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摘要：随着国家的日益强大和发展，国家对于文化的培养教育也越来越重视，对于中职生的培养也提上了重要日程。而校园文化对于人文的熏陶有着非常关键的作用。文化是人最好的装饰品，一个好的文化，能让一个人的品尚有很大程度的提高，所以，本文僅对校园文化与新时期的中职生的管理做一个简单的探究。
关键词：校园文化;中职生;探索研究
引言：
就文化而言，文化在每个时代都有着不可替代的作用，历代的领导者对于文化的培养也都是十分的重视，从此，不难看出文化对于人类文明的发展所存在着的作用。而一个文明，一个国家想要发展，文化是整个发展过程当中不可替代的发展路径，只有文化的强大，才是这个国家和民族真正的强大。在这个新的发展时期，各大高校都在卧薪尝胆，积极地进行改革和发展全新教学方式，经过多年来的发展，对于新时期高校的改革发展有了新的认识，并在此基础上，笔者积极探索，并对中职生管理总结了一些行之有效的方法。校园文化在新时期的中职生管理当中占据着非常重要的地位。本文对上述问题做一些简单的探索和研究。
一、中职学生管理中的校园文化
校园文化是经过历史的长期发展，并在过程当中被全社会成员所共同承认的校园精神和校园环境及课外文化的综合称呼。作为一种制约和影响着校园文化发展的亚文化存在着，通过一种特殊的人文、意识和文化，将长期传承的文化底蕴和学术气息共同转化为人们所能够共同承认和遵守的管制观念和行为规范，从而用于规范人的行为意识，达到育人的目的，作为校园两大主体的校园文化建设和思想政治建设，两者在校园当中互相依存、互相进步，校园文化不仅是思想政治建设的必须，还是思想政治建设过程当中的重要载体。
对于新时期的中职生的校园管理建设，不仅仅要建立良好的育人氛围，更要建立良好的环境[1]。对于中职学生的教育不应该局限于课堂的教学，而应该对于校园文化充分发挥其所存在的潜在作用，这是加强建设中职生管理的有效措施。对于校园文化，这是在校园长期的教育过程当中所积攒起来的文化氛围和校园的精神所在。对于学生的思想教育存在着潜透性，应该在中职校园当中建立校园精神，渗透浓厚的文化氛围，建立高雅、学习氛围浓厚的校园文化，从而达到让学生的思想在浓厚的学术氛围当中逐渐的加强、改进。在这个过程当中建立“随处科教与，逢人皆育人”的教育格局，要树立新时期中职学生的管理职责，建造良好的校园氛围和育人环境。
二、中职校园管理中的文化发展前景
在新中国的发展过程当中，科学发展观成为了发展建设中国特色社会主义的强大思想和主要方针。坚持科学发展观，首先得坚持以人为本，促进和发展中职学生的全面发展。校园文化是以人为本的，因此，必须坚持以人为本的科学发展观，积极调动学生的主观性，以此充分的调动中职生建设文化环境的主观能动性。其次，统筹兼备，对于学生的校园文化的建设、科研等结合，从而从今校园文化向中职校园的各个方面逐渐渗透，保证校园改革的和谐发展。
对于新时期的中职学生的管理，也需要遵循科学发展观念。要帮助中职学生建立新的教育观念。
三、中职学生的校园文化
苏霍姆林斯基曾经说过这样一句话：“我们要让校园的每一块墙壁都要会说话，”校园，自古以来都是思想品德教育的课堂所在，要让学生的目光所及之处皆有教育理念，为了这一伟大的目标，我们给予了每一块墙壁和砖瓦以生命，让墙壁砖瓦都赋诗、颂词，使其成为陶冶学生思想的诗画、歌词[2]。
1.艺术走廊，每当学生走在长廊里面时，身旁呼啸而过的各类作品，无时无刻都在激励着学生努力。在学校门口张贴一张海报，上面张贴着经过大家一致推选的“德育标兵”，其中写满了他们的精彩事迹和自己的简介，每当更新一次的时候，都会有大批的学生驻足观赏，这些身影不仅是对海报上同学的羡慕，更是对自己的期待和向往。校园的艺术走廊将成为学生引以为豪的地方，也是每个学生努力的方向。在海报旁边张贴着自己的“铭言”，让每个人都看到自己的个性和努力，没当征集的时候，每个同学都希望自己的身影出现在上面，对于平时不爱学习和比较懒惰的学生，也会绞尽脑汁的思考。
2.对于教室的布置，在这个过程当中，每个学生都可以大展身手。教室可以分布多个板块，像学习园地、成长足迹、梦之起航、班务栏、优秀作品展示栏等等，这些看起来儿童画的东西，在潜移默化的过程当中，可以培养起良好的学生品德。
四、专业塑造品德
所谓学校，便是培养人才的地方，而校园又是人才成长的场所。校园文化作为学校培养学生的重要载体，能够从多方面发展和培养学生的素质和职业情操。而中职学校又是为社会培养技能型人才的总要场所，应当把专业技能教育和专业文化教育结合培养，根据学生的个性，再结合市场需求，紧紧地围绕着市场的发展，培养突出技能型人才。
五、中职校园中的校园文化
高校肩负着培育为国家培养人才的重大责任，所以，在围绕高校的根本目的的同时，应该加强校园的文化建设，积极开展学生的思想教育。在教育的过程当中，在教育理论的基础之上，尽可能的培养学生的动手能力，同时激发学生的创新能力。国家新改革政策当中，对于学生的培养，把注重的目标也倾向于学生的创新能力的培养当中。
六、结束语
随着社会的发展，经济的进步，学校也不仅仅是传授知识的场所。为了满足市场需求和社会发展，中职学校的崛起也成为了必然。根据新时代的进步，国家市场对于人才的需求在不断的发展，而学校为了满足国家的发展，开展中职学校，为国家培养了大批的技能型人才的同时，对于中职学生的管理也在不断的进步和完善。总之，在目前的设计发展当中，中职学校的文化建设也占据着举足轻重的地位，中职学校应在校园文化所存在的问题之上，积极的发展新的途径，不断发展文化意识，增强中职学生的思想和文化及技能的培养。
参考文献
[1]何吉永，唐治敏.生态理念下的中职特色校园文化建设探索与实践——以成都天府新区职业学校新校区建设为例[J].教育科学论坛，2019，000（033）：67-70.
[2]蒋高洁，叶和旭.以文化人以文育人——校园文化视角下学生管理工作创新的实践和探索[J].传播力研究，2020，v.4;No.093（09）：173-174.
关键词：校园文化;中职生;探索研究
引言：
就文化而言，文化在每个时代都有着不可替代的作用，历代的领导者对于文化的培养也都是十分的重视，从此，不难看出文化对于人类文明的发展所存在着的作用。而一个文明，一个国家想要发展，文化是整个发展过程当中不可替代的发展路径，只有文化的强大，才是这个国家和民族真正的强大。在这个新的发展时期，各大高校都在卧薪尝胆，积极地进行改革和发展全新教学方式，经过多年来的发展，对于新时期高校的改革发展有了新的认识，并在此基础上，笔者积极探索，并对中职生管理总结了一些行之有效的方法。校园文化在新时期的中职生管理当中占据着非常重要的地位。本文对上述问题做一些简单的探索和研究。
一、中职学生管理中的校园文化
校园文化是经过历史的长期发展，并在过程当中被全社会成员所共同承认的校园精神和校园环境及课外文化的综合称呼。作为一种制约和影响着校园文化发展的亚文化存在着，通过一种特殊的人文、意识和文化，将长期传承的文化底蕴和学术气息共同转化为人们所能够共同承认和遵守的管制观念和行为规范，从而用于规范人的行为意识，达到育人的目的，作为校园两大主体的校园文化建设和思想政治建设，两者在校园当中互相依存、互相进步，校园文化不仅是思想政治建设的必须，还是思想政治建设过程当中的重要载体。
对于新时期的中职生的校园管理建设，不仅仅要建立良好的育人氛围，更要建立良好的环境[1]。对于中职学生的教育不应该局限于课堂的教学，而应该对于校园文化充分发挥其所存在的潜在作用，这是加强建设中职生管理的有效措施。对于校园文化，这是在校园长期的教育过程当中所积攒起来的文化氛围和校园的精神所在。对于学生的思想教育存在着潜透性，应该在中职校园当中建立校园精神，渗透浓厚的文化氛围，建立高雅、学习氛围浓厚的校园文化，从而达到让学生的思想在浓厚的学术氛围当中逐渐的加强、改进。在这个过程当中建立“随处科教与，逢人皆育人”的教育格局，要树立新时期中职学生的管理职责，建造良好的校园氛围和育人环境。
二、中职校园管理中的文化发展前景
在新中国的发展过程当中，科学发展观成为了发展建设中国特色社会主义的强大思想和主要方针。坚持科学发展观，首先得坚持以人为本，促进和发展中职学生的全面发展。校园文化是以人为本的，因此，必须坚持以人为本的科学发展观，积极调动学生的主观性，以此充分的调动中职生建设文化环境的主观能动性。其次，统筹兼备，对于学生的校园文化的建设、科研等结合，从而从今校园文化向中职校园的各个方面逐渐渗透，保证校园改革的和谐发展。
对于新时期的中职学生的管理，也需要遵循科学发展观念。要帮助中职学生建立新的教育观念。
三、中职学生的校园文化
苏霍姆林斯基曾经说过这样一句话：“我们要让校园的每一块墙壁都要会说话，”校园，自古以来都是思想品德教育的课堂所在，要让学生的目光所及之处皆有教育理念，为了这一伟大的目标，我们给予了每一块墙壁和砖瓦以生命，让墙壁砖瓦都赋诗、颂词，使其成为陶冶学生思想的诗画、歌词[2]。
1.艺术走廊，每当学生走在长廊里面时，身旁呼啸而过的各类作品，无时无刻都在激励着学生努力。在学校门口张贴一张海报，上面张贴着经过大家一致推选的“德育标兵”，其中写满了他们的精彩事迹和自己的简介，每当更新一次的时候，都会有大批的学生驻足观赏，这些身影不仅是对海报上同学的羡慕，更是对自己的期待和向往。校园的艺术走廊将成为学生引以为豪的地方，也是每个学生努力的方向。在海报旁边张贴着自己的“铭言”，让每个人都看到自己的个性和努力，没当征集的时候，每个同学都希望自己的身影出现在上面，对于平时不爱学习和比较懒惰的学生，也会绞尽脑汁的思考。
2.对于教室的布置，在这个过程当中，每个学生都可以大展身手。教室可以分布多个板块，像学习园地、成长足迹、梦之起航、班务栏、优秀作品展示栏等等，这些看起来儿童画的东西，在潜移默化的过程当中，可以培养起良好的学生品德。
四、专业塑造品德
所谓学校，便是培养人才的地方，而校园又是人才成长的场所。校园文化作为学校培养学生的重要载体，能够从多方面发展和培养学生的素质和职业情操。而中职学校又是为社会培养技能型人才的总要场所，应当把专业技能教育和专业文化教育结合培养，根据学生的个性，再结合市场需求，紧紧地围绕着市场的发展，培养突出技能型人才。
五、中职校园中的校园文化
高校肩负着培育为国家培养人才的重大责任，所以，在围绕高校的根本目的的同时，应该加强校园的文化建设，积极开展学生的思想教育。在教育的过程当中，在教育理论的基础之上，尽可能的培养学生的动手能力，同时激发学生的创新能力。国家新改革政策当中，对于学生的培养，把注重的目标也倾向于学生的创新能力的培养当中。
六、结束语
随着社会的发展，经济的进步，学校也不仅仅是传授知识的场所。为了满足市场需求和社会发展，中职学校的崛起也成为了必然。根据新时代的进步，国家市场对于人才的需求在不断的发展，而学校为了满足国家的发展，开展中职学校，为国家培养了大批的技能型人才的同时，对于中职学生的管理也在不断的进步和完善。总之，在目前的设计发展当中，中职学校的文化建设也占据着举足轻重的地位，中职学校应在校园文化所存在的问题之上，积极的发展新的途径，不断发展文化意识，增强中职学生的思想和文化及技能的培养。
参考文献
[1]何吉永，唐治敏.生态理念下的中职特色校园文化建设探索与实践——以成都天府新区职业学校新校区建设为例[J].教育科学论坛，2019，000（033）：67-70.
[2]蒋高洁，叶和旭.以文化人以文育人——校园文化视角下学生管理工作创新的实践和探索[J].传播力研究，2020，v.4;No.093（09）：173-174.