摘要：随着社会的发展和进步，有关班级管理的方法也是日新月异。其中关于班级管理的好方法中就有建设学生家长微信群这一方法。教师建设学生家长微信群的目的是为了更好的管理班级，培养出成绩优异、品德高尚的学生。要达到这个目的就一定要通过教师不断地实践探索来进行，既要符合班内的实际情况，又要做到完善各项管理规定。
　　关键词：微信群 班级管理 实践深索
　　一、建立学生家长微信群的概念
　　现代社会社交网络非常方便。以前在管理班级学生的时候有很多事情想和学生家长沟通时很不方便，想和学生家长沟通就要叫家长来学校。其实这样的做法对于生来说确实是起到了很大的作用，但是我们不能忽略了学生们的感受。学生们对于叫家长这个事情是很敏感的，学生自己会有自卑感和负罪感，回家的时候会害怕自己受到家长的责罚。同学们会对叫家长的学生有看法，导致被叫家长的学生在心理上有很大的芥蒂，不愿意和其他同学交往，慢慢的就会变得不合群等有害学生健康的因素。同时，也反映出教师的教学水平不高、思想不成熟、对于班级的管理智慧不高。
　　（一）、分清目的
　　教师管理班级，要明白管理班级的目的是什么，不是为了管理而管理，管理好班级的目的是创造一个良好的学习环境氛围，最终的目的是为了学生的学习的成绩和学生的健康成长。管理班级的同时要了解班级学生的思想状况，学次成绩排名和生活上的事情。要做到全面了解，全面开展。
　　（二）、合作管理
　　在班级的管理上有了+老师和学生家长为之共同努力奋斗的目标，那剩下的要做的就是教师与学生家长合作管理班级学生。在班级的管理中，主要的工作是由教师来进行完成的，但是还有很多工作必须要学生家长的配合来完成。作为教师不能有个人主义，要符合时代的发展和要求，要利用好身边各种有利的资源，要组建一个以教师为核心，学生家长为辅助作用的学生家长微信群，以共同管理好班级学生为目的，共同培养学习成绩优异、高品质的学生。
　　二、学生家长微信群的实践探索
　　班级的常规管理工作是由教师来进行实施的，但是一些关于学生集体或个人的思路方法是需要和学生家长沟通配合的。这样不仅可以提高教师的工作效率，还可以培养融洽的三方关系，更主要的是可以帮助学生提高学习成绩，提升自身水平发展。这才是教师个人能力的展现，管理智慧的体现。主要关系是教师主导，学生家长配合，学生服从管理，创造良好成绩。
　　（一）、教师主导
　　教师在管理学生和家长微信群的时候，一定要注意自身行为影响。要民主，不能专制和放任，不能对不服从自己领导的学生和家长发怒、批评、谩骂，不可以限制学生和学生家长的思想自由；当然，也不能对一些损害群体利益的事情迁就、放任、不关心，不能让微信群无组织无纪律。教师要主导学生家长和学生往学习和管理上发言探讨，学生家长不能在群内炫耀自己、发广告、点赞、刷屏、炫耀自己孩子的成绩、恶意中伤他人、诽谤、谩骂、聊一些不相关的话题。
　　（二）、学生家长配合
　　有了目的，有了主导方向，有了相关群管理规定。剩下的就是学生家长配合教师教导学生、管理学生。教师要把自己的位置放低一点，以人人平等为基础。比如，教师在书店中看中一本特别好的习题资料，想让班级学生人手一本习题资料。这个时候，可以在学生家长微信群里发布一下消息，全凭自愿。可以通过学生家长投票解决，认为有必要买的和认为没有必要买的学生家长各自投票，根据投票结果在决定下一步要做的事情。当然了，也视情而定。比如，学校应届毕业生考试前，学校会统一要求加大学习量，要求买一套复習资料。这个时候就不能征求家长的意见了，变发布为通知，作为硬性要求。
　　（三）、学生自主服从
　　要了解学生的心理，老师和自己的家长决定的事情，学生们在心理绝对会完美的执行。在学生们看来，老师管理学校学生，自己的父母管理者自己的家，那么老师和家长一起拍板订钉的事情绝对不会有错。因为教师和学生家长强强联手，自己只要违法乱纪、不服从管理，老师一定会告诉自己的爸爸妈妈，一些调皮的学生绝对会有所收敛。这样不用老师多强调什么东西，学生们也会非常自主的去执行。这样的话对于班级的管理绝对是事半功倍，无往不利。
　　三、最终思路总结
　　教师和学生是班级的主体构成，但是总会出现学生叛逆心理对教师班级管理上造成影响的时候。这个时候就可以利用一切教学资源来进行班级管理，叫家长的方式总会出现各种弊端，那么多和学生家长沟通的问题就可以在学生家长微信群里解决，既可以语音，也可以视频，也方便统一传达信息，和了解学生情况，最终能更好的做到班级管理和提升学生学习成绩的目的。