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【摘要】随着经济的快速发展，职业院校也取得了相当大的成就，职业院校在市场经济中的地位越来越重要，但仍然存在着一些因素制约了职业院校发展的步伐。本文分析了当前职业教育存在的问题，并提出了解决措施。
【关键词】职业教育 问题 措施
【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）47-0024-02
近年来职业院校快速发展，取得了重大成就。但是教育观念、教学模式、教学方法、教育设施等方面存在一些因素，制约了职业院校发展的步伐。所以，只有解决这些问题，才能提高职业院校的办学水平和教学质量。
一、当前职业教育存在的问题
1.职业教育不符合当今社会经济发展的真正需求。当前职业教育的开展仍然有许多困难，例如学校整体布局不合理、专业设置出现重复、学校整体规模效益得不到提高、學生毕业以后不能适应真实的就业环境、学生的培养不符合当今社会对人才的需求等。各个部门和社会都是按照自己的需要来办学，部门办学的社会化程度不高，整体结构不合理，脱离了社会经济发展的方向。
2.人们观念落后，轻视职业教育。受传统观念的影响，中国人民普遍重视普通教育，就读职业学校多半是因为没有考上理想的大学。具了解现在职业学校的学生基本来源于学习成绩不够好或者家庭困难的学生，然而学生的素质会影响职业教育未来的发展。另外，大多职业学校规模小，师资力量不足，教学设备老旧等现象致使人才培养质量差得不到保证，学生就业困难等各种问题层出不穷，加深了人们对职业教育的认识出现偏差，阻碍了职业教育的发展。
3.对于职业教育经费投入不足。当前我国在提高职业教育投入问题上出台了一系列相关的政策，但是大多数地方还没有完全落实这些政策，大多省份距离国家的要求还相差甚远，政府对于职业教育的专项拨款资金较少。
4.职业院校教师数量不够，缺乏“双师型”教师。职业学校根据其需求，教师配置上应该多与普通院校，但事实上教师编制数量却少于普通院校。缺乏专业的教师队伍，职业院校教师主要来自于师范院校或者普通高校，没有实际企业工作经验和专业技能。同时受到自身师资条件的制约，培养一支双师型教师队伍十分困难，所以，职业院校“双师型”教师比较缺乏。
5.专业课程落后。目前大多数职业学院的专业设置和课程安排上依然沿用传统的教学内容，没有根据社会的发展来对专业课程和内容进行更新，在教学中依然重视理论课，轻视实践课程，致使学生专业技能不熟练，达不到社会的需要。沿用传统的教学模式和教学方法导致学生所学的知识得不到应用，职业能力得不到提高，无法满足市场经济的需求。
二、当前职业教育存在问题的解决措施
1.改变传统的教学模式，坚持实践和理论相结合的教学原则。职业院校需要培养的是应用型技术人才，提高学生的专业技能和就业技能是当今职业院校的教育目标。因此，职业院校要根据当今社会的发展定位自己的教育理念，打破传统的教育方式，不断的进行改革，实行新的教学方法和教学思路，跟上社会发展的步伐。
2.建立一支专业教师队伍。各地政府部门应该加大对职业教育的投入力度，提高教师待遇，制定相关法律政策确保职业院校教师的福利落到实处，让教师有一个良好的工作环境。同时职业院校聘请教师的时候，不仅要求教师的学历，而且需要教师必备一定的实践经验，保证教师的质量，尽量聘请一些专业的“双师型”人才，或者实践经验较为丰富的专业技术人员到校进行兼职。学校要加强对教师的培训，组织鼓励教师到专业院校进修，制定一些切实可行的教师培养方案，把专业教师往“双师型”方向培养。
3.构建科学合理的课程体系。职业院校要从市场经济的需求出发来树立自己的办学理念。专业课程设置需要把就业作为主要内容，把培养学生的综合素养作为教育目标、在实践课程和理论课程相互融合的基础上，来适应经济发展的需求。切实做到理论课程和学生的实践课程相互匹配，提高学生就业能力。职业院校是培养实用型专业人才，所以，职业院校要根据实践目标来合理设置课程，使用的教材一定要具有理论性、实践性、实用型，并且要适合职业院校学生的实际情况。同时课程的设置也要具有地方特色，根据本地经济特点和学校实际情况来定位一些特色学科，形成特色的办学模式。
当前职业院校在发展过程中还会遇到各种问题，因此，职业院校要不断的进行改革，正确对待并解决这些问题，努力提高自己的办学水平，提高学生的就业能力和社会适应能力，不断为社会输送新型专业人才。
参考文献：
[1]邹俊强.浅谈当前学校职业教育的管理和发展中存在的问题和对策.教育[J].2015.45
[2]闻庆凯，刘丽.我国农村职业教育发展中的问题与解决思路.现代职业教育[J].2017.24
【关键词】职业教育 问题 措施
【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）47-0024-02
近年来职业院校快速发展，取得了重大成就。但是教育观念、教学模式、教学方法、教育设施等方面存在一些因素，制约了职业院校发展的步伐。所以，只有解决这些问题，才能提高职业院校的办学水平和教学质量。
一、当前职业教育存在的问题
1.职业教育不符合当今社会经济发展的真正需求。当前职业教育的开展仍然有许多困难，例如学校整体布局不合理、专业设置出现重复、学校整体规模效益得不到提高、學生毕业以后不能适应真实的就业环境、学生的培养不符合当今社会对人才的需求等。各个部门和社会都是按照自己的需要来办学，部门办学的社会化程度不高，整体结构不合理，脱离了社会经济发展的方向。
2.人们观念落后，轻视职业教育。受传统观念的影响，中国人民普遍重视普通教育，就读职业学校多半是因为没有考上理想的大学。具了解现在职业学校的学生基本来源于学习成绩不够好或者家庭困难的学生，然而学生的素质会影响职业教育未来的发展。另外，大多职业学校规模小，师资力量不足，教学设备老旧等现象致使人才培养质量差得不到保证，学生就业困难等各种问题层出不穷，加深了人们对职业教育的认识出现偏差，阻碍了职业教育的发展。
3.对于职业教育经费投入不足。当前我国在提高职业教育投入问题上出台了一系列相关的政策，但是大多数地方还没有完全落实这些政策，大多省份距离国家的要求还相差甚远，政府对于职业教育的专项拨款资金较少。
4.职业院校教师数量不够，缺乏“双师型”教师。职业学校根据其需求，教师配置上应该多与普通院校，但事实上教师编制数量却少于普通院校。缺乏专业的教师队伍，职业院校教师主要来自于师范院校或者普通高校，没有实际企业工作经验和专业技能。同时受到自身师资条件的制约，培养一支双师型教师队伍十分困难，所以，职业院校“双师型”教师比较缺乏。
5.专业课程落后。目前大多数职业学院的专业设置和课程安排上依然沿用传统的教学内容，没有根据社会的发展来对专业课程和内容进行更新，在教学中依然重视理论课，轻视实践课程，致使学生专业技能不熟练，达不到社会的需要。沿用传统的教学模式和教学方法导致学生所学的知识得不到应用，职业能力得不到提高，无法满足市场经济的需求。
二、当前职业教育存在问题的解决措施
1.改变传统的教学模式，坚持实践和理论相结合的教学原则。职业院校需要培养的是应用型技术人才，提高学生的专业技能和就业技能是当今职业院校的教育目标。因此，职业院校要根据当今社会的发展定位自己的教育理念，打破传统的教育方式，不断的进行改革，实行新的教学方法和教学思路，跟上社会发展的步伐。
2.建立一支专业教师队伍。各地政府部门应该加大对职业教育的投入力度，提高教师待遇，制定相关法律政策确保职业院校教师的福利落到实处，让教师有一个良好的工作环境。同时职业院校聘请教师的时候，不仅要求教师的学历，而且需要教师必备一定的实践经验，保证教师的质量，尽量聘请一些专业的“双师型”人才，或者实践经验较为丰富的专业技术人员到校进行兼职。学校要加强对教师的培训，组织鼓励教师到专业院校进修，制定一些切实可行的教师培养方案，把专业教师往“双师型”方向培养。
3.构建科学合理的课程体系。职业院校要从市场经济的需求出发来树立自己的办学理念。专业课程设置需要把就业作为主要内容，把培养学生的综合素养作为教育目标、在实践课程和理论课程相互融合的基础上，来适应经济发展的需求。切实做到理论课程和学生的实践课程相互匹配，提高学生就业能力。职业院校是培养实用型专业人才，所以，职业院校要根据实践目标来合理设置课程，使用的教材一定要具有理论性、实践性、实用型，并且要适合职业院校学生的实际情况。同时课程的设置也要具有地方特色，根据本地经济特点和学校实际情况来定位一些特色学科，形成特色的办学模式。
当前职业院校在发展过程中还会遇到各种问题，因此，职业院校要不断的进行改革，正确对待并解决这些问题，努力提高自己的办学水平，提高学生的就业能力和社会适应能力，不断为社会输送新型专业人才。
参考文献：
[1]邹俊强.浅谈当前学校职业教育的管理和发展中存在的问题和对策.教育[J].2015.45
[2]闻庆凯，刘丽.我国农村职业教育发展中的问题与解决思路.现代职业教育[J].2017.24