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中图分类号:G4 文献标识码:A
有一个姑娘,她有一些任性、她还有一些疯狂;有一个姑娘,她有一些执着、她还有一些善良。啊,我就是这个姑娘。我于1988年出生,2018年来到附小,我用了30年的时间积累和沉淀,就为了迎接附小和附小的孩子们。在来这儿之前,我虽然知道自己想当一名教师,但是我不确定自己是否真的可以成为一名教师,如果成为了一名教师,我又能为孩子们做些什么呢?带着这些问题的思考,我走进了师专附小,在这三年从教的实践中,我似乎找到了答案。那就是要将我毕生所经历的感悟和所学到的知识,毫无保留的全部传授给我的学生们。
然而在教育这条道路上,令我感受最深的是教学相长,我在教给孩子们人生经验和文化知识的同时,孩子们也教会了我很多东西;我在他们身上发现了许多闪光点,都是值得我学习的地方。我喜欢这个教学相长的过程,也愿意去感受这种成长,不仅仅是看到学生成长之后的喜悦,更感觉自己在无形当中进步了很多,也充实了许多。这些收获都是源于和同学们相处的经历,所得到的。弥足珍贵,我倍感珍惜!
虽然我迟到了教师的行业,但是我的经历非常充实,我为更好的开展教育事业做足了准备。在三十岁之前的六年多检察工作时间里,我付出了青春,也付出了年轻人朝气蓬勃的冲劲。可那段时光是我人生中最宝贵的经历,它塑造了我的人格品性,让我更加坚强地站在学生面前,让我更加有勇气有力量去保护他们。用爱浇灌、用心守护,说到呵护孩子们成长,说到教书育人,我的内心就会非常地激动,我希望我的学生们能够成为:拥有健康体魄、拥有良好品性、拥有一技之长、甚至拥有全方面能力的人。当然我主要负责的是小学阶段,我首先要把学生的基础打好,该学的文化课知识必须掌握好,因为这是根本,也是家长送孩子来我们学校的原因。虽然我们现在不再看重孩子的成绩,但我们的学生品行好,各方面能力都很强,如果学习成绩也特别棒,岂不是完美。
说到学习,不单单是老师上课教给孩子知识,更重要的还是家长的关注。其实家长的陪伴,不是说要家长陪着孩子一起学,而是要成为孩子学习过程中不可或缺的一部分。比如说孩子在家写作业,家长可以在一旁看书或者认真地做一件事情。孩子完成作业后,可以欣赏一下他的书写是否认真。书写认真的孩子读题和做题都是仔细的,说明他在用心做这件事,家长可以通过这一点来推断孩子的学习态度。态度决定成败,有了正确的学习态度以后,他才能进步,从而做好每一件事。可是我们有很多家长根本没有陪伴孩子的学习,他们认为挣足够多的钱,让孩子衣食无忧就是疼爱,其实这是错误的理念。
每一次家长会我都强调:一定要多关注孩子的学习,幸运的是大部分家长都能做到,可还是会有一些家长做不到。他们说白天工作太累了,回到家就没有精力去过问孩子的学习了。其实听到这儿,我感觉很悲哀。作为父母都可以拿自己的生命去保护孩子,为孩子都可以付出生命了,请抽出一些时间陪伴他的学习就那么难吗?相反听了老师建议去关注学习的家长,孩子总会有明显的进步。
一年级上学期的时候,我们班有个孩子,上课跟不上进度,每次考试都是C,我非常的担心;而他的妈妈却整天晒朋友圈说自己又去哪儿哪儿出差了,看到之后我心急如焚。找孩子妈妈聊了许久,工作固然重要,但孩子的童年生活只有一次,他的小学阶段不可缺少家长的陪伴。不能爸爸整天在外面忙工作,妈妈也整天出差吧,这样孩子的学习就没人管了。而且我还跟他妈妈说了一些提高学习水平的方法,令我欣慰的是:孩子妈妈做得非常好,朋友圈里不再有她时常出差的动态,而是陪伴孩子学习的场景。结果真的一鸣惊人当然也在意料之中,这位学生由刚上一年级时候的C进步到了现在的A;我相信坚持下去,到了三年级他会继续进步的。二年级下学期期末考试结束,我再一次拨通了他妈妈的电话,这一次我们依然聊了许久,但听到最多的就是我俩开心的笑声,那是发自内心的幸福感。
好的教育不仅仅是源自于学校的学习,更多的还是要靠家庭教育来支持。举个很简单的例子,前几天我们去淄矿博物馆研学的时候,我三番五次和大家强调:不能留下任何垃圾,我们要做一个文明的小学生,我们走到哪儿,哪儿就是一片洁净一片生机的样子。可那天活动结束,还未走出淄矿的大门,就有几位家长尤其是奶奶,拿出荔枝和糖果来给孩子吃,荔枝皮和糖果皮就随手扔在地上。我和两名学生一起将垃圾捡起放到垃圾桶,而他们早已领着孩子头也不回的走远了。先前老师的引导就这样被家长错误的示范带跑偏了。请问:教育之路上,家长的作用重不重要?
所以说只有家校共育才能形成教育合力,才能让孩子的学习取得事半功倍的效果,才能让孩子各方面的能力得到有效的提升。学生是种子,家庭是土壤,教師是园丁;种子饱满、土壤肥沃、园丁辛勤,才能为学生的健康成长提供强有力的保障。所以教育之路上,有我更要有你。我呼吁:在我们的教育道路上万万不可缺失家长的陪伴,让我们同心协力,一起呵护孩子成长,共筑孩子美好的明天!
有一个姑娘,她有一些任性、她还有一些疯狂;有一个姑娘,她有一些执着、她还有一些善良。啊,我就是这个姑娘。我于1988年出生,2018年来到附小,我用了30年的时间积累和沉淀,就为了迎接附小和附小的孩子们。在来这儿之前,我虽然知道自己想当一名教师,但是我不确定自己是否真的可以成为一名教师,如果成为了一名教师,我又能为孩子们做些什么呢?带着这些问题的思考,我走进了师专附小,在这三年从教的实践中,我似乎找到了答案。那就是要将我毕生所经历的感悟和所学到的知识,毫无保留的全部传授给我的学生们。
然而在教育这条道路上,令我感受最深的是教学相长,我在教给孩子们人生经验和文化知识的同时,孩子们也教会了我很多东西;我在他们身上发现了许多闪光点,都是值得我学习的地方。我喜欢这个教学相长的过程,也愿意去感受这种成长,不仅仅是看到学生成长之后的喜悦,更感觉自己在无形当中进步了很多,也充实了许多。这些收获都是源于和同学们相处的经历,所得到的。弥足珍贵,我倍感珍惜!
虽然我迟到了教师的行业,但是我的经历非常充实,我为更好的开展教育事业做足了准备。在三十岁之前的六年多检察工作时间里,我付出了青春,也付出了年轻人朝气蓬勃的冲劲。可那段时光是我人生中最宝贵的经历,它塑造了我的人格品性,让我更加坚强地站在学生面前,让我更加有勇气有力量去保护他们。用爱浇灌、用心守护,说到呵护孩子们成长,说到教书育人,我的内心就会非常地激动,我希望我的学生们能够成为:拥有健康体魄、拥有良好品性、拥有一技之长、甚至拥有全方面能力的人。当然我主要负责的是小学阶段,我首先要把学生的基础打好,该学的文化课知识必须掌握好,因为这是根本,也是家长送孩子来我们学校的原因。虽然我们现在不再看重孩子的成绩,但我们的学生品行好,各方面能力都很强,如果学习成绩也特别棒,岂不是完美。
说到学习,不单单是老师上课教给孩子知识,更重要的还是家长的关注。其实家长的陪伴,不是说要家长陪着孩子一起学,而是要成为孩子学习过程中不可或缺的一部分。比如说孩子在家写作业,家长可以在一旁看书或者认真地做一件事情。孩子完成作业后,可以欣赏一下他的书写是否认真。书写认真的孩子读题和做题都是仔细的,说明他在用心做这件事,家长可以通过这一点来推断孩子的学习态度。态度决定成败,有了正确的学习态度以后,他才能进步,从而做好每一件事。可是我们有很多家长根本没有陪伴孩子的学习,他们认为挣足够多的钱,让孩子衣食无忧就是疼爱,其实这是错误的理念。
每一次家长会我都强调:一定要多关注孩子的学习,幸运的是大部分家长都能做到,可还是会有一些家长做不到。他们说白天工作太累了,回到家就没有精力去过问孩子的学习了。其实听到这儿,我感觉很悲哀。作为父母都可以拿自己的生命去保护孩子,为孩子都可以付出生命了,请抽出一些时间陪伴他的学习就那么难吗?相反听了老师建议去关注学习的家长,孩子总会有明显的进步。
一年级上学期的时候,我们班有个孩子,上课跟不上进度,每次考试都是C,我非常的担心;而他的妈妈却整天晒朋友圈说自己又去哪儿哪儿出差了,看到之后我心急如焚。找孩子妈妈聊了许久,工作固然重要,但孩子的童年生活只有一次,他的小学阶段不可缺少家长的陪伴。不能爸爸整天在外面忙工作,妈妈也整天出差吧,这样孩子的学习就没人管了。而且我还跟他妈妈说了一些提高学习水平的方法,令我欣慰的是:孩子妈妈做得非常好,朋友圈里不再有她时常出差的动态,而是陪伴孩子学习的场景。结果真的一鸣惊人当然也在意料之中,这位学生由刚上一年级时候的C进步到了现在的A;我相信坚持下去,到了三年级他会继续进步的。二年级下学期期末考试结束,我再一次拨通了他妈妈的电话,这一次我们依然聊了许久,但听到最多的就是我俩开心的笑声,那是发自内心的幸福感。
好的教育不仅仅是源自于学校的学习,更多的还是要靠家庭教育来支持。举个很简单的例子,前几天我们去淄矿博物馆研学的时候,我三番五次和大家强调:不能留下任何垃圾,我们要做一个文明的小学生,我们走到哪儿,哪儿就是一片洁净一片生机的样子。可那天活动结束,还未走出淄矿的大门,就有几位家长尤其是奶奶,拿出荔枝和糖果来给孩子吃,荔枝皮和糖果皮就随手扔在地上。我和两名学生一起将垃圾捡起放到垃圾桶,而他们早已领着孩子头也不回的走远了。先前老师的引导就这样被家长错误的示范带跑偏了。请问:教育之路上,家长的作用重不重要?
所以说只有家校共育才能形成教育合力,才能让孩子的学习取得事半功倍的效果,才能让孩子各方面的能力得到有效的提升。学生是种子,家庭是土壤,教師是园丁;种子饱满、土壤肥沃、园丁辛勤,才能为学生的健康成长提供强有力的保障。所以教育之路上,有我更要有你。我呼吁:在我们的教育道路上万万不可缺失家长的陪伴,让我们同心协力,一起呵护孩子成长,共筑孩子美好的明天!