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摘要：近些年来篮球运动受到社会大众的广泛关注，在小学体育教育中也得以重视。在篮球运动引用拓展训练法不光能够强化小学生的身体机能，还可以增加小学生的身体协调能力。本文简单地阐述了拓展训练在小学篮球教学中的作用，并且主动探索了拓展训练在小学篮球运动中的运用措施，共同推动篮球运动健康稳定地发展。
关键词：拓展训练；小学篮球教学；作用；研究
一、 引言
在新课程改革的发展进程中，篮球运动教学也发生了巨大的变革，在很大程度上取得了优异的成绩，但是在实际教学过程中仍然会出现一些问题，例如，训练方法老旧，教学内容枯燥等，严重影响了篮球运动教学的正常开展。所以，小学体育课堂为了顺应教育变革的发展进程，需要重视篮球运动在体育课堂上的作用，增强学生的身心素质发育。
二、 拓展训练在小学篮球教学中运用的作用
（一） 调节课堂氛围，增强学生的学习兴趣
在实际小学篮球运动教学过程中，老师需要把相关的动作重复地展示给学生，并且学生也要一遍又一遍地练习，在这样的过程中学生的兴趣很快就会被消磨光，最终影响小学篮球运动教学质量。随着拓展训练的融入，篮球运动教学逐步趋于多元化，其丰富的训练内容能够改善小学篮球运动教学的现状，激起小学生对篮球运动的兴趣，充分调动体育课堂氛围，促使小学生把全部的精力投身于篮球运动中。
（二） 能够完善小学篮球教学手段
拓展训练能够完善小学篮球运动教学手段，打破以前教学中单一模式。就小学篮球运动教学而言，其教学内容相对简单，只是一些基础的专业知识和基础技巧。比如，在篮球运动中的脚步移动技能、篮球防守技能和团队传球技能。小学生的身体条件相对较弱，不能有效地保护自身的安全，所以体育老师在篮球训练中要重视运动的安全性。拓展训练具有较强的灵敏性，能够在篮球运动中灵活地运用，推动小学篮球教学的多元化发展。
（三） 提升团队凝聚力，培育团结协作精神
篮球运动中的拓展训练法需要突显学生团队协作的能力，增强学生体育运动精神，让学生在团队传球的过程中掌握篮球基本技能，强化自身的互动沟通能力，共同完成篮球教学任务。并且在平常的技能训练中老师要让小学生直接体验团队协作在游戏和竞赛中的作用，促使学生认识到自身的不足，增强学生的运动参与感和团队荣誉感，在互相扶持的篮球运动中轻松地掌握基础知识和运动技能。有效地引导学生在实际运动中与他人相互交流，增强自身的人际交往能力和乐观的运动精神。
（四） 加强学生社会适应能力
由于家庭环境的影响导致学生在独立学习和独立生活方面的能力较为薄弱，学生缺少顽强拼搏、吃苦耐劳的体育运动精神，并且非常自我，很少顧忌他人的感受，缺少集体协作意识，这就阻碍了篮球团体运动的顺利开展。而且老旧的小学体育教学思想很容易约束学生的运动思维扩散，也不够重视篮球运动在小学教育阶段的重要性，也就不能够锻炼学生的身心素质以及培育学生独立的人格和团队协作能力，忽视了篮球运动在小学体育运动中积极影响。因此，在小学篮球运动教学中要重视培育小学生的适应能力。拓展训练是集团结性、竞争性、趣味性于一体的篮球训练方式。在实际篮球运动中拓展训练方式的融入能够有效地培育小学生坚强不息、吃苦耐劳的体育运动精神。并且紧紧跟随教育的大变革，小学生需要经受更多的考验，所以在小学阶段就培育学生的适应能力，有利于学生未来的发展需要。
三、 拓展训练在小学篮球运动中的运用措施
第一，在实际小学篮球运动中引进的拓展训练法为小学篮球运动教学增添了激烈的抗争性，再具体实施教学方案时，小学生的安全容易被忽略。由于小学的安全意识薄弱，导致其在篮球运动中遇到危险时不能有力地避开，所以安全教学需要引起体育老师的高度重视。①始终坚持安全性的运动规则，在篮球教学开展之前需要对学生讲解安全知识和运动中的注意事项，并且在实际动作训练中时刻地提醒学生。②篮球场地的设置要专业，尽量要选取优质的材料建立篮球场。③学生需要设立专门的急救小组和医疗站，在平常的课堂教学中加大对运动安全意识的宣传。
第二，在篮球运动中实施拓展训练法时，需要紧密融合专业课本内容，有目的地练习篮球动作，而且在设计篮球教学方案之前需要立足于学生的身心发展现状，创新原有的教学方案，灵活地运用拓展训练法适当地增加教学难度，丰富教学内容，确保篮球教学的高效运行。
第三，体育老师要做好课后总结工作。小学生可以对于篮球运动中引用的拓展训练方式和新思想提出意见，把自己的心得体会与学生和老师沟通，共同组建优质的篮球运动课堂。而且老师在学生的运动中也要予以适当的鼓舞，增强小学生对篮球运动的自尊心和自信心，为下一次的拓展训练奠定坚实的基础。
四、 结束语
总而言之，在素质教育的发展进程中，小学生的身心素质逐步得到社会大众的关注，而篮球运动作为体育运动中重要的项目被引用到小学体育教学中，它不仅能够有效地强化学生的身体机能和心理素质，还能够为篮球运动领域培育专业的篮球运动员。所以，在具体的篮球教学中体育老师要引用拓展训练法来丰富教学内容，提升小学生的专业技能，促使小学生愿意并且把全身心的精力都投入到篮球教学课堂中，以此来推动小学体育教育的发展进程。
参考文献：
[1]王传勇.拓展训练在初中 篮球基础技术教学中的应用[J].运动，2017（27）：111-113.
[2]于振峰.关于将拓展训练融入体育教学的理论研究[J].首都体育学院学报，2018（9）：15-17.
[3]李忠义，陈坷，江华.高校篮球教学中引入拓展训练的意义及可行性研究[J].四川体育科学，2009（2）：132-134.
作者简介：王志鹏，福建省漳州市，福建省漳州市南靖县第二实验小学。
关键词：拓展训练；小学篮球教学；作用；研究
一、 引言
在新课程改革的发展进程中，篮球运动教学也发生了巨大的变革，在很大程度上取得了优异的成绩，但是在实际教学过程中仍然会出现一些问题，例如，训练方法老旧，教学内容枯燥等，严重影响了篮球运动教学的正常开展。所以，小学体育课堂为了顺应教育变革的发展进程，需要重视篮球运动在体育课堂上的作用，增强学生的身心素质发育。
二、 拓展训练在小学篮球教学中运用的作用
（一） 调节课堂氛围，增强学生的学习兴趣
在实际小学篮球运动教学过程中，老师需要把相关的动作重复地展示给学生，并且学生也要一遍又一遍地练习，在这样的过程中学生的兴趣很快就会被消磨光，最终影响小学篮球运动教学质量。随着拓展训练的融入，篮球运动教学逐步趋于多元化，其丰富的训练内容能够改善小学篮球运动教学的现状，激起小学生对篮球运动的兴趣，充分调动体育课堂氛围，促使小学生把全部的精力投身于篮球运动中。
（二） 能够完善小学篮球教学手段
拓展训练能够完善小学篮球运动教学手段，打破以前教学中单一模式。就小学篮球运动教学而言，其教学内容相对简单，只是一些基础的专业知识和基础技巧。比如，在篮球运动中的脚步移动技能、篮球防守技能和团队传球技能。小学生的身体条件相对较弱，不能有效地保护自身的安全，所以体育老师在篮球训练中要重视运动的安全性。拓展训练具有较强的灵敏性，能够在篮球运动中灵活地运用，推动小学篮球教学的多元化发展。
（三） 提升团队凝聚力，培育团结协作精神
篮球运动中的拓展训练法需要突显学生团队协作的能力，增强学生体育运动精神，让学生在团队传球的过程中掌握篮球基本技能，强化自身的互动沟通能力，共同完成篮球教学任务。并且在平常的技能训练中老师要让小学生直接体验团队协作在游戏和竞赛中的作用，促使学生认识到自身的不足，增强学生的运动参与感和团队荣誉感，在互相扶持的篮球运动中轻松地掌握基础知识和运动技能。有效地引导学生在实际运动中与他人相互交流，增强自身的人际交往能力和乐观的运动精神。
（四） 加强学生社会适应能力
由于家庭环境的影响导致学生在独立学习和独立生活方面的能力较为薄弱，学生缺少顽强拼搏、吃苦耐劳的体育运动精神，并且非常自我，很少顧忌他人的感受，缺少集体协作意识，这就阻碍了篮球团体运动的顺利开展。而且老旧的小学体育教学思想很容易约束学生的运动思维扩散，也不够重视篮球运动在小学教育阶段的重要性，也就不能够锻炼学生的身心素质以及培育学生独立的人格和团队协作能力，忽视了篮球运动在小学体育运动中积极影响。因此，在小学篮球运动教学中要重视培育小学生的适应能力。拓展训练是集团结性、竞争性、趣味性于一体的篮球训练方式。在实际篮球运动中拓展训练方式的融入能够有效地培育小学生坚强不息、吃苦耐劳的体育运动精神。并且紧紧跟随教育的大变革，小学生需要经受更多的考验，所以在小学阶段就培育学生的适应能力，有利于学生未来的发展需要。
三、 拓展训练在小学篮球运动中的运用措施
第一，在实际小学篮球运动中引进的拓展训练法为小学篮球运动教学增添了激烈的抗争性，再具体实施教学方案时，小学生的安全容易被忽略。由于小学的安全意识薄弱，导致其在篮球运动中遇到危险时不能有力地避开，所以安全教学需要引起体育老师的高度重视。①始终坚持安全性的运动规则，在篮球教学开展之前需要对学生讲解安全知识和运动中的注意事项，并且在实际动作训练中时刻地提醒学生。②篮球场地的设置要专业，尽量要选取优质的材料建立篮球场。③学生需要设立专门的急救小组和医疗站，在平常的课堂教学中加大对运动安全意识的宣传。
第二，在篮球运动中实施拓展训练法时，需要紧密融合专业课本内容，有目的地练习篮球动作，而且在设计篮球教学方案之前需要立足于学生的身心发展现状，创新原有的教学方案，灵活地运用拓展训练法适当地增加教学难度，丰富教学内容，确保篮球教学的高效运行。
第三，体育老师要做好课后总结工作。小学生可以对于篮球运动中引用的拓展训练方式和新思想提出意见，把自己的心得体会与学生和老师沟通，共同组建优质的篮球运动课堂。而且老师在学生的运动中也要予以适当的鼓舞，增强小学生对篮球运动的自尊心和自信心，为下一次的拓展训练奠定坚实的基础。
四、 结束语
总而言之，在素质教育的发展进程中，小学生的身心素质逐步得到社会大众的关注，而篮球运动作为体育运动中重要的项目被引用到小学体育教学中，它不仅能够有效地强化学生的身体机能和心理素质，还能够为篮球运动领域培育专业的篮球运动员。所以，在具体的篮球教学中体育老师要引用拓展训练法来丰富教学内容，提升小学生的专业技能，促使小学生愿意并且把全身心的精力都投入到篮球教学课堂中，以此来推动小学体育教育的发展进程。
参考文献：
[1]王传勇.拓展训练在初中 篮球基础技术教学中的应用[J].运动，2017（27）：111-113.
[2]于振峰.关于将拓展训练融入体育教学的理论研究[J].首都体育学院学报，2018（9）：15-17.
[3]李忠义，陈坷，江华.高校篮球教学中引入拓展训练的意义及可行性研究[J].四川体育科学，2009（2）：132-134.
作者简介：王志鹏，福建省漳州市，福建省漳州市南靖县第二实验小学。