骨通治疗特发性股骨头坏死20例近期疗效观察

来源 :浙江中医学院学报 | 被引量 : 11次 | 上传用户:xiaoxz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正> 近年来,我们共治疗成人股骨头坏死45例,其中特发性股骨头坏死20例,其余为创伤性。根据病史,这些特发性股骨头坏死病人主要原因是长时期使用皮质类固醇激素,长期饮酒,或两者皆有之,现将近期疗效观察报告如下。材料和方法一、一般材料:本组20例,男11例,女9例;年龄20~55岁,平均38岁;病程2~10年,
其他文献
近些年来,互联网经济的崛起催生了许多通过互联网平台交易的新型的用工方式,直播行业就是一个典型的例子。直播行业快速拉动经济发展的同时,也产生了许多新的问题。司法实务中在认定网络直播平台与主播的关系时出现分歧较多,大部分法院将双方的关系作为平等主体间的民事合同关系进行裁判,少数法院的裁判结果承认双方为劳动关系。由于法律的滞后性特征,我国目前对于网络直播平台与主播之间的法律关系性质还没有做出规定,学界中
从1986年以来,我院应用带旋髂深动静脉的髂骨移植治疗小儿股骨颈骨折不愈合股骨头坏死二例,随访2~4年效果满意,现报道如下。例一男,12岁。1985年骑车翻到山沟致股骨颈骨折,骨折明显移位。在乡间曾反复进行按摩整复,骨折未愈合。一年后股骨头密度增高,囊性变并有部份塌陷,患儿卧床一年。1986年4月住院。入院检查:患肢短缩2cm,外旋畸形,髋关节活动受限。4月16日在全麻下行带血管蒂的髂骨移
期刊
随着金融经济的发展,近年来司法实践中出现了一种新型的担保方式,即当事人通过签订买卖合同的方式为借贷合同提供担保,并约定当债务到期仍未履行时债权人有权依据买卖合同请求进行买卖合同标的物所有权的转移。此种名为买卖实为担保的新型担保方式后被学者定义为后让与担保。此说一经提出,便在理论学界颇受争议,司法实践中对此种担保形式也判断不一。2015年《民间借贷司法解释》第二十四条的出台对于此类案件的处理便有所提
在我国近几年的发展当中,各个阶段的教学都开始更新教学形式,并以新课程改革要求作为基础,优化教学效果。就小学科学教学来说,很多教师都开始对其中存在的问题进行了分析,以改善科学教学形式、达到培养小学生科学探究能力作为教学目的。对于小学生来说,培养其科学探究能力可以有效提高其科学素养,还能够挖掘学生的探究意识,提高其综合素养,从而达到更好的教学效果。所以,在小学科学教学当中,教师需要重视对小学生科学教育
赌博一直是被人们所深恶痛绝的不良行为,尽管国家及地方政府加大打击力度,但赌博犯罪活动仍非常猖獗,对整个社会的稳定以及经济建设存在极大威胁。刑法关于赌博罪的规范较为完善,但是对于在赌博中存在诈骗等犯罪行为的犯罪界定不够清晰,这给司法实践中认定与处理赌博犯罪案件带来一定的困难。现实生活中赌博和欺诈行为常常同时进行,设赌的人往往会期望依靠设立多种圈套来吸引大量人员进入赌局,更有甚者,使用更加隐蔽欺诈手段
认罪认罚从宽制度是对我国宽严相济的刑事政策的具体制度之落实,在认罪认罚从宽程序中对于被告人上诉权问题的讨论有助于制度的推进。厘清认罪认罚的基本精神,明确被告人的根本利益,深入了解审判权的本质,通过司法实践,对认罪认罚从宽制度在适用过程中存在的具体问题和面临的困境进行分析,其反映的是认罪认罚制度与我国司法制度在不断磨合和相互适应过程中所应当探讨和解决的问题,在立法、司法等方面将认罪认罚制度改革深入推
小学科学的学习对于学生今后的逻辑思维塑造有着直接的影响,培养学生的探究能力应是授课的重点。自主探究能力的高低是形成空间科学逻辑思维的关键,在很多情况下小学生都是在探究的过程中使得自己的科学认知逐步发展成熟,在不断的探索尝试中完成对科学的学习。
髋关节一过性滑膜炎(TSH)与Perthes病(PD)关系尚有争论,尽管闪烁图和MRI对早期检出PD有价值,但费用昂贵。作者用US检查了36例TSH儿童,平均年龄5.7岁。12例早期PD,平均年龄5.8岁。TSH的诊断为髋痛,US有或无关节囊肿胀,随访X线无病变。PD的诊断为髋痛,X线有股骨头坏死。有些病人原来似TSH,后发展
期刊
随着汽车保有量逐年增加,停车难已成为阻碍城市发展的一个问题。在城市中如何快速地获取车位状态信息,便于车主更容易寻找空车位停车,成为了智慧停车系统的一个重要步骤。本文利用计算机图像处理技术,对道路停车位及室外停车场两种场景的车位状态进行检测,获取车位的空闲状态及位置,完成智慧停车系统的前端车位状态信息收集任务。本文主要研究内容如下:(1)提出了一种基于改进Faster RCNN的道路空车位检测算法。
随着新一轮课程改革的深入推进,教师专业化成长之路已成为时代的必然,教师培训被提上了议事日程。尤其广大一线的乡村数学教师的校本培训,成为教学改革最迫切的任务。通过校本培训可以提升教师自身素养,进而提高教育教学质量,促进学生的全面发展,这是走向新课改的必由之路。
期刊