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摘 要：笔者对其所在图书馆2013年至2015年的借阅情况进行了统计与分析，掌握了馆藏结构的特点和读者对馆藏资源的利用情况，为图书采购工作提供了指导信息，同时对合理规划我校图书馆馆藏资源、提高纸质图书利用率提出了建议。
关键词：图书馆借阅情况 统计分析 馆藏结构
高校图书馆的图书借阅数据一定程度上反映了在校师生的阅读需求和館藏资源的质量，也是图书文献采购工作的重要参考因素，对馆藏结构、人员和设备的调整起到指导作用，对提高图书馆工作效率和服务质量具有重要意义。
一、数据来源
本文所有数据来源于湖南女子学院图书馆，按照《中图法》进行分类，对2013年至2015年的图书借阅情况进行统计与分析，由于我校逸夫图书馆于2013年2月底正式开放，2013年的数据从3月份开始统计。
二、统计与分析
1.馆藏结构及分析。截至2015年12月31日，我校图书馆馆藏图书277977种，942442册，见表1。其中I类（文学）图书占馆藏总种数的21.95%，占总册数的20.21%，其次为F类（经济）占馆藏总种数的14.73%%，占总册数的15.86%%，往后依次为：k类（历史、地理）、D类（政治、法律）、G类（文化、科学、教育、体育）、H类（语言、文字）、B类（哲学）、T类（工业科学）、J类（艺术）和C类（社会科学）等。馆藏结构呈现出以文史哲类图书为主，社会科学类图书为辅的格局，与我校的办学特点、专业设置和学生特色相吻合。
2.图书借阅情况统计与分析。由于网络的发展，电子图书逐步侵占纸质图书市场，笔者所在图书馆2013年至2015年图书利用情况逐年递减，具体见表 2。
按类别统计借阅情况，可以发现各类图书借阅情况相差较大，见表 3。
2013至2015借阅量最前三甲完全一样，分别是：I类（文学），H类（语言、文字），J类（艺术）。其中，I类借阅率为42.37%（2013）、44.57%（2014）、41.43%（2015）；H类借阅率为19.37%（2013）、18.18%（2014）、17.16%（2015）；J类借阅率为：7.17%（2013）、8.49%（2014）、10.56%（2015）。另外，借阅量较多的还有T类（工业科学）、F类（经济 ）、K类（历史、地理）和B类（哲学宗教）。上述7类图书的借阅量分别占各年度总借阅量的90.35%、91.77%、91.49%，说明学生对纸质图书的借阅类别相对比较集中。
借阅量最少的是V类（航空航天类）、U类（交通运输）、X类（环境科学）、P类（天文地球）、S类（农业科学），借阅量只占总借阅量的0.23%（2013）、0.23%（2014）、0.25%（2015），说明学生对这类图书的阅读兴趣很小，这也符合女学生的兴趣偏向，同时也与学校没有设置相关专业有关。
3.馆藏结构与图书借阅情况分析。馆藏结构排名靠前的是I、F、K、D、G、H类图书，而借阅量排名靠前的是I、H、J、T、F、K类图书，显然馆藏占比较多的D、G类图书借阅量并不大，而借阅量较大的T、J类图书馆藏占比不高。根据这个统计结果，图书馆可以适当调整各类书籍采购的数量，控制好各类图书的馆藏量，更好的为读者服务。
三、结语
随着电子图书和电子阅读设备发展，我馆纸质图书的借阅率有所下跌，这一现象的产生与读者使用电子资源有关，也与读者不太了解馆藏资源有关。我馆应该结合本校实际，对馆藏资源的结构类型和读者需求进行深入分析，实现馆藏实体资源和虚拟资源的合理搭配，最大限度地满足读者的真正需求。
另外，针对我校纸质图书借阅率下降的问题，图书馆需采取多种途径加强对馆藏图书的宣传，引导读者及时了解和熟悉馆藏纸质图书的具体种类、 结构、布局、 动态等，有效提高读者对图书资源利用率。同时需要对读者进行培训，提高读者的信息检索意识和检索技能，以及信息鉴别能力和信息获取、应用能力，激发他们学习和生活的激情，引导他们养成积极的阅读观念。
参考文献：
[1]王家胜，牟肖光. 基于时间序列高校图书馆借阅流量分布统计分析[J]. 农业图书情报学刊，2011，04：72-75.
[2]秦忠群，廖薇. 贵阳学院图书馆借阅量的统计与分析[J]. 贵阳学院学报（自然科学版），2008，02：55-58.
[3]卢克芝，汪玉新，于素荣. 高校图书馆纸质图书资源利用情况调查分析——以山东农业大学图书馆为例[J]. 农业图书情报学刊，2013，06：68-70.
[4]王毅蓉，张义军，刘泉凤，梁甬. 基于流通数据分析的大学生纸质图书利用探析——以浙江水利水电专科学校为例[J]. 情报探索，2013，01：108-111.
关键词：图书馆借阅情况 统计分析 馆藏结构
高校图书馆的图书借阅数据一定程度上反映了在校师生的阅读需求和館藏资源的质量，也是图书文献采购工作的重要参考因素，对馆藏结构、人员和设备的调整起到指导作用，对提高图书馆工作效率和服务质量具有重要意义。
一、数据来源
本文所有数据来源于湖南女子学院图书馆，按照《中图法》进行分类，对2013年至2015年的图书借阅情况进行统计与分析，由于我校逸夫图书馆于2013年2月底正式开放，2013年的数据从3月份开始统计。
二、统计与分析
1.馆藏结构及分析。截至2015年12月31日，我校图书馆馆藏图书277977种，942442册，见表1。其中I类（文学）图书占馆藏总种数的21.95%，占总册数的20.21%，其次为F类（经济）占馆藏总种数的14.73%%，占总册数的15.86%%，往后依次为：k类（历史、地理）、D类（政治、法律）、G类（文化、科学、教育、体育）、H类（语言、文字）、B类（哲学）、T类（工业科学）、J类（艺术）和C类（社会科学）等。馆藏结构呈现出以文史哲类图书为主，社会科学类图书为辅的格局，与我校的办学特点、专业设置和学生特色相吻合。
2.图书借阅情况统计与分析。由于网络的发展，电子图书逐步侵占纸质图书市场，笔者所在图书馆2013年至2015年图书利用情况逐年递减，具体见表 2。
按类别统计借阅情况，可以发现各类图书借阅情况相差较大，见表 3。
2013至2015借阅量最前三甲完全一样，分别是：I类（文学），H类（语言、文字），J类（艺术）。其中，I类借阅率为42.37%（2013）、44.57%（2014）、41.43%（2015）；H类借阅率为19.37%（2013）、18.18%（2014）、17.16%（2015）；J类借阅率为：7.17%（2013）、8.49%（2014）、10.56%（2015）。另外，借阅量较多的还有T类（工业科学）、F类（经济 ）、K类（历史、地理）和B类（哲学宗教）。上述7类图书的借阅量分别占各年度总借阅量的90.35%、91.77%、91.49%，说明学生对纸质图书的借阅类别相对比较集中。
借阅量最少的是V类（航空航天类）、U类（交通运输）、X类（环境科学）、P类（天文地球）、S类（农业科学），借阅量只占总借阅量的0.23%（2013）、0.23%（2014）、0.25%（2015），说明学生对这类图书的阅读兴趣很小，这也符合女学生的兴趣偏向，同时也与学校没有设置相关专业有关。
3.馆藏结构与图书借阅情况分析。馆藏结构排名靠前的是I、F、K、D、G、H类图书，而借阅量排名靠前的是I、H、J、T、F、K类图书，显然馆藏占比较多的D、G类图书借阅量并不大，而借阅量较大的T、J类图书馆藏占比不高。根据这个统计结果，图书馆可以适当调整各类书籍采购的数量，控制好各类图书的馆藏量，更好的为读者服务。
三、结语
随着电子图书和电子阅读设备发展，我馆纸质图书的借阅率有所下跌，这一现象的产生与读者使用电子资源有关，也与读者不太了解馆藏资源有关。我馆应该结合本校实际，对馆藏资源的结构类型和读者需求进行深入分析，实现馆藏实体资源和虚拟资源的合理搭配，最大限度地满足读者的真正需求。
另外，针对我校纸质图书借阅率下降的问题，图书馆需采取多种途径加强对馆藏图书的宣传，引导读者及时了解和熟悉馆藏纸质图书的具体种类、 结构、布局、 动态等，有效提高读者对图书资源利用率。同时需要对读者进行培训，提高读者的信息检索意识和检索技能，以及信息鉴别能力和信息获取、应用能力，激发他们学习和生活的激情，引导他们养成积极的阅读观念。
参考文献：
[1]王家胜，牟肖光. 基于时间序列高校图书馆借阅流量分布统计分析[J]. 农业图书情报学刊，2011，04：72-75.
[2]秦忠群，廖薇. 贵阳学院图书馆借阅量的统计与分析[J]. 贵阳学院学报（自然科学版），2008，02：55-58.
[3]卢克芝，汪玉新，于素荣. 高校图书馆纸质图书资源利用情况调查分析——以山东农业大学图书馆为例[J]. 农业图书情报学刊，2013，06：68-70.
[4]王毅蓉，张义军，刘泉凤，梁甬. 基于流通数据分析的大学生纸质图书利用探析——以浙江水利水电专科学校为例[J]. 情报探索，2013，01：108-111.