【摘 要】
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随着经济社会的快速发展,档案资源的种类和数量也会越来丰富, 人们对档案利用需求也越来越强烈. 处于社会转型时期的今天, 不能再按照传统的工作思路管理和利用机关档案,要创
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随着经济社会的快速发展,档案资源的种类和数量也会越来丰富, 人们对档案利用需求也越来越强烈. 处于社会转型时期的今天, 不能再按照传统的工作思路管理和利用机关档案,要创新思维,提高机关档案工作的效能, 促进机关档案事业持续健康发展, 满足人民群众日益增长的档案利用需求. 机关档案是机关公务活动的真实记录,是档案事业的重要组成部分,通过机关档案可以真实再现机关工作的历史面貌. 把握新形势下档案工作的精髓, 事关机关档案事业发展大局. 海东市机关档案工作做到了六到位.
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今天,“感悟”已成为语文教学中最热门的词之一,那么,“感悟”怎样运用才能效果最佳?笔者愿与大家一起再探“感悟”大本营.rn一、“感悟”是一座桥,是一把金钥匙rn“感悟”是
文化是一种濡染，引导儿童丰富涵养；文化是一种智慧，引导儿童提升悟性。语文教学应当担负起促进文化濡染的使命，让学生构筑起无论是知识、精神还是语言内涵都十分丰富的文化心理结构。笔者参与学校在南京凤凰母语教育科学研究所申报的课题《母语教学的文化性研究》运作两年多来，对“文化”有了更深的认识。我们认为，文化就是以“文”“化”人，感化人，教化人。就是在小学语“文化课堂”文课堂中，用“科学求真、道德求善、艺术
将多媒体介入课堂的“黄金时段”，掌握好学生集中注意力的时间，把握课堂教学的节奏，能使师生活动张弛有度，以达到教育的理想境界。 一、多媒体在课堂“序幕”中运用，让学生尽快进入学习状态 一般说来，在“黄金时段”之前，是学生复习旧知识导入新课阶段，是课堂教学的“序幕”，利用多媒体教学手段创设一个新颖、别致、趣味盎然的情景，能使学生顺利地动情入境，缩短教师与学生的距离，更缩短文本与学生心灵的距离。例如
期中考试后，我批阅了六年级的学生习作，题目为《和》。大多数学生写的是童话故事，《小溪和大海》《电灯和蜡烛》《小草和大树》……也有学生写的是记人记事习作，《爸爸和足球》《我和我的同桌》…… 一张张试卷翻阅过去。忽然，一篇《我和老师的故事》吸引了我，因为他的开头是这样的：“这是一件任何人听了都会加以批评的事，它虽然只是老师对学生的批评，但足以让这位不可理喻的老师进牢房。”看到这儿，我笑了。我想，这孩
根据《档案法》和有关规定,教育部和国家档案局制定了《高等学校档案管理办法》,目的是规范高等学校档案工作,提高档案管理水平,有效保护和利用档案.《高等学校档案管理办法
同一篇课文,在不同的年级进行教学,乍一听觉得挺新鲜,不由生出几许期待,那会是怎样的感觉?不管怎样,这应该是一种教学创新.教者会怎么教?学者又会学到什么?带着疑惑,我们参加
苏州市三元实验小学钱敏月老师： “学语文就是学习祖国的语言文字。”就单篇文章而言，就是弄懂作者所言何物，所抒何情。但这还不够，同时还应把这篇文章的思维方法、语言的运用方法讲到位，即要明白作者是怎样将思想阐述清楚的。既要理解文章所云何物，又能心知其故，这才算是真正地读懂了文章。这两点结合起来，让学生明白了，才算是教出了语文的真性情了。 明白了这点，就要求我们教师在教学时，一手携文本内容，一手携表
苏教版三下《我应该感到自豪才对》，寓动物常识于生动形象的童话故事中，富有情趣，引人入胜。细细品读课文，却发现小骆驼从自卑到自豪的心路历程，与学生学习语文有着异曲同工之处。 一、骆驼妈妈和老师——引导，点拨 父母是孩子的第一任老师。课文中，面对受委屈的小骆驼，骆驼妈妈没有带它去找小红马评理，也没有直接告诉它驼峰、脚掌和睫毛的用处，而是亲自带领小骆驼走进沙漠，在具体的生活情境中，面对面地为它解疑答
今年暑假，儿子报名学游泳，为期十天，每天两个小时。为了安全起见，我也全程参与了。随着儿子学游泳的进程，我越来越感觉到“学游泳”和我们的习作教学有许多相通之处。 一 今天是儿子学游泳的第一天，第一次面对碧波荡漾的游泳池，儿子和其他小朋友一样，很兴奋，但显然也有点胆怯。 下水前，教练先让孩子们坐在泳池边上，练习用脚打水，教练还不时地撩起水花去溅他们。一开始，孩子们显得有点害怕，但慢慢地，他们便不
随着人们对传统文化艺术的重视,书法也越来越受到热爱,就连外国朋友也漂洋过海来中国学习书法,书法热潮在不断推动。少儿书法教育更是得到社会、学校、家长各方面的重视和支