教师素质与幼儿心理健康的关系

来源 :学校教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sparkman007
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  想要成为一名合格的幼儿教师应该具备哪些素质呢?
  一、一名合格的幼儿教师应具备的素质
  (一)具备较高的思想素质
  (二)具有良好的职业道德
  (三)要有高尚的道德品质
  (四)幼儿教师还有具备过硬的能力素质
  1.组织管理幼儿的能力
  2.敏锐细致的观察力
  3.良好的口语表达能力
  (五)具有较高的科学文化素质
  1.有較高的文化素质和较高的知识面
  2.掌握系统的教育学和心理学知识和专业技能
  (六)较高的心理素质,身体素质
  1.心理素质
  2.健康素质
  二、教师素质对幼儿心理健康的影响
  (一)教师的素质与幼儿的心理健康的关系
  1.积极影响
  2.消极作用
  (二) 教师素质给幼儿心理健康带来的积极影响
  幼儿的心理品质主要是在后天的环境影响和教育下形成的,在幼儿成长的关键期,接受良好的教育,才能培养幼儿健康的心理品质,才能对幼儿施加良好的教育影响。
  1.广博的知识和过硬的专业水平对幼儿心理健康的积极影响
  2.紧跟时代的前沿富有创新精神对幼儿心理健康的积极影响
  3.有责任心,有爱心,耐心对幼儿心理健康的积极影响
  4.良好的语言表达能力和教学组织能力对幼儿心理健康的积极影响
  5.拥有健康的身体和良好的心理素质对幼儿心理健康的积极影响
  (三)不良教师素质对幼儿心理健康产生的消极影响
  1.无证上岗,不具备教师资格
  2.不良的生活习惯和情绪影响幼儿
  3.不良的道德品质及消极的人生观影响幼儿
  三、我国幼儿教师素质底下的原因
  (一)对民办幼儿园的监管不严
  (二)没有引起社会的重视,政府投入不足
  1.学前教育没有引起社会的足够重视
  2.政府的投入不足
  (三)人才短缺,专业素养低
  幼教行业本科生太少了,大多数教师文化层次较低。
  (四)大多数幼师缺乏爱心,责任心
  四、现阶段如何提高我国幼儿教师素质
  (一)政府方面
  1.政府必须加大对学前教育的投入
  尽快将学前教育纳入义务教育或者免费教育。提高幼儿教师福利待遇,让幼儿教师的工作付出和所获报酬成正比。吸引更多的高学历高素质学前教育人才参与到学前教育中来。文化媒体要加强对学前教育重要性的宣传力度,要提高全社会对学前教育的认识,了解学前教育的重要性。
  2.政府要加强对民办幼儿园的监管力度
  提高办园准入门槛,对那些不符合办园资质的幼儿园要坚决取缔。建立和完善幼儿园质量评估和监管体系。对于那些招聘没有教师资格教师的幼儿园,要严厉打击。
  3.大力支持有办学资质的幼儿园
  对于那些符合办学资质的幼儿园,政府要加强扶持力度,给予政策和资金上的支持,帮助这些幼儿园建立福利制度,以期提高教师的福利待遇,提高教师的积极性。
  4.建立完善督导评估系统
  教育部门要协同有关部门建立起常规性的,覆盖全社会的督导评估制度。呼吁全社会共同监督学前教育的发展。
  5.加强立法,完善相关法律制度
  对于那些体罚殴打幼儿的行为,要取消其教师资格,必须要负相应的法律责任。
  (二)幼儿园方面
  1.幼儿园加强管理,教师要有责任感
  幼儿园必须加强对幼儿教师的规范管理,提高教学质量,杜绝教师无证上岗。引导教师树立正确的奋斗目标,培养教师的义务感和责任感。
  2.鼓励教师提高自身素质
  鼓励幼儿教师积极进行素质培训,积极参加进修学习,不断提高自身素质。
  3.完善各种奖励机制
  尊重老师,对老师所取得的进步给予肯定和鼓励,不仅要给予精神上的鼓励,还要给予物质上的鼓励。坚持按劳分配的原则,对教师的工作要定期进行评估考核,调动老师的积极性。
  4.利用竞争机制激励幼儿教师
  通过竞争机制,能让老师们及时发现自己身上的不足,与其他人之间的差距,激发他们的上进心。
  5.开展心理讲座
  经常给教师开展心理辅导的专题讲座,及时疏导老师的心理问题。
  6.营造宽松的教学环境
  减少教师的心理负担,让老师们有更多的时间和精力投入到工作中去。
  7.建全各项规章制度
  加强员工的法律意识,作为领导要多和员工进行沟通,拉近领导和老师之间的距离,形成良好和谐的氛围。
  8.合理用人
  根据不同老师的优缺点,合理分配工作,使每个人都在自己的岗位上发挥罪的作用。
  (三)教师自身方面
  1.要有责任感
  要有高度的责任感和爱岗敬业精神,爱自己所从事的专业,爱孩子,发现工作中的乐趣。
  2.教师要不断学习,与时俱进
  必须及时学习新知识,新思想,新的理论成果,紧跟时代发展的前沿。要知道自我成长,自我更新,积极适应时代发展。要始终明确,跟不上时代的步伐就会被时代淘汰。
  3.坚持自己的兴趣爱好,保持良好的心态
  学会放松自己,要能够清楚地认识自我,在遇到坏情绪时,及时向他人倾诉。要始终保持一颗积极向上的心态。
  4.教师要有使命感
  作为一名教师,始终提醒自己,自己所从事的是世界上最崇高的职业。我们是人类灵魂的工程师。我们所承担的是奠定人的一生发展的重要教育。
  五、总结
  “前途是光明的,道路是曲折的”,虽然目前我国学前教育的发展缓慢,且存在很多为题。但是,作为一名从事学前教育行业的教师我们一定不能失去信心,更要对学期教育的发展充满信心。在工作学习中我们一定要牢记自己作为一名幼儿教师的使命。不断丰富自己,学习新知识新文化,紧跟时代发展的前沿。学前教育的发展不是一蹴而就的,更不是人们只呼吁而不去实际行动就能完成的。学前教育事业的发展和进步要依靠国家和社会的力量,更需要我们从一点一滴的小事做起。热爱孩子,热爱我们所从事的幼儿教育事业,才能让我们社会发展的明天更加美好!
其他文献
一、个案资料  小倩(女 ):厌学、网游成瘾,抵触学校教师的正常帮助教育。  二、原因分析  通过对小倩同学问题原因的分析、电访及多次谈话,我认为她的问题生成原因是多方面、复杂和长期的,只有找到了她的病源,从源头挖起,才能“药到病除”。  (一)家庭原因  一是父母是个体户,无时间对孩子进行管理教育,放任自流,整天忙着赚钱做生意,对孩子身心健康成长漠不关心,听之任之,认为“树大自然直,人大自然成”
期刊
弹指一挥间,在一线教学已经二十年,随着科技的进步,信息化的飞速发展,传统的教学观念也在逐步改进,所谓“三根粉笔三寸舌,三尺讲台一堂课”的传统教学方法已经成为过去。而把多媒体技术有效的融入课堂中,给学生提供更多的信息资源和更好的学习环境,激发学生的学习兴趣,从而优化教学过程,提高教学质量,达成教学目标。下面结合具体实例谈谈我在教学中如何运用多媒体优化课堂教学的。  一、运用多媒体技术激发学生学习数学
期刊
中学物理教学,是一门以实验为基础的科学,深入开展实验教学的研究,对于深化中学教育改革,实施素质教育,培养学生的创新精神,具有十分重要的作用。广泛的实践性是物理实验教学的基础,有效的创新性是物理实验教学的目标,科学的实验手段是做好实验教学的关键。三者有机结合,良性互动,不可或缺。  一、改进实验方法,提高实验效果  1.提高仪器设备利用率,扩充实验外延  初中阶段的物理实验,普遍存在现有仪器设备利用
期刊
导学案式的教学方式,能够很快的生根发芽,并且呈燎原之势,展现了它强大的生命力,关键在于更好的解放了学习力。好课的标准是什么?用传统的视角往往是看那些老师,导课是否有创意,讲课是否有激情,板书是否工整,课堂是否热闹,诚然这样确实是讲课差好的重要指标,但是也很可能演变成老师的独角戏,或者是满堂灌。因为我们没有把学生当成主体,没有关注学生的心理和思维发展与需求。记得我在学生时代,对于一些老师的“随心所欲
期刊
2005年央视热播的战争长剧《亮剑》至今让人记忆犹新,剧中主人公李云龙让我联想到了我们的班主任,如果把班级比作一支军队,那么班主任就是这支军队的灵魂人物,他决定了一个班级的班风学风,班主任是一个教学班的组织者和领导者,他们的工作,影响着每一个学生在德,智,体各方面的健康成长,影响着他们一生的生活道路。  第一,班主任是学生的直接榜样。  第二,中学班主任工作是学生德育的引导者。  第三,班主任是沟
期刊
师生关系是学校人际关系中最基本的人际关系,它不仅直接影响教学关系中的“教”和“学”,而且影响教学活动中师生双方的心理健康,特别是影响学生的心理健康。构建良好的师生关系意义重大。  一、心理健康的含义  心理健康也叫心理卫生,其含义主要包括两个方面的内容,一是指心理健康的状态,即没有心理疾病,心理功能良好。就是说能以正常稳定的心理状态和积极有效的心理活动,面对的、发展变化着的自然环境、社会环境和自身
期刊
一区域中小学星级班主任工作室形成切实可行的研训一体化管理方式  对“研训一体”的认识:训(学习),偏重于文本式课程、本体性知识;适宜普遍性需求;让教师有所知,增长知识和技能。研(教研、研究),突出实践性课程、经验性知识;有利于个别化指导;促进教师有所行,升华经验和智慧。“研训一体”,即要求“研”和“训”在发挥各自长处和特色的基础上,将对方的优点和特色加以兼容。“研训一体”并非只是“研”和“训”的简
期刊
幼儿教师不同于其他教育行业,她们的教育对象比较特殊,是一群不谙世事、天真活泼、朝气蓬勃的孩子们。班主任既是幼儿园内最基层的一级领导,也是幼儿园各项工作中最直接的执行者。班主任既担负着班级的教育教学工作,又管理着方方面面零零碎碎的事情,这就要求班主任要不断地学习,不断地更新教育观念,转变教育行为,为幼儿提供安全、健康、丰富多彩的生活和学习环境,满足孩子各方面发展的需求,尊重孩子、理解孩子,使其身心健
期刊
一、宽松自由、活而不乱的音乐课堂是实现新课程改革目标的重要途径  自2001年起,国家先后出台颁布了以审美为核心,以情感、态度价值观为课程目标的《九年义务教育中小学音乐大纲》及《国家音乐教程标准》。新的教育理念着眼于学习兴趣的培养和创造精神的鼓励,注重学生的主体性,以学生的“心理安全”和“心理自由”为基点,减少否定,支持学生的奇异思维,建立学生信心,使我们的教育提升一个高度。学生渴望新型的师生关系
期刊
我校依据新课程标准的基本理念,构建的“三段式自主学习”教学模式,即课前参与、课中探究,课后延伸,对促进学生自主学习起着核心作用。结合这一模式,近两年我校针对作文教学进行了大胆的改革,构建了“课前自主习作——课中具体指导——课后评改交流”符合“三段式”研究实践设想的有效的习作指导课堂。即课前,教师根据教材提示对习作要求进行简单说明,然后让学生尝试写作。这样没有经过指导的自行成文最大限度地避免了习作雷
期刊