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摘
注重留守幼儿健康心里培养的心得体会
【摘 要】
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摘要：本文主要探讨如何干预和培养留守幼儿的健康心理。通过对留守幼儿从加强情感联系、培养独立能力、树立自信心、增强集体温暖等方面进行定向干预，并观察效果，我们证实了这一系列综合干预和培养措施可靠易行、收效甚佳。 关键词：留守幼儿；心理培养；体会 近年来，留守幼儿问题已经成为一个突出的社会问题，幼儿留守对社会、家庭、幼儿园和幼儿带来一系列棘手的问题。我所在的江苏省海安县第二实验幼儿园大班年级共
【出 处】
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教师·下
【发表日期】
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2011年8期
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2007年中考已经过去，2008年中考即将来临，从现在起，我们学校初二地理组组织一切力量研究地理学科中考，科学安排，争取2008年地理中考，再上新台阶。下面我就结合文昌中学学生的实际情况，对2008年地理科中考备考谈谈我们组几点做法。 一、明确考纲，制定计划 1．我们初二备课组的老师认真研究海南省教育厅《2008年地理科的考查说明》，根据海南省教育厅的考查说明，考查内容可以分成地球与地
初中阶段是中学生成长过程中一个十分关键的时期，也是他们个性与思维发生重大变化、面临重要考验的一个时期。这个时期的学生有一个共同的特点，那就是他们生理刚刚进入青春期，对人对事十分敏感、要强，一点点的委屈挫折、一点点的荣誉称赞，都可能会给他们带来很大影响。那么，班主任究竟怎样才能管理好他们呢？我觉得应该做好以下几点。 一、用一颗慈爱之心走进学生的心灵 我觉得班主任拥有一颗慈爱的心是做好班级工作
思路是行动的先导，是活动开展的风向标。教学活动作为教师与学生借助教学课堂及其他介质开展的共同发展、互助并进的双向交流活动，是建立在教师深刻研析教材、科学确定教学目标的基础之上的。《全日制义务教育数学课堂标准（实验制）》指出，中学数学具有内容的抽象性、应用的广泛性、推理的严谨性和结论的明确性等特点，要重视学生的主体特征，结合教学目标要求，制定切实可行的教学目标，有效实现学生学习能力和数学思想的提升和
摘 要：对课程标准、课程目标和教材的科学解读，对学生已有学习经验的充分掌握，是准确制订课时教学目标、落实法治素养培育的前提和基础。教师要以宏观的视角研读教材，制订“法治素养”图谱;紧扣目标，找准“法治素养”方向;准确定位，细化“法治素养”目标。只有这样才能把握整个学段、整本教材的教学目标，由此确定层次分明的课时目标;才能游刃有余地把握课堂预设与生成，引导学生由浅入深、由远及近，扎实成长，将“法治素
当前,我国基础教育正处于全面落实素质教育时期,实施素质教育的根本目的是提高学生素质,提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。其中辩证地看问题,是一种思维分析方法,它能大大提高学生的求知能力和分析问题的能力。因此,笔者结合教学实践,浅谈对台风、火山喷发、沙尘暴、逆温等地理灾害的有效利用。 一、台风 台风灾害主要由狂风、暴雨、风暴潮造成,具有可怕的摧毁力。然而,凡事都有两重性,台风给
摘要:高中美术鉴赏教学中,学生面对作品患上了“只可意会,不可言传”的“鉴赏失语症”。本文对这种教学现象产生的原因进行了分析并提出了四种切实可行的鉴赏方法,力图改变美术鉴赏教学的窘境,提高学生的美术鉴赏能力和综合评价能力。 关键词:意会;言传;鉴赏方法;美术鉴赏;评价能力 美术鉴赏是高中艺术欣赏课程之一,它对学生审美观的形成、审美能力的提高有着极大的促进作用。在美术鉴赏过程中,面对教师的提问
教学改革不是政治运动，不需要形式上的轰轰烈烈，只要我们每个人从自己的实际岗位出发，切实思考如何改革、如何求变，这一朵朵思维的浪花就能汇成改革的洪流。作为一个语文教师我所能做的就是从课堂入手，努力改变课堂模式和结构。在这个过程中，我努力在以下三个方面求变。 一、把整个课堂当作一篇文章来做 从结构上遵循凤头豹尾而以学生的活动作为主体的结构美学原则。所谓“凤头”就是漂亮的课堂导入。在讲授《父母的
赞科夫说过:“当教师必不可少的,甚至几乎是最主要的品质,就是要热爱儿童。”这是教师职业道德的基本规范,也是教师职业道德的基本内容;是教师在履行教师职责中所产生的最崇高的道德情感,也是教育好学生的前提。那如何去爱学生呢?结合特级教师和特级优秀班主任的一些做法,加之自己平时教学管理中的经验,我认为只有“爱得深、爱得真、爱得严”,才是使学生成为跨世纪挑战者的最好出路,应该相信只有教师全心全意的付出,才能
幼儿园的种植活动具有操作性、真实性及社会性等特点。种植活动可以让幼儿在亲历种植的过程中提高观察、探索、表达、表现的能力及活动相关的知识经验，培养幼儿对周围世界的好奇心、探究的欲望和爱心、耐心、责任心等品质，并体验到劳动收获的快乐。为了帮助孩子们亲近自然，关注周围环境，浙江省绍兴市柯桥裕民幼儿园对园区的一块空地进行了规划，把它作为种植区，用于孩子们种植活动的开展。 1.合理、科学地布局种植园地和选