任感，才能建立起团队意识，为成功奠定基础。随着科学技术突飞猛进地发展，在提高大学生创业实践能力的基础上，还应该让学生学习使用各种高科技设备，这样才能够有效促进大学生创业实践能力的提高。
三、结语
总而言之，随着新课改的不断推进，教学内容、教学方式等都在不断创新，在培养大学生的创业实践能力的过程中，要不断丰富大学生的创业实践的教育内容，为大学生提供更多的社会实践机会，组织形式多样的创业实践活动，提高大学生的创业实践意识，为大学生将来的发展奠定基础。
参考文献：
[1]陶溪.浅析大学生创业实践过程中的困境与出路[J].经济研究导刊.2016（03） .
[2]解丽颖.浅析地方本科院校大学生创新创业实践评价体系的构建[J].中外企业家. 2016（11） .
[3]周智娟，罗培中.高校大学生创新创业实践存在的问题及解决途径[J].科教导刊（上旬刊）. 2016（03） .
[4]商应美.大学生创业实践教育研究现状[J].青年探索.2015（05） .
※基金项目：课题名称：京津冀协同发展背景下农业院校大学生创业实践能力的培养路径探析。课题分类：河北农业大学社科基金项目。课题号：SK201515-2.